濟(jì)南二機(jī)床技師學(xué)院依托企業(yè)資源與行業(yè)前沿技術(shù)，創(chuàng)新采用“工學(xué)交替、產(chǎn)教融合”的育人路徑，將課堂延伸至生產(chǎn)一線。從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生便在“理論-實(shí)操”的循環(huán)中夯實(shí)基礎(chǔ)，隨著年級(jí)增長(zhǎng)逐步增加實(shí)踐比重，最終在高年級(jí)實(shí)現(xiàn)二十周深度輪崗。這種循序漸進(jìn)的培養(yǎng)節(jié)奏，既避免了傳統(tǒng)教育中理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端，又讓學(xué)生在真實(shí)工作場(chǎng)景中提前適應(yīng)職業(yè)節(jié)奏。
一、濟(jì)南二機(jī)床技師學(xué)院簡(jiǎn)介
濟(jì)南二機(jī)床技師學(xué)院（籌）始建于1953年，由原第一機(jī)械工業(yè)部批準(zhǔn)成立，是山東省最早開(kāi)設(shè)的技工院校，現(xiàn)隸屬于濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司，是濟(jì)南市目前唯一國(guó)有企業(yè)辦技工院校。學(xué)校是山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、全省唯一的既是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制又是山東省新型學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位，入選全國(guó)技工院校工學(xué)一體化重點(diǎn)建設(shè)院校，機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修三個(gè)專(zhuān)業(yè)均入選國(guó)家技工院校工學(xué)一體化重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，智能裝備智造專(zhuān)業(yè)群獲批山東省優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)。
二、濟(jì)南二機(jī)床技師學(xué)院培養(yǎng)模式
學(xué)校采用工學(xué)交替、產(chǎn)教融合培養(yǎng)方式，一年級(jí)理論與實(shí)操教學(xué)間周進(jìn)行，二年級(jí)理論與實(shí)操教學(xué)十周輪換，高年級(jí)理論與實(shí)操二十周輪換，從企業(yè)聘請(qǐng)能工巧匠和技術(shù)專(zhuān)家，專(zhuān)兼職教師共同實(shí)施“教中學(xué)，學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)組織模式，在校期間就參與代表國(guó)際先進(jìn)水平的產(chǎn)品訂單生產(chǎn)制造，培養(yǎng)提升職業(yè)技能與素養(yǎng)。
在濟(jì)南二機(jī)床技師學(xué)院，培養(yǎng)模式的核心是“讓學(xué)習(xí)發(fā)生在真實(shí)的工作場(chǎng)景中”。企業(yè)能工巧匠與技術(shù)專(zhuān)家組成的兼職教師團(tuán)隊(duì)，與校內(nèi)專(zhuān)職教師形成“雙導(dǎo)師”陣容，共同踐行“教中學(xué)、學(xué)中做、做中學(xué)”的理念。歡迎各位小伙伴們撥打屏幕上的電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)。
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