山東職業(yè)技工學(xué)校依托“535教學(xué)管理法”構(gòu)建起涵蓋高中教育、職教高考、技能培訓(xùn)的立體化培養(yǎng)體系。無(wú)論是渴望通過(guò)夏季高考沖刺本科的學(xué)子，還是瞄準(zhǔn)高端就業(yè)的技能型人才，亦或是計(jì)劃留學(xué)深造的國(guó)際視野開(kāi)拓者，都能在這里找到適配的發(fā)展方案。
一、山東職業(yè)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
山東職業(yè)技工學(xué)校于2005年經(jīng)山東省人社廳批準(zhǔn)成立，占地面積180余畝，建筑面積5萬(wàn)余平，現(xiàn)有在校生2000余人，教職工100多人，其中具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的31人，“雙師型”教師33人?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、消防工程技術(shù)、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育、酒店管理、汽車(chē)維修、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校與河北衡博高級(jí)中學(xué)合作，打造衡水模式卓毅班，開(kāi)設(shè)普通高中課程，為不同基礎(chǔ)的同學(xué)鑄造夏季高考、高考復(fù)讀和職教高考的圓夢(mèng)階梯。
二、山東職業(yè)技工學(xué)校教學(xué)模式
535教學(xué)管理法
5種學(xué)生培養(yǎng)模式：卓毅高中班、職教高考班、高端就業(yè)班、就業(yè)訂單班、短期培訓(xùn)班
3大核心管理保障：國(guó)學(xué)教育及職業(yè)素養(yǎng)特色課程、準(zhǔn)軍事化學(xué)生管理、三清五星教學(xué)保障
5個(gè)升學(xué)培養(yǎng)通道：?jiǎn)为?dú)招生、職教高考、留學(xué)本科、藝考本科、普通高中
實(shí)行衡水教學(xué)模式
與河北衡博高級(jí)中學(xué)聯(lián)合建立了“濟(jì)南教學(xué)基地”，將衡水教學(xué)模式與學(xué)校“三清”教學(xué)和“準(zhǔn)軍事化管理”相結(jié)合，搭建具有山東職業(yè)技工學(xué)校特色的教學(xué)模式。
山東職業(yè)技工學(xué)校的教學(xué)模式，處處彰顯著“因材施教”的教育智慧。通過(guò)卓毅高中班、職教高考班等5種培養(yǎng)模式，學(xué)校為初中生、高中生、中專(zhuān)生量身定制成長(zhǎng)方案；國(guó)學(xué)課程與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的深度融合，讓學(xué)生在技能精進(jìn)的同時(shí)涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)；衡水教學(xué)模式與“三清五星”教學(xué)保障的協(xié)同發(fā)力，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能被精準(zhǔn)掌握。歡迎同學(xué)們撥打屏幕上的電話進(jìn)行咨詢(xún)。
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