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山東職業(yè)技工學校既開設(shè)工業(yè)機器人、無人機應(yīng)用技術(shù)等前沿專業(yè)，又創(chuàng)新推出衡水模式卓毅班，更以"陽明心學+西方心理學+職業(yè)素養(yǎng)"的三維育人體系，為不同基礎(chǔ)的學生量身定制發(fā)展方案。
一、山東職業(yè)技工學校簡介
山東職業(yè)技工學校于2005年經(jīng)山東省人社廳批準成立，占地面積180余畝，建筑面積5萬余平，現(xiàn)有在校生2000余人，教職工100多人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的31人，“雙師型”教師33人?，F(xiàn)開設(shè)工業(yè)機器人、無人機應(yīng)用技術(shù)、消防工程技術(shù)、機電一體化專業(yè)、護理專業(yè)，學前教育、酒店管理、汽車維修、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。學校與河北衡博高級中學合作，打造衡水模式卓毅班，開設(shè)普通高中課程，為不同基礎(chǔ)的同學鑄造夏季高考、高考復讀和職教高考的圓夢階梯。
二、山東職業(yè)技工學校學生出路
初中畢業(yè)生：高中班、職教高考班、就業(yè)訂單班、輔警班、高端就業(yè)班、國防教育班
高中中專畢業(yè)生：就業(yè)訂單班、輔警班、高端就業(yè)班、國防教育班
育人理念
陽明心學（明志篇）：價值引領(lǐng)，喚醒人生志向
西方心理學（勵志篇）：科學賦能，強化目標動力
職業(yè)素養(yǎng)（踐志篇）：行為落地，以真實場景驗證學習價值
育人導向
1.心學根基：培養(yǎng)“知行合一”的職業(yè)價值觀
2.心理素養(yǎng)：塑造健全的職業(yè)心理資本
3.職業(yè)能力：打造“技道合一”的現(xiàn)代工匠
山東職業(yè)技工學校不僅有覆蓋智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、健康護理等領(lǐng)域的12個熱門專業(yè)，更通過"就業(yè)訂單班+高端就業(yè)班+國防教育班"的特色培養(yǎng)體系，構(gòu)建起升學就業(yè)雙通道。如果同學們還想要深入了解這所學校的話，現(xiàn)在就撥打屏幕上的電話進行咨詢吧。
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