![]() |
厭學分為兩類:意志性厭學和非意志性厭學。 意志性厭學,就是因為學生的錯誤認知導致的厭學行為; 非意志性厭學,也叫條件性厭學,則是由學生的條件性
|
![]() |
沒有小孩子天生就是喜歡學習的,也沒有小孩子天生就不愛學習。叔認為小孩子是不會無緣無故就厭學的,找到厭學背后的根本原因才能幫助孩子徹底打破這個
|
![]() |
主題貼:我的孩子厭學,怎么辦?
社會因素:當今應試教育的影響下,很多學校基于考試的壓力,不得不使用題海戰(zhàn)術(shù),那么容易使學生產(chǎn)生負重感,對學習失去耐心,甚至厭惡老師,厭惡學習
|
![]() |
主題貼:為什么孩子會厭學?【家長必看】
孩子厭學與家長有很大一部分的原因,來看看下面這些做法,做為家長的是不是把孩子推向了厭學的邊緣: 1、什么都幫他做了。這不僅包括平時給孩子做手工
|
![]() |
主題貼:給厭學的孩子開個藥方_家長收藏
得了"厭學癥”的孩子,成了學習上的"病人”,這是一種心病,心病得用心藥治。做家長的不妨: 給孩子更多關心 孩子不想學習,是大事,家長每臨大事要有
|
![]() |
案例學生宗xx在地理期末測試時,于考場上睡著了,被監(jiān)考老師抓住。下面是他寫的檢討:小學剛開始我對學習還是比較有興趣的,但學著學著覺得沒有意思了
|
![]() |
01 一個男孩,15歲,逃學,自殘,用美工刀在胳膊上、腿上劃了很多口子,我看著那些傷口,深深淺淺,新傷壘舊傷,觸目驚心。 親子關系劍拔弩張。孩子早
|
![]() |
主題貼:過去二十年 | 我的厭學史
《教育哲學》課程作業(yè),用社會學自傳的寫法寫的。字數(shù)大概九千多,有點無聊,因為帶了一些抽象的分析,慎讀。不過總體上都是我個人的親身經(jīng)歷和不同時
|