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地方本科高校的轉(zhuǎn)型與回歸:深化認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)主動(dòng)性

最近,筆者對(duì)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)這類(lèi)高校都已經(jīng)提出轉(zhuǎn)型發(fā)展的概念,但相當(dāng)一部分..

職業(yè)教育突圍的“工士”探索:眼下艱難 未來(lái)可期

即將開(kāi)學(xué)了,湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院終于回歸平靜。 這所地處湖北孝感的普通高職學(xué)校,幾乎在一夜間,變?yōu)閲?guó)內(nèi)..

高職教學(xué)質(zhì)量如何有效評(píng)價(jià):確立四方參與的評(píng)價(jià)主體

高職教育是一種跨界、開(kāi)放的教育,高職教學(xué)質(zhì)量的利益相關(guān)者不僅是校內(nèi)的師生,質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)該延伸到校外,..

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育必須破除傳統(tǒng)“四大”觀(guān)念束縛

發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育不僅受傳統(tǒng)社會(huì)觀(guān)念的制約,也受教育自身觀(guān)念的羈絆。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育必須堅(jiān)持實(shí)事求是..

本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué) 需要“頭羊效應(yīng)”

今年6月份出臺(tái)的國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出,“引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)..

如何提高地方高職院校的競(jìng)爭(zhēng)力:有服務(wù)力才有競(jìng)爭(zhēng)力

在職業(yè)教育快速發(fā)展過(guò)程中,地方高職院校上有本科院校、下有中職學(xué)校,同時(shí)區(qū)域內(nèi)地方高職院校眾多,專(zhuān)業(yè)..

新學(xué)期 新變化——職業(yè)教育新政帶來(lái)招生利好

天津市機(jī)電工藝學(xué)院今年招生打了一個(gè)勝仗,招新生3300人,比去年增長(zhǎng)了50%。還有許多家長(zhǎng)想給孩子報(bào)名,..

全國(guó)職教先進(jìn)個(gè)人周新源:用教育理想追求理想教育

2000年,太倉(cāng)職業(yè)教育處于最低谷。這一年,周新源走上太倉(cāng)中專(zhuān)校長(zhǎng)這一崗位。在他的帶領(lǐng)下,曾經(jīng)深陷困境..

地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng):重慶永川“城校互動(dòng)”職教模式

導(dǎo)語(yǔ):“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”是21 世紀(jì)教育研究院為鼓勵(lì)、傳播和推廣地方教育制度創(chuàng)新而創(chuàng)辦的活動(dòng),自 ..

搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”——談考試招生制度改革

教育興則國(guó)興,教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。推動(dòng)教育改革發(fā)展,是提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必然要求。考試招生..

中國(guó)—東盟職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)峰會(huì)9月2日在貴陽(yáng)舉行

貴陽(yáng)網(wǎng)訊 近日,記者從貴州省教育廳獲悉,第七屆中國(guó)——東盟職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)峰會(huì),將于9月2日——5日在..

數(shù)字·災(zāi)情·原因 高職“零投檔”現(xiàn)象需要理性解讀

新學(xué)期即將開(kāi)學(xué),各地高考錄取陸續(xù)進(jìn)入掃尾殺青和回顧總結(jié)階段。近日,中國(guó)青年報(bào)一篇題為《高職學(xué)校遭遇..

多部門(mén)為學(xué)生技能大賽話(huà)語(yǔ)權(quán)“打架”

“非常遺憾,中職、高職冠軍選手不能同時(shí)登臺(tái)亮相?!比涨?,交通運(yùn)輸部人事教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人公開(kāi)批評(píng)全國(guó)..

感情?事業(yè)?利益相結(jié)合 不拘形式 辦好職教集團(tuán)——專(zhuān)..

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校訓(xùn) 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是市屬公辦普通高等職業(yè)院校,全國(guó)“百所國(guó)家示范..

地方教育創(chuàng)新研究:上升期的職教及其制度創(chuàng)新實(shí)踐

導(dǎo)語(yǔ):“地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”是21 世紀(jì)教育研究院為鼓勵(lì)、傳播和推廣地方教育制度創(chuàng)新而創(chuàng)辦的活動(dòng),自 ..

對(duì)中專(zhuān)生入學(xué)必須理平頭說(shuō)不 職教更應(yīng)注重綜合素養(yǎng)

昨日,曉華致電晨報(bào)稱(chēng),廈門(mén)工商旅游學(xué)校要求全校男生必須統(tǒng)一理平頭,尤其是新生,如果沒(méi)有遵守該規(guī)定就..

高職“零投檔”危機(jī)如何應(yīng)對(duì)

高職學(xué)校遭遇“零投檔”,這已經(jīng)不是什么新話(huà)題。從2010年起,有的高職院校(以及少數(shù)二本三本院校)在招生..

中職教育,如何突破現(xiàn)實(shí)之困

編者按:當(dāng)前,對(duì)于我國(guó)中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展前景的判斷,觀(guān)點(diǎn)交鋒往往十分激烈。北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)..

職教喧囂之后應(yīng)歸于務(wù)實(shí)

今年6月召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議,猶如一股強(qiáng)勁春風(fēng)吹拂整個(gè)職業(yè)教育系統(tǒng),滋潤(rùn)國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)..

“2014中美職業(yè)教育論壇”在大連舉行 美社區(qū)學(xué)院學(xué)位“誘惑”中國(guó)高職

由中華職教社、遼寧省中華職教社支持,大連市人民對(duì)外友協(xié)、美國(guó)社區(qū)學(xué)院學(xué)士學(xué)位協(xié)會(huì)(CCBA)聯(lián)合主辦的..

信息技術(shù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃啟動(dòng) 開(kāi)通就業(yè)創(chuàng)業(yè)“直通車(chē)”

“國(guó)家信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程——大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”日前在北京啟動(dòng)。這是目前首個(gè)國(guó)家級(jí)信息技術(shù)領(lǐng)..

職教人文精神怎樣體現(xiàn) ——兼與《培育職業(yè)教育中的人文精神》一文商榷

《培育職業(yè)教育中的人文精神》一文(《中國(guó)教育報(bào)》2014年5月19日,下簡(jiǎn)稱(chēng)“培文”)讀后,感覺(jué)有些觀(guān)點(diǎn)..

體系建設(shè):有目標(biāo)還要看執(zhí)行

李華 繪 到2020年建成現(xiàn)代職教體系,這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的目標(biāo)。為了更接近這個(gè)目標(biāo),需要合理的政策工具、大教..

創(chuàng)建委托管理和購(gòu)買(mǎi)服務(wù)新機(jī)制

職業(yè)教育發(fā)展的最大紅利在于突破體制和機(jī)制的障礙。筆者認(rèn)為,創(chuàng)建公辦和社會(huì)力量所舉辦的職業(yè)院校間相互..

2011年度廣東職業(yè)教育學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估報(bào)告發(fā)布

由廣東省社會(huì)科學(xué)院企業(yè)管理與決策科學(xué)研究所和廣東省省情調(diào)查研究中心聯(lián)合完成的“2011廣東職業(yè)教育學(xué)校..

北京市多措并舉 支持玉樹(shù)職業(yè)教育發(fā)展

對(duì)口援青工作開(kāi)展以來(lái),北京市采取開(kāi)辦異地中職班、職業(yè)教育人才交流培訓(xùn)、兩地職校聯(lián)合開(kāi)展科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)..

選擇職業(yè)教育并非無(wú)奈之舉 職業(yè)技能也能很潮很高端

當(dāng)下,大多數(shù)父母都傾向于孩子去上大學(xué),只是堅(jiān)持程度有所不同罷了。難道選擇高職院校就只能是無(wú)奈之選?..

民國(guó)時(shí)期的職業(yè)教育——黃炎培和中華職業(yè)教育社

民國(guó)時(shí)期的教育格局,必須提及教育系統(tǒng)之外的教育,其中包括以黃炎培為代表的職業(yè)教育,以梁漱溟、晏陽(yáng)初..

本科院校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育道阻且長(zhǎng)

近日,一則題為“高校大轉(zhuǎn)型,廣東哪些本科高校將轉(zhuǎn)為職業(yè)技術(shù)學(xué)院?”的微信消息被瘋傳,其中列舉了廣州..

沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中指出:深化教育改革,關(guān)鍵是要更新教育觀(guān)念,核心是改革人才培養(yǎng)體制..

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