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搜本類
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聚焦提質(zhì)培優(yōu)增值賦能 專家學者共同研討高職院校建設(shè)新路徑
日前,由云南省高等教育學會高職高專專業(yè)委員會(以下簡稱專委會)主辦,昆明冶金高等??茖W校承辦,同方.. |
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2022年,中職生也可以輕松升本,因為將實行職教高考
2022年,中職生也可以輕松升本,因為將實行職教高考,今天為大家解讀。 這里的中職生包括職高、中專和技.. |
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2021年新增“本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)”到底是什么?
日前發(fā)布的2021年河南專升本專業(yè)對照表中,有4個專業(yè)比較特別,注明是“本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)”,這.. |
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時不我待 真抓實干——2021年全國教育工作會議觀察
非凡之年,非凡成就;乘勢而上,狠抓落實。在1月7日至8日召開的2021年全國教育工作會議上,來自全國各地.. |
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《職教中國》開播:職業(yè)教育華麗蛻變大有作為
一技成,天下行,職業(yè)教育鑄就了年輕人的職業(yè)夢想,也推動了國家“大國工匠”培養(yǎng)搖籃的前進步伐。職業(yè)教.. |
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探索中國特色學徒制,河南要打造國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地
優(yōu)化職業(yè)教育制度,完善職業(yè)教育體系。近日《中共河南省委關(guān)于制定河南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年.. |
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部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地“一市一策”實施方案調(diào)度視頻會召開
2020年12月30日,省教育廳召開部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地“一市一策”實施方案調(diào)度視頻會,落實《教育.. |
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高技能人才職稱評審學歷不再是“剛需”
近年來,河北省唐山市豐潤區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)教育中心與全國40多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實行“訂單式”人才培養(yǎng).. |
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職業(yè)教育更應(yīng)“以文化人”
在曾經(jīng)的一次采訪中,一位入學即將滿一年的高職生給我說自己后悔了,“當初應(yīng)該好好讀書去讀個本科”。我.. |
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為技能人才暢通職業(yè)發(fā)展渠道
健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度,是保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的重要舉措,為經(jīng)濟提質(zhì)增.. |
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教育部1+X室內(nèi)設(shè)計職業(yè)技能等級證書項目確定
什么是“1+X證書”? “1+X”證書是“1”為學歷證書,“X”為若干職業(yè)技能等級證書。2019年1月國務(wù)院印發(fā).. |
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在線職業(yè)教育風口已至
2020年末,在線教育再現(xiàn)冰火兩重天,作業(yè)幫宣布完成E+輪超16億美元融資,好未來也宣布獲得33億美元的債券.. |
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人社部發(fā)文支持高技能人才參加職稱評審
人力資源和社會保障部近日印發(fā)《關(guān)于進一步加強高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實施意見》(以下.. |
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加強職業(yè)教育 助力脫貧攻堅
2018年年底,我國貧困發(fā)生率降至1.7%,脫貧攻堅取得重大決定性成就,余下的1660萬貧困人口主要分布在深度.. |
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2020職業(yè)教育10大進展
2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年,是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標,為“十四五”良好開局打.. |
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期待新職業(yè)技能標準釋放更多“鯰魚效應(yīng)”
人社部近期聯(lián)合工信部、公安部先后頒布了20個國家職業(yè)技能標準。其中,工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員、供應(yīng)鏈管理.. |
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人力資源社會保障部頒布工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員等20個國家..
近期,人力資源社會保障部分別與工業(yè)和信息化部、公安部聯(lián)合頒布工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管.. |
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職業(yè)資格證書由企業(yè)發(fā)挺靠譜
據(jù)媒體報道,包括美容師、面點師、車工、汽車維修工、人力資源管理師等在內(nèi)的涉及185個職業(yè)的74項職業(yè)資.. |
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STEAM教育報告——職業(yè)教育市場和政策
職業(yè)教育市場和政策 1.我國職業(yè)教育體系逐漸完備。 自2012年以來,國務(wù)院、教育部、人社部等相關(guān)部門已連.. |
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2020職業(yè)教育這一年:做好當“主角”的準備了嗎?
如今,技術(shù)技能人才不僅在就業(yè)市場上備受追捧,也獲得社會的尊崇,大國工匠的故事和精神廣為流傳,就是最.. |
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支持中職升格高職、高職升格本科,2月1日起施行!
“職業(yè)教育作為教育的一種類型,與普通教育有著同等重要的地位”。在2019年1月24日國務(wù)院印發(fā)的《國家職.. |
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葛昌明:中職正高級職稱是中職教育應(yīng)有價值之一
為推進中職教師職稱評價制度改革,黑龍江省人社廳和省教育廳制定出臺了《深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改.. |
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新建、改擴建中職學校11處!臨沂職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率超96%
1月5日上午,臨沂市人民政府新聞辦公室召開“‘十三五’成就巡禮”主題系列新聞發(fā)布會第五場。臨沂市教育.. |
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職業(yè)教育要更好地走出去
教育交流是促進不同地區(qū)、不同國家之間教育發(fā)展的重要手段,也是促進“民心相通、民意相通”的重要文化途.. |
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職業(yè)教育支撐經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級
關(guān)鍵事件 2020年11月發(fā)布的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標.. |
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讓職教發(fā)展“踩”在經(jīng)濟建設(shè)的“點”上
職業(yè)教育已發(fā)展成為延邊地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)基地和儲備基地。 近年來,吉林省延邊州委、州政.. |
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人民時評:以職業(yè)教育賦能脫貧攻堅
門檻更低、成本更小、就業(yè)通道更為直接的職業(yè)教育,不僅點亮了貧困家庭子女的人生夢想,也阻斷了貧困代際.. |
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本科層次職業(yè)教育該如何發(fā)力
我國職業(yè)教育要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,需要構(gòu)建“雙軌雙通”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。現(xiàn)代職業(yè)教育體系是高質(zhì)量教育.. |
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全國已正式出版7萬余種職教類教材
12月24日,教育部召開第七場教育2020收官系列新聞發(fā)布會,介紹“十三五”期間教材建設(shè)工作有關(guān)情況。 職.. |
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立足現(xiàn)有職稱制度,創(chuàng)新解決教師晉升難題
近日,中西部XX縣中級教師職稱評定工作開始,經(jīng)過摸底,全縣自愿申報中小學“一級教師”職稱的達到400余.. |