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云天收夏色,木葉動(dòng)秋聲。9月10日上午,灤南職業(yè)教育中心基礎(chǔ)部召開(kāi)高三年級(jí)教育大會(huì)。副校長(zhǎng)張玉林,基礎(chǔ)部部長(zhǎng)王偉,副部長(zhǎng)李樹滿,高三年級(jí)全體班主任及學(xué)生參加了會(huì)議。
會(huì)議伊始,副部長(zhǎng)李樹滿分享了2025年本科上線人數(shù)的驕人成績(jī),鼓舞學(xué)生要相信自己,每個(gè)人都有可能取得高考的成功,要摒棄不良的習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法,為沖刺理想的大學(xué)做好準(zhǔn)備。部長(zhǎng)王偉在講話中提出了決勝高考的五要素:不懼困難有自信、撥云見(jiàn)日有目標(biāo)、勤學(xué)好問(wèn)有方法、披荊斬棘有毅力和嚴(yán)于律己有紀(jì)律。他強(qiáng)調(diào),每一個(gè)人都有可能成為黑馬,鼓舞同學(xué)們要對(duì)未來(lái)充滿信心,力求在高考中創(chuàng)造佳績(jī)。
副校長(zhǎng)張玉林在總結(jié)講話中肯定了基礎(chǔ)部在過(guò)往高考中取得的優(yōu)異成績(jī),同時(shí)對(duì)高三學(xué)子提出殷切期望。他指出,高三是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵階段,同學(xué)們既要樹立明確的奮斗目標(biāo),將理想轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力,又要注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與壓力,要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),以堅(jiān)韌的毅力克服挑戰(zhàn)。希望全體同學(xué)能凝心聚力、奮勇拼搏,以最佳狀態(tài)迎接高考,書寫人生精彩篇章。
本次會(huì)議的召開(kāi)不僅為學(xué)生們指明了方向,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,使同學(xué)們備受鼓舞,他們帶著師長(zhǎng)們的寄語(yǔ)和期望,堅(jiān)定地踏上了新的征程。期待同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中,書寫屬于自己的輝煌篇章。
作者:劉 暢
排版:李江濤
校對(duì):劉景艷
審核:周安會(huì) 崔春光
來(lái)源:灤南職教中心
基礎(chǔ)部
9月9日下午,灤南縣職業(yè)教育中心組織召開(kāi)2024-2025學(xué)年全國(guó)中職學(xué)校管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)工作專題會(huì)議,副校長(zhǎng)張玉林、孟凡永,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及信息員參會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)張玉林主持。
信息中心主任劉立強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)功能與操作應(yīng)用進(jìn)行了全面講解,并詳細(xì)剖析了本年度填報(bào)工作的新變化、新要求及注意事項(xiàng)。專職工會(huì)副主席崔春光從數(shù)據(jù)規(guī)范、數(shù)據(jù)質(zhì)量提升和數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面做了重點(diǎn)培訓(xùn)。
副校長(zhǎng)張玉林就數(shù)據(jù)填報(bào)工作提出五點(diǎn)要求:一要提高認(rèn)識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)數(shù)據(jù)是反映辦學(xué)質(zhì)量、進(jìn)行教育決策的重要依據(jù),務(wù)必從思想上高度重視;二要加強(qiáng)學(xué)習(xí),相關(guān)人員要認(rèn)真研讀字段解釋與填報(bào)要求,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;三要成立組織,各部門成立專項(xiàng)工作小組,明確分工,責(zé)任到人,協(xié)同推進(jìn);四要遵守規(guī)矩,部門負(fù)責(zé)人要親自布置、全程參與,樹立全校一盤棋觀念;五要把握節(jié)點(diǎn),必須嚴(yán)格按照時(shí)間表推進(jìn)工作,確保所有數(shù)據(jù)高質(zhì)量、零差錯(cuò)按時(shí)上報(bào)。
副校長(zhǎng)孟凡永在講話中指出,職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入“有數(shù)—用數(shù)—信數(shù)”周期,“數(shù)據(jù)融合+數(shù)據(jù)分析”對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義,各部門要深入工作、密切協(xié)作,不折不扣地落實(shí)會(huì)議部署。
此次會(huì)議的成功召開(kāi),統(tǒng)一了思想,明確了方向,細(xì)化了職責(zé),為我校精準(zhǔn)、高效、按時(shí)完成2024-2025學(xué)年全國(guó)中職學(xué)校管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供了有力的組織保障。
作者:劉景艷
攝影:李江濤
排版:李江濤
校對(duì):劉景艷
審核:周安會(huì) 崔春光
來(lái)源:灤南職教中心
辦公室
9月10日下午,灤南職業(yè)教育中心基礎(chǔ)部召開(kāi)高一年級(jí)入學(xué)教育會(huì)議。副校長(zhǎng)張玉林,基礎(chǔ)部部長(zhǎng)王偉,副部長(zhǎng)張?chǎng)H、李樹滿、馮平平,高一年級(jí)全體班主任及學(xué)生參加了會(huì)議。
副部長(zhǎng)馮平平對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)教育,她詳細(xì)講解了學(xué)校的規(guī)章制度、課程設(shè)置、作息時(shí)間等內(nèi)容,并針對(duì)新生如何盡快適應(yīng)高中生活提出了具體要求,鼓勵(lì)同學(xué)們樹立信心,積極迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。
部長(zhǎng)王偉對(duì)新生表示熱烈的歡迎,他指出高一年級(jí)是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校將全力以赴為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并提出了四點(diǎn)希望:一是希望新生們能夠快速適應(yīng)新環(huán)境,融入新集體;二是鼓勵(lì)新生們堅(jiān)定信念,樹立遠(yuǎn)大理想;三是遵規(guī)守紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生;四是希望新生們能夠珍惜高中時(shí)光,努力拼搏,為三年后的升學(xué)與職業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此次會(huì)議不僅讓高一新生對(duì)高中生活與學(xué)習(xí)有了清晰認(rèn)識(shí),也為他們即將到來(lái)的高中生涯注入了信心和動(dòng)力。新生們紛紛表示,將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念迎接新挑戰(zhàn),為決勝三年后、開(kāi)啟人生新征程做好充分準(zhǔn)備。
作者:劉 暢
排版:李江濤
校對(duì):劉景艷
審核:周安會(huì) 崔春光
來(lái)源:灤南職教中心
基礎(chǔ)部
金秋送爽,丹桂飄香。9月8日下午,灤州市職教中心隆重舉行以“匠心筑夢(mèng) 青春?jiǎn)⒑健睘橹黝}的新生入學(xué)教育暨開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。
序幕:莊嚴(yán)啟程譜寫新篇
下午兩點(diǎn)三十分,在學(xué)生處張劍主任充滿激情的主持聲中,活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。“全體起立,奏唱國(guó)歌!”雄壯的旋律在禮堂回蕩,新生們用嘹亮的歌聲唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),也開(kāi)啟了職教生涯的第一課。
第一篇章:立德正行固本強(qiáng)基
潔凈校園,共護(hù)家園。學(xué)生處李濟(jì)民老師從個(gè)人儀容儀表到引職業(yè)形象和崗位素養(yǎng)的講解,讓同學(xué)們深刻理解“細(xì)節(jié)決定成敗”的真諦。
嚴(yán)守規(guī)范,行有尺度。王志軍老師以生動(dòng)的案例解讀校規(guī)校紀(jì),引導(dǎo)學(xué)生理解:規(guī)則不是束縛,而是保障每個(gè)人自由成長(zhǎng)的基石。
溫馨宿舍,情暖同行。學(xué)生處副主任張大智用溫暖的話語(yǔ)描繪“宿舍是我家”的美好圖景,讓新生們對(duì)即將開(kāi)始的集體生活充滿期待。
第二篇章:潤(rùn)心賦能德技并修
陽(yáng)光心靈,賦能成長(zhǎng)。心理健康教師曹桂玲針對(duì)想家、人際適應(yīng)、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變等常見(jiàn)困惑,她提供了專業(yè)的心理調(diào)適方法,幫助學(xué)生以陽(yáng)光心態(tài)迎接新生活。
德潤(rùn)匠心,青春筑夢(mèng)。德育處主任兼團(tuán)委書記李丹精彩展示了學(xué)校豐富多彩的德育體系和校園文化活動(dòng):從全員導(dǎo)師制到三大步勵(lì)志教育,從共青團(tuán)工作到學(xué)生社團(tuán)。
第三篇章:領(lǐng)航寄語(yǔ)筑夢(mèng)未來(lái)
副校長(zhǎng)高巖寄語(yǔ)新生:要立鴻鵠之志、修立身之德、礪精湛之技,珍惜時(shí)光、轉(zhuǎn)變角色、立志成才,在灤州市職教中心這片沃土上茁壯成長(zhǎng)?!敖承闹?mèng),技能報(bào)國(guó)”八個(gè)字深深烙印在每個(gè)學(xué)子的心中。
揚(yáng)帆起航共創(chuàng)輝煌
最后,張劍主任用精煉的語(yǔ)言叮囑新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,遵守新規(guī)矩,開(kāi)啟新夢(mèng)想。
此次新生入學(xué)教育暨開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng),不僅讓2025級(jí)新生對(duì)學(xué)校有了全面了解,更為他們指明了成長(zhǎng)方向。相信全體新生在灤州市職教中心這片熱土上,用匠心筑夢(mèng),讓青春?jiǎn)⒑剑瑫鴮憣儆谧约旱木势拢?/span>
攝影:張 華
編輯:張玉芳
審核:蔡宗海
來(lái)源:灤州職教中心
德育處、團(tuán)委
9月10日,豐潤(rùn)綜合職教中心處處洋溢著溫馨歡樂(lè)的氛圍,恰逢第41個(gè)教師節(jié),學(xué)校開(kāi)展了“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”主題活動(dòng),以溫馨之舉致敬辛勤園丁。校園廣播站化身“感恩電臺(tái)”,精心點(diǎn)播暖心歌曲,并播報(bào)一則則飽含深情的祝福語(yǔ);各班級(jí)以黑板報(bào)為載體,用五彩粉筆勾勒對(duì)老師的敬愛(ài);學(xué)生們主動(dòng)為老師打掃辦公室、整理教具,以實(shí)際行動(dòng)傳遞感恩。
此次活動(dòng),不僅加深了師生間的情感交流,更在校園內(nèi)營(yíng)造了尊師重教的良好氛圍。
豐潤(rùn)綜合職教中心始終高度重視德育教育,將感恩與尊師的理念深植于學(xué)生心中。此次教師節(jié)主題活動(dòng),不僅是一次生動(dòng)的感恩實(shí)踐,更是學(xué)校德育工作成效的生動(dòng)展現(xiàn)。它如春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)了師生情誼,營(yíng)造了尊師重教的濃厚氛圍,為構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
來(lái)源:豐潤(rùn)職教中心
秋陽(yáng)杲杲,焊花閃爍。9月9日,灤南縣扒齒港鎮(zhèn)東水清村的村委會(huì)廣場(chǎng),化成為一個(gè)充滿生機(jī)的“露天課堂”和“便民服務(wù)站”。幾位特殊的“焊接師傅”——灤南縣職教中心的鄭萬(wàn)眾老師和他帶領(lǐng)的學(xué)生們,再次如約而至,用手中的焊槍為鄉(xiāng)親們義務(wù)解決難題,也焊接著課堂與田野、知識(shí)與實(shí)踐之間的堅(jiān)固橋梁。
灤南縣職教中心的鄭萬(wàn)眾老師輔導(dǎo)學(xué)生為村民修花生收割機(jī)。趙江濤攝
時(shí)值花生收獲的黃金時(shí)節(jié),農(nóng)機(jī)的好壞直接關(guān)系到收成。村民王紹山家的花生收割機(jī)振動(dòng)篩突然損壞,普通的焊條根本無(wú)法焊牢,讓他心急如焚。得知鄭老師的服務(wù)隊(duì)又來(lái)了,他趕忙把花生收割機(jī)開(kāi)到了現(xiàn)場(chǎng),“專家”一出手,便知有沒(méi)有。師生們仔細(xì)研判,選用合適的焊材和工藝,短短幾分鐘,就讓“罷工”的機(jī)器重?zé)ㄐ律?,為接下?lái)繁忙的秋收提供了堅(jiān)實(shí)保障。
灤南縣職教中心的鄭萬(wàn)眾老師帶領(lǐng)學(xué)生為村民修電動(dòng)三輪車。趙江濤攝
村里的焊接活,充滿了生活的煙火氣。王金石大娘的電動(dòng)三輪車后斗折頁(yè)斷了,在鄭老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們沉著操作,精準(zhǔn)焊接,很快解決了大娘的煩心事。小到鋤頭、鐵锨、錘子,這些看似不起眼卻必不可少的農(nóng)具,同樣是服務(wù)隊(duì)重點(diǎn)“診治”的對(duì)象。鄭老師解釋道:“可別小看焊接一個(gè)薄薄的鋤刃,越薄的金屬對(duì)技術(shù)和火候的要求越高,這正是鍛煉學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技能的絕佳機(jī)會(huì)?!?/span>
灤南縣職教中心的鄭萬(wàn)眾老師帶領(lǐng)學(xué)生為村民修鋤頭。趙江濤攝
這樣生動(dòng)的場(chǎng)景,正是灤南縣職業(yè)教育“依托產(chǎn)業(yè)、立足地方”辦學(xué)特色的縮影。今年榮獲“全國(guó)最美教師”稱號(hào)的鄭萬(wàn)眾老師也是我省唯一獲此殊榮的中職教師,他踐行著將教學(xué)延伸到村頭田間的特色理念。在他看來(lái),真正的技能必須在實(shí)戰(zhàn)中淬煉,教育的成果必須服務(wù)于社會(huì)。
這一切的背后,是灤南縣對(duì)產(chǎn)教融合新路徑的深度探索。該縣的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)”項(xiàng)目于2024年1月成功獲批省級(jí)“人才強(qiáng)冀”工程項(xiàng)目。項(xiàng)目以縣職教中心為依托,緊扣創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)目標(biāo),精準(zhǔn)對(duì)接特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,著力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新人才、農(nóng)村實(shí)用人才、專業(yè)技能人才三類人才的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了人才存量?jī)?yōu)化與增量提質(zhì),促進(jìn)了人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合。
灤南縣職教中心的學(xué)生為村民修理農(nóng)具。趙江濤攝
師生們的焊槍,焊牢了損壞的農(nóng)機(jī),焊通了百姓的心坎,也焊出了產(chǎn)教融合的“灤南模式”。通過(guò)“做中學(xué)、學(xué)中做”的模式,極大地增強(qiáng)了職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力,為支撐服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、賦能鄉(xiāng)村振興提供了強(qiáng)有力的人才支撐,更為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力展現(xiàn)了職業(yè)教育的新作為。
這場(chǎng)發(fā)生在村頭的“雙向奔赴”,焊花閃爍之處,照亮的是未來(lái)工匠的成長(zhǎng)之路,也是鄉(xiāng)村振興的美好前景。(閆麗薇 王曉敏 文/圖)
來(lái)源:中國(guó)商報(bào)網(wǎng)
9月9日下午,唐山市委教育工委書記、唐山市教育局黨組書記、局長(zhǎng)史林友一行蒞臨灤南職教中心,開(kāi)展教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),向辛勤耕耘在教育一線的教職工致以節(jié)日問(wèn)候和崇高敬意。灤南縣政府副縣長(zhǎng)賈秀梅、縣教育局局長(zhǎng)閆曉明陪同。
史林友局長(zhǎng)代表市教育局向“全國(guó)最美教師”候選人鄭萬(wàn)眾老師獻(xiàn)上鮮花并致以節(jié)日的問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào),全體教師要大力弘揚(yáng)教育家精神,堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,恪守言為士則、行為世范的道德情操,提升啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,永葆樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,追求胸懷天下、以文化人的弘道追求,努力做黨和人民滿意的“四有”好老師,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出更大貢獻(xiàn)。
隨后,史林友局長(zhǎng)一行深入教研組與教師親切交流,并送上節(jié)日祝福。他指出,灤南職教中心“三風(fēng)”端正、管理扎實(shí),為教師成長(zhǎng)提供了優(yōu)良環(huán)境和堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。希望大家向鄭萬(wàn)眾老師看齊,爭(zhēng)做“最美教師”!現(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈,老師們由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
隨后,史林友局長(zhǎng)一行對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了檢查,就食材采購(gòu)、食品安全、電子記賬等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致了解,并就進(jìn)一步規(guī)范操作流程、壓實(shí)安全責(zé)任、提升管理水平提出了具體要求。
此次慰問(wèn)指導(dǎo),充分體現(xiàn)了市教育局對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)一線教師的深切關(guān)懷,既是對(duì)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)的充分肯定,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的殷切期望。全體灤南職教人將凝心聚力、砥礪奮進(jìn),全力譜寫新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
撰稿:劉景艷
攝影:李江濤
來(lái)源:灤南職教中心
辦公室
根據(jù)《教育部辦公廳等四部門關(guān)于印發(fā)<面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法>的通知》(教監(jiān)管廳函〔2022〕4號(hào))精神,由主辦單位自主申報(bào),經(jīng)組織專家進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審把關(guān),擬確定全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽等47項(xiàng)競(jìng)賽為2025—2028學(xué)年面向中小學(xué)生開(kāi)展的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng),舉辦時(shí)間原則上為2025年9月至2028年8月,在此期間每學(xué)年舉辦不得超過(guò)1次,累計(jì)不超過(guò)3次?,F(xiàn)就相關(guān)信息予以公示,公示期為2025年9月11日至17日。
公示期內(nèi),如有異議,請(qǐng)以書面形式反映。以單位名義反映的須加蓋本單位公章,以個(gè)人名義反映的應(yīng)署真實(shí)姓名、身份證號(hào),寫明聯(lián)系電話。反映情況的書面意見(jiàn)請(qǐng)于2025年9月17日24時(shí)之前通過(guò)信函郵寄,或以電子郵件方式發(fā)送至電子郵箱,逾期及匿名反映不予受理。
通訊地址:北京市西城區(qū)大木倉(cāng)胡同37號(hào)教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司(郵政編碼:100816)
電子郵箱:jybjgs@moe.edu.cn
附件:2025—2028學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單
教育部辦公廳
2025年9月11日
為幫助新生盡快適應(yīng)中職校園生活,明確所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立良好的紀(jì)律意識(shí)和行為規(guī)范,9月9日下午,豐潤(rùn)綜合職教中心醫(yī)學(xué)幼教部在學(xué)校報(bào)告廳舉行新生專業(yè)解讀與紀(jì)律教育大會(huì)。會(huì)議由楊小英主任主持,學(xué)生處副主任蘭君毅應(yīng)邀參加會(huì)議。
會(huì)上,醫(yī)學(xué)幼教部學(xué)生管理干事鄭亮老師圍繞學(xué)生管理紀(jì)律要求作了具體說(shuō)明。他從衛(wèi)生管理、儀容儀表、文明禮貌、手機(jī)使用、教學(xué)區(qū)行為、公共財(cái)物保護(hù)等多方面進(jìn)行了細(xì)致解讀,強(qiáng)調(diào)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,紀(jì)律是校園學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的重要基石,要求同學(xué)們牢記于心,并在日常學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)踐行。
楊小英主任就護(hù)理、幼兒保育、航空服務(wù)三個(gè)專業(yè),分別從專業(yè)概述、課程設(shè)置、就業(yè)方向、發(fā)展前景等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀。并鼓勵(lì)大家樹立職業(yè)理想、嚴(yán)守行為規(guī)范,盡快融入新環(huán)境,明確學(xué)習(xí)方向,筑牢職業(yè)發(fā)展根基。
學(xué)生處副主任蘭君毅則從學(xué)校管理層面出發(fā),為同學(xué)們?nèi)娼庾x了校級(jí)學(xué)生管理規(guī)章制度,進(jìn)一步增強(qiáng)了新生對(duì)紀(jì)律規(guī)范的理解和認(rèn)同,引導(dǎo)大家從入校之初就筑牢紀(jì)律意識(shí)、規(guī)范個(gè)人行為。
專業(yè)是立身之本,紀(jì)律是成事之基。此次大會(huì)既是一次專業(yè)思想的集中引領(lǐng),更是一次紀(jì)律意識(shí)的深刻教育。期待全體學(xué)子以大會(huì)為契機(jī),精進(jìn)專業(yè)技能,嚴(yán)守紀(jì)律底線,為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
來(lái)源:豐潤(rùn)職教中心
為助力2025級(jí)新生更快更好地適應(yīng)職中生活、明確成長(zhǎng)方向,我校兩個(gè)校區(qū)于9月5日啟動(dòng)2025年秋季學(xué)期規(guī)范教育月系列活動(dòng),旨在凝聚思想共識(shí)、校準(zhǔn)成長(zhǎng)方向、樹立清晰目標(biāo)、規(guī)范行為習(xí)慣,為同學(xué)們順利開(kāi)啟專業(yè)理論與技能學(xué)習(xí)、樹立職業(yè)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
政教處張建平主任作了題為“新學(xué)期,筑夢(mèng)新征程”的專題講話。他以“點(diǎn)燃職業(yè)夢(mèng)想,規(guī)劃技能人生”為切入點(diǎn),圍繞升學(xué)和就業(yè)兩大方向,結(jié)合優(yōu)秀畢業(yè)生事跡,幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)中職學(xué)校學(xué)生的發(fā)展前景。他從“讓雙手動(dòng)起來(lái),在實(shí)踐中錘煉技能;把車間當(dāng)作第二個(gè)家,珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)光;積極參與技能大賽,綻放青春光彩;以知識(shí)為梯,攀登更高學(xué)府”這四個(gè)層面詳細(xì)闡釋了進(jìn)入職教中心應(yīng)該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
張建平主任用生動(dòng)的語(yǔ)言深入解讀了中職生的成長(zhǎng)路徑與發(fā)展目標(biāo),幫助同學(xué)們清晰地認(rèn)識(shí)專業(yè)定位、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃。這場(chǎng)講座不僅為2025級(jí)新生的職中生活指明了方向,更激發(fā)了大家筑夢(mèng)前行、技能報(bào)國(guó)的熱情。
規(guī)范筑基石,思政樹航標(biāo),新學(xué)期,新起點(diǎn),愿每一位同學(xué)都能在我校溫暖而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃諊校聣殉砷L(zhǎng)、不負(fù)韶華!
供稿:政教處
校對(duì):于 杰
初審:張祎暉
終審:李建立
來(lái)源:玉田職教中心
為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣與紀(jì)律意識(shí),同時(shí)提升青年教師的班主任專業(yè)素養(yǎng)與管理能力,9月9日,遵化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)了高一年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)暨青年教師班主任培訓(xùn)會(huì),為新學(xué)期的教育教學(xué)工作夯實(shí)基礎(chǔ),蓄力啟航。
高一年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì):明規(guī)矩,守初心
“無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)紀(jì)律無(wú)以治學(xué)?!备咭恍律鳛閷W(xué)校的新鮮血液,其行為規(guī)范與紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng),直接關(guān)系到整個(gè)年級(jí)乃至學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
大會(huì)伊始,實(shí)驗(yàn)中學(xué)張玉君主任以“規(guī)則為繩,行止有度”為題,向全體新生詳細(xì)解讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《遵化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度。從課堂紀(jì)律、考勤要求、儀容儀表,到校園安全、文明禮儀、考試規(guī)范等方面,進(jìn)行了細(xì)致入微的講解,明確了行為準(zhǔn)則與獎(jiǎng)懲措施,讓“紀(jì)律”二字深入人心。
隨后,高二優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,分享了自己對(duì)紀(jì)律的理解與遵守紀(jì)律的益處,號(hào)召學(xué)弟學(xué)妹們將紀(jì)律內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng),將時(shí)間與精力集中在學(xué)業(yè)與夢(mèng)想,共同營(yíng)造一個(gè)勤學(xué)、善思、篤行的良好校園氛圍。
高一新生認(rèn)真聽(tīng)會(huì)
青年班主任培訓(xùn)會(huì):傳經(jīng)驗(yàn),共提升
紀(jì)律大會(huì)結(jié)束后,青年班主任培訓(xùn)會(huì)在會(huì)議室舉行。本次培訓(xùn)由張玉君主任主持,由遵化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)副主任高昂分享管理經(jīng)驗(yàn),高昂主任圍繞“如何快速建立班級(jí)秩序”、“怎樣與學(xué)生有效溝通”、“班級(jí)突發(fā)事件處理技巧”等關(guān)鍵問(wèn)題,進(jìn)行了深入講解與交流。
“面對(duì)學(xué)生,要多一份耐心,少一份批評(píng);多一份引導(dǎo),少一份指責(zé)。”高昂主任結(jié)合自身多年的管理案例,向青年教師傳授了“以愛(ài)為基、以嚴(yán)為尺”的管理理念。在互動(dòng)環(huán)節(jié),青年教師們積極提問(wèn),就“如何平衡嚴(yán)格管理與師生關(guān)系”、“怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力”等問(wèn)題展開(kāi)討論。
青年教師認(rèn)真聽(tīng)會(huì)
雙向賦能,共譜新篇
此次高一新生紀(jì)律教育大會(huì)暨青年班主任培訓(xùn)會(huì),既是對(duì)新生的“開(kāi)學(xué)第一課”,也是對(duì)青年教師的“賦能充電”。通過(guò)大會(huì),高一新生明確了紀(jì)律要求,樹立了規(guī)則意識(shí);青年教師汲取了管理經(jīng)驗(yàn),提升了專業(yè)素養(yǎng)。
未來(lái),遵化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育與班主任隊(duì)伍建設(shè),以紀(jì)律護(hù)航成長(zhǎng),以專業(yè)助力教育,共同營(yíng)造積極向上、文明有序的校園氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航!
審核:孟凡正劉大鵬
編輯:高玉鑫
校對(duì):閆國(guó)月
來(lái)源:實(shí)驗(yàn)中學(xué)
9月8日下午,灤南縣職業(yè)教育中心攜手縣老干部藝術(shù)團(tuán),舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年迎新生文藝演出,這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴,更是一次生動(dòng)且深刻的大思政教育實(shí)踐。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),校黨委書記楊會(huì)軍,副書記、校長(zhǎng)晁樹山率學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人與2025級(jí)新生齊聚一堂。演出在舞蹈《盛世花開(kāi)》中震撼開(kāi)場(chǎng),恢宏的樂(lè)章與優(yōu)美的舞姿繪就了國(guó)泰民安的盛世畫卷,激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情。隨后,歌曲《想延安》帶領(lǐng)學(xué)生們追憶那段艱苦卓絕但充滿希望的革命歲月?!兑拭身灐贰稙榱苏l(shuí)》《紅梅贊》等歌曲分別從不同角度謳歌了軍民魚水情、抗洪英雄的奉獻(xiàn)精神以及革命者的堅(jiān)貞氣節(jié),這些歌曲背后的故事蘊(yùn)含著深厚的家國(guó)情懷、奉獻(xiàn)精神和高尚品格。歌曲《南泥灣》《毛主席的話兒記心上》《地道戰(zhàn)》《微山湖》等經(jīng)典旋律接連響起,歌頌了軍民一心、自力更生、機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神?!蹲蠲赖母璩o媽媽》《繡紅旗》《我的祖國(guó)》等歌曲,將整場(chǎng)演出的愛(ài)國(guó)情懷推向了高潮。
開(kāi)場(chǎng)舞《盛世花開(kāi)》
《最美的歌唱給媽媽》
2025級(jí)新生帶來(lái)的青春舞蹈不僅彰顯了新一代學(xué)子開(kāi)啟人生新旅程的無(wú)限激情與希望,更展現(xiàn)了在大思政教育環(huán)境下,年輕一代積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。朗誦《永恒的豐碑》以鏗鏘有力的聲音,帶領(lǐng)觀眾回望歷史,致敬民族脊梁,強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)民族精神和英雄事跡的認(rèn)知,樹立正確的英雄觀和價(jià)值觀。樂(lè)器合奏《通天大道寬又闊》用傳統(tǒng)樂(lè)器演繹出斬妖除魔、勇往直前的豪邁氣概。茶藝表演與禮儀展示則以靜謐而優(yōu)雅的方式,呈現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。
《禮儀表演》
整場(chǎng)演出掌聲雷動(dòng),氣氛熱烈,堪稱一場(chǎng)成功的大思政教育實(shí)踐。它巧妙地將藝術(shù)與思政教育緊密融合,以生動(dòng)的藝術(shù)形式為載體,將歷史文化、民族精神、愛(ài)國(guó)情懷等思政元素全方位地傳遞給師生。通過(guò)此次活動(dòng),2025級(jí)新同學(xué)在大思政教育的氛圍中,深受偉大抗戰(zhàn)精神的激勵(lì),紛紛表示要珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展緊密相連,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
作者:吳一丹
攝影:李江濤
排版:李江濤
校對(duì):劉景艷
審核:周安會(huì) 崔春光
來(lái)源:灤南職教中心
政教處
9月5日,遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校聯(lián)合遵化市消防大隊(duì)組織開(kāi)展校園消防演練。演練于當(dāng)日上午8:40正式啟動(dòng),全體師生僅用時(shí)2分39秒即完成從教學(xué)樓的緊急疏散,并有序抵達(dá)指定集合地點(diǎn)。
演練結(jié)束后,遵化市消防大隊(duì)為全體師生開(kāi)展消防知識(shí)專題培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)講解了滅火器的使用方法與滅火技巧,隨后演示并指導(dǎo)了消火栓內(nèi)水槍、水帶的操作流程,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。全體學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn),切實(shí)掌握了基本滅火技能。
消防員現(xiàn)場(chǎng)演示了消防裝備的穿戴方法和使用技巧,讓師生直觀了解應(yīng)急情況下的裝備操作規(guī)范。
最后,消防員向?qū)W生詳細(xì)介紹了消防車的主要設(shè)備和功能,通過(guò)實(shí)物展示幫助師生了解消防工具的使用方法。
本次消防演練活動(dòng)的開(kāi)展,深化了師生對(duì)消防安全重要性的認(rèn)知,有效提升了全體師生的火災(zāi)防范意識(shí)與應(yīng)急處置能力,強(qiáng)化了基本消防安全知識(shí)與技能掌握,增強(qiáng)了防火自救本領(lǐng),牢固樹立了正確的消防安全理念,進(jìn)而為全體師生營(yíng)造更加安全、和諧的校園環(huán)境!
審核:孟凡正劉大鵬
編輯:高玉鑫
校對(duì):閆國(guó)月
來(lái)源:遵化職校
安全保衛(wèi)處
教基廳函〔2025〕20號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:
為深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,根據(jù)2025年工作安排,教育部決定繼續(xù)組織開(kāi)展“基礎(chǔ)教育精品課”(以下簡(jiǎn)稱精品課)遴選工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、工作目標(biāo)
?。ㄒ唬┘ぐl(fā)教師教學(xué)熱情。充分調(diào)動(dòng)廣大教師投身課堂教學(xué)的積極性創(chuàng)造性,促進(jìn)教師深入研究課程教材內(nèi)容,學(xué)習(xí)借鑒國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱智慧平臺(tái),網(wǎng)址:basic.smartedu.cn)優(yōu)質(zhì)課程案例,融合應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)能力。
?。ǘ﹨R集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。建立健全優(yōu)質(zhì)課程資源遴選更新機(jī)制,系統(tǒng)化體系化建設(shè)智慧平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源,不斷豐富平臺(tái)資源內(nèi)容,提高平臺(tái)資源質(zhì)量。
(三)服務(wù)學(xué)生教師使用。滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供服務(wù)。支持教師課堂教學(xué),為教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)展線上線下混合教學(xué)等提供服務(wù)。
?。ㄋ模┐龠M(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享使用,幫助農(nóng)村學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家課程,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。
二、質(zhì)量要求
精品課包括學(xué)科課程、特殊教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、人工智能教育(義務(wù)教育階段)、閱讀課五類。學(xué)科課程、特殊教育、人工智能教育(義務(wù)教育階段)和閱讀課四類以微課形式呈現(xiàn),包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)(人工智能教育類為實(shí)踐作業(yè)),特殊教育、閱讀課類可不提交作業(yè)練習(xí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)類以課堂實(shí)錄的形式呈現(xiàn),包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件等。精品課應(yīng)符合以下基本要求。
?。ㄒ唬﹫?jiān)持正確方向。貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),尊重教育規(guī)律,體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向,在意識(shí)形態(tài)、民族宗教、領(lǐng)土國(guó)界等關(guān)鍵問(wèn)題上不能有偏差和錯(cuò)誤。
?。ǘ┐_保科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部審定的教材,參照《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南(2025年版)》《中小學(xué)生成式人工智能使用指南(2025年版)》和全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)有關(guān)要求,保證知識(shí)內(nèi)容和授課語(yǔ)言的科學(xué)準(zhǔn)確,保證情境素材的真實(shí)性、適切性和權(quán)威性。
(三)突出課堂實(shí)效。體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)科教學(xué)改革方向,充分考慮學(xué)科性質(zhì)和不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),有效解決課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,注重發(fā)揮學(xué)科德育功能和綜合育人功能。推動(dòng)人工智能教育進(jìn)教學(xué),強(qiáng)化應(yīng)用人工智能賦能學(xué)科教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課,將青少年學(xué)生讀書行動(dòng)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合,有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物。
(四)注重制作規(guī)范。教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)過(guò)程完整、教學(xué)資源充足、攝制技術(shù)規(guī)范,語(yǔ)言、文字、符號(hào)、單位等使用符合規(guī)范,精品課(除外語(yǔ)課程外)應(yīng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,不得有任何廣告。精品課制作要求見(jiàn)附件1。
(五)保證內(nèi)容原創(chuàng)。精品課必須是教師本人教學(xué)實(shí)踐中所積累的典型教學(xué)成果,不得冒名頂替,嚴(yán)禁抄襲,強(qiáng)化所用素材版權(quán)意識(shí),引用資料須注明出處和原作者。
三、工作程序
?。ㄒ唬┳灾魃陥?bào)。教師總結(jié)個(gè)人教學(xué)實(shí)踐成果,凝練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)習(xí)借鑒智慧平臺(tái)相應(yīng)課程教學(xué)資源,對(duì)照?qǐng)?bào)送要求及開(kāi)放上傳的課程目錄節(jié)點(diǎn),確定自己擬講授的具體內(nèi)容并向?qū)W校提出申報(bào)。義務(wù)教育階段課程目錄節(jié)點(diǎn)需以2024年起投入使用的新教材為準(zhǔn)。
(二)學(xué)校推薦。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)、支持教師參與課例設(shè)計(jì),積極組織研討和交流展示活動(dòng),并擇優(yōu)向縣級(jí)教育行政部門進(jìn)行推薦。
(三)縣級(jí)初選??h級(jí)教育行政部門組織有關(guān)專家和優(yōu)秀教師,對(duì)學(xué)校推薦的課例設(shè)計(jì)進(jìn)行初選,組織相關(guān)教師試講,在此基礎(chǔ)上確定初步人選,并按照制作標(biāo)準(zhǔn)攝制視頻,連同其他資源統(tǒng)一提交市級(jí)教育行政部門。
?。ㄋ模┦∈绣噙x。市級(jí)教育行政部門分學(xué)科組織專家遴選確定市級(jí)精品課并推薦參加省級(jí)遴選。省級(jí)教育行政部門遴選確定省級(jí)精品課,進(jìn)一步加大科學(xué)類精品課推薦數(shù)量,并在下達(dá)的名額內(nèi)(見(jiàn)附件2)推薦參與教育部遴選。精品課原則上同一目錄節(jié)點(diǎn)只推薦1節(jié)。特殊教育精品課應(yīng)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)、多元、均衡的原則,實(shí)現(xiàn)學(xué)科全覆蓋,避免結(jié)構(gòu)性短缺,以滿足學(xué)生差異化需求。
(五)部級(jí)遴選。教育部組織專家對(duì)省級(jí)推薦的精品課進(jìn)行評(píng)審,遴選確定部級(jí)精品課,并在智慧平臺(tái)進(jìn)行公示。
四、工作要求
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織實(shí)施。各地要高度重視,認(rèn)真總結(jié)前三年精品課遴選工作經(jīng)驗(yàn),制定2025年精品課遴選工作具體實(shí)施方案,建立健全工作機(jī)制,充分發(fā)揮電教、裝備、教研等部門的作用,形成工作合力。要堅(jiān)決克服形式主義,防止影響正常課堂教學(xué)工作,避免增加教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
?。ǘ﹪?yán)格程序標(biāo)準(zhǔn)。各地要規(guī)范遴選程序,嚴(yán)格把握質(zhì)量要求和2025年精品課評(píng)價(jià)指標(biāo)(見(jiàn)附件3),堅(jiān)持公開(kāi)透明,確保公平公正。
?。ㄈ┳龊梅?wù)保障。教育部將加強(qiáng)智慧平臺(tái)技術(shù)支持,組織專門培訓(xùn)。各地要對(duì)遴選工作提供全過(guò)程的教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持、運(yùn)維服務(wù)和經(jīng)費(fèi)保障。
?。ㄋ模┙∪?lì)機(jī)制。教育部將對(duì)獲得部級(jí)精品課的教師頒發(fā)證書,對(duì)工作成效突出的省份以適當(dāng)方式予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。部級(jí)精品課可作為教學(xué)成果評(píng)定、職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要參考依據(jù)。各地要對(duì)獲得部級(jí)、省級(jí)、市級(jí)精品課的教師以適當(dāng)方式予以鼓勵(lì)。
?。ㄎ澹?qiáng)化推廣應(yīng)用。部級(jí)精品課將作為智慧平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程資源,供廣大師生學(xué)習(xí)使用。各地教育行政部門可通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式,積極開(kāi)展精品課交流展示活動(dòng),加大優(yōu)質(zhì)教育資源推廣應(yīng)用的力度,切實(shí)提升精品課使用效益,促進(jìn)提高教育質(zhì)量。
五、其他事項(xiàng)
請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門填寫工作聯(lián)系表(見(jiàn)附件4),于2025年9月12日前將工作聯(lián)系表Word版及加蓋公章掃描件發(fā)送至聯(lián)系郵箱。
各省級(jí)教育行政部門需在2025年11月12日前通過(guò)智慧平臺(tái)完成精品課推薦工作,并于11月16日前下載精品課推薦匯總表進(jìn)行確認(rèn)。
客服電話:4001910910 QQ客服:4001910910
客服郵箱:jpk@moe.edu.cn
附件:1.精品課制作要求
2.各地精品課推薦名額
3.精品課評(píng)價(jià)指標(biāo)
4.工作聯(lián)系表
教育部辦公廳
2025年8月29日
9月7日下午,灤南縣職業(yè)教育中心2025級(jí)新生入學(xué)教育之管理體系與國(guó)防安全在禮堂舉行。校團(tuán)委書記張杰重點(diǎn)介紹了五大學(xué)生組織、千分賽評(píng)比、社團(tuán)活動(dòng)及國(guó)防安全教育等內(nèi)容,為新生盡快適應(yīng)校園生活提供了全面指導(dǎo)。
校團(tuán)委書記張杰首先向新生們介紹了五大學(xué)生組織的架構(gòu)和職能。他表示,學(xué)生組織是服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái),通過(guò)互幫互助、互相監(jiān)督、學(xué)生自治等工作,助力學(xué)生全面發(fā)展;他詳細(xì)解讀了千分賽這一特色管理制度,希望全體同學(xué)規(guī)范日常行為、積極參與各種活動(dòng),為班級(jí)增光;社團(tuán)活動(dòng)介紹環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。他表示,學(xué)校目前擁有專業(yè)技能、興趣愛(ài)好等34個(gè)學(xué)生社團(tuán),如妙儀禮儀社團(tuán) 、“向陽(yáng)花”手工制作社團(tuán)、蘭芷舞蹈社團(tuán)等,這些社團(tuán)為同學(xué)們發(fā)展興趣愛(ài)好、展示特長(zhǎng)提供了廣闊舞臺(tái)。他透露,新學(xué)期社團(tuán)招新活動(dòng)即將啟動(dòng),歡迎新生們根據(jù)自身興趣積極加入;國(guó)防安全教育是本次講座的重要環(huán)節(jié),他通過(guò)案例分析、政策解讀等方式,強(qiáng)調(diào)了國(guó)防安全的重要性,增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防觀念。
整場(chǎng)講座內(nèi)容豐富、生動(dòng)詳實(shí),現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈掌聲。新生們表示,通過(guò)這次講座,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理體系和特色活動(dòng)有了更深入的了解,對(duì)即將開(kāi)始的高中生活充滿了期待。
作者:吳一丹
攝影:姚海楠
排版:李江濤
校對(duì):劉景艷
審核:周安會(huì) 崔春光
來(lái)源:灤南職教中心
政教處
為幫助2025級(jí)新生盡快適應(yīng)校園生活,順利開(kāi)啟人生新階段,按照《2025年秋季新生入學(xué)工作方案》的要求,9月5日晚自習(xí),新生入學(xué)教育之住宿生教育在修德禮堂舉行。政教處副主任夏俊良主持,保衛(wèi)股龐軍星主任主講。
保衛(wèi)股龐軍星主任主講
保衛(wèi)股龐軍星主任對(duì)全體新生的到來(lái)表示誠(chéng)摯歡迎。他從宿舍紀(jì)律嚴(yán)格化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、公物責(zé)任化、請(qǐng)假制度化等多個(gè)方面提出了明確具體的要求。他強(qiáng)調(diào),所有這些嚴(yán)格管理的最終目的,是保護(hù)絕大多數(shù)學(xué)生的利益和安全,為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)真正有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的純凈環(huán)境,全體學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守。
此次住宿生教育講座是新生入學(xué)教育系列活動(dòng)中至關(guān)重要的一環(huán)。它不僅讓同學(xué)們對(duì)學(xué)校的住宿管理制度有了清晰的認(rèn)識(shí),更深刻理解了嚴(yán)格管理背后所蘊(yùn)含的關(guān)愛(ài)與期望。相信全體住宿生必將把講座的要求內(nèi)化于心、外化于行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,盡快融入職教中心這個(gè)溫暖的大家庭,以嶄新的精神面貌投入到全新的學(xué)習(xí)和生活中,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)源:政教處
作者:吳一丹
攝影:李志遠(yuǎn)
排版:李江濤
校對(duì):劉景艷
審核:周安會(huì) 崔春光
來(lái)源:灤南職教中心
政教處
未覺(jué)夏日盡,時(shí)序已新秋。在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié),灤州市職教中心又迎來(lái)了一批朝氣蓬勃的2025級(jí)新生。9月8日,懷揣著夢(mèng)想與憧憬的新同學(xué)們,踏入了職校的大門,開(kāi)啟了他們?nèi)松碌恼鞒獭?/span>
清晨7點(diǎn)半,校門口便迎來(lái)了首批報(bào)到的新生和家長(zhǎng)。學(xué)校提前部署的志愿者團(tuán)隊(duì)早已整裝待發(fā),分散在校園入口、停車場(chǎng)、教學(xué)樓路口等關(guān)鍵位置,化身“引路向?qū)А?。引?dǎo)他們辦理入學(xué)手續(xù),耐心解答新生和家長(zhǎng)們的各種疑問(wèn),為他們提供貼心的服務(wù)。
開(kāi)學(xué)當(dāng)天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)、食堂等各個(gè)角落,實(shí)地查看新生報(bào)到情況,與新生、家長(zhǎng)及工作人員親切交流。在新生接待處,工作人員認(rèn)真細(xì)致地為每一位新生辦理入學(xué)手續(xù)。現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,工作人員的熱情服務(wù)讓新生們感受到了家的溫暖。
宿舍區(qū)干凈整潔,環(huán)境舒適。宿管老師等候在門口,熱情地迎接新同學(xué)的到來(lái),為他們介紹宿舍的相關(guān)規(guī)定和注意事項(xiàng)。
新起點(diǎn),新征程。2025級(jí)新生的到來(lái),為灤州職教中心注入了新的活力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤培育下,在全體新生的共同努力下,同學(xué)們一定能夠在灤州職教中心這片沃土上茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造美好的未來(lái)!讓我們共同期待他們?cè)跒粗萋毥讨行牡木时憩F(xiàn)!
文稿:張玉芳
攝影:張 華
審核:蔡宗海
來(lái)源:灤州職教中心
2025年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前,中華民族以血肉筑起不屈的脊梁,80年后我們以昂揚(yáng)姿態(tài)屹立于世界之林。為緬懷歷史,開(kāi)創(chuàng)未來(lái),9月9日,我校召開(kāi)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好青年”主題升旗儀式。擔(dān)任本次升旗的班級(jí)是24數(shù)控班。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)24計(jì)算機(jī)1班肖羅伊,擔(dān)任本次升旗儀式主持人。
升旗手李玉圣,是班級(jí)的生活委員,他品學(xué)兼優(yōu)、積極向上,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)校與班級(jí)組織的的各項(xiàng)活動(dòng),他都積極主動(dòng)參加,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗手安亞濤,是班級(jí)的班長(zhǎng),他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),老師布置的工作,他都認(rèn)真完成,是老師的好幫手。
學(xué)生代表李相金在國(guó)旗下講話:作為新時(shí)代的中職青年,我們更應(yīng)銘記歷史、砥礪前行,以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的信念,扛起屬于我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們,青春因報(bào)國(guó)而壯麗,人生因擔(dān)當(dāng)而精彩。站在新學(xué)期的起點(diǎn),讓我們以“新時(shí)代好青年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己:做有理想的追夢(mèng)者,堅(jiān)定“技能報(bào)國(guó)”的信念;做肯吃苦的實(shí)干者,用雙手創(chuàng)造美好未來(lái)!
主辦:開(kāi)平職校團(tuán)委
文案、排版:徐悅
審閱:杜靜、盧煒
來(lái)源:開(kāi)平職校
河北省2025年下半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名將于9月16日開(kāi)始,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、時(shí)間安排
(一)網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間
9月16日10時(shí)至9月22日16時(shí),逾期不予補(bǔ)報(bào)。
(二)準(zhǔn)考證打印時(shí)間
口試:11月18日9時(shí)開(kāi)始;筆試:12月8日9時(shí)開(kāi)始。
(三)考試時(shí)間
口試:11月22至23日;筆試:12月13日。
二、開(kāi)考科目
(一)筆試科目和時(shí)間

(二)口試科目和時(shí)間
11月22日英語(yǔ)四級(jí)口試,11月23日英語(yǔ)六級(jí)口試,場(chǎng)次安排如下:

注:1.口試科目具體考試時(shí)間、場(chǎng)次安排以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
2.口試科目考試流程可在全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試網(wǎng)站“考核內(nèi)容”欄目下“口語(yǔ)考試系統(tǒng)培訓(xùn)”中查看。
三、報(bào)考條件
(一)筆試
1.全日制普通高等院校本科、??啤⒀芯可谛I?,在籍研究生。
2.各類全日制成人高等院校本科、??圃谛I?/span>
3.修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)。
4.修完大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)課程且英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到425分的學(xué)生可報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)。
(二)口試
1.應(yīng)先完成對(duì)應(yīng)級(jí)別筆試科目的報(bào)考,即完成本次英語(yǔ)四級(jí)筆試報(bào)名后可報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)口試、完成英語(yǔ)六級(jí)筆試報(bào)名后可報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)口試。
2.應(yīng)在筆試考點(diǎn)報(bào)考。
四、報(bào)名方式
(一)報(bào)名網(wǎng)站
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)名網(wǎng)(網(wǎng)址:cet-bm.neea.edu.cn)
(二)報(bào)名要求
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是全國(guó)性的教學(xué)考試,考生應(yīng)按學(xué)校規(guī)定報(bào)名。請(qǐng)務(wù)必關(guān)注所在學(xué)校報(bào)名通知,提前登錄報(bào)名網(wǎng)站,認(rèn)真閱讀考生須知、報(bào)名流程、常見(jiàn)問(wèn)題等信息,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行完成用戶注冊(cè)、學(xué)籍信息確認(rèn)、網(wǎng)上繳費(fèi)等操作。繳費(fèi)成功后,信息不得更改。
特別提醒:請(qǐng)考生按需報(bào)考、認(rèn)真?zhèn)淇肌⒄\(chéng)信應(yīng)考,避免浪費(fèi)考試資源。報(bào)名時(shí)所在院??嘉灰褲M,可選擇“候補(bǔ)”;若所在院校新增考位,報(bào)名系統(tǒng)將依次遞補(bǔ)并發(fā)送提示短信,請(qǐng)考生及時(shí)完成繳費(fèi)。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
報(bào)名費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn):筆試30元/科次、口試50元/科次。
六、殘疾考生申請(qǐng)合理便利
9月28日16時(shí)前,考生向所在院校提交合理便利申請(qǐng)。具體事宜咨詢所在院校教務(wù)部門。
七、成績(jī)與報(bào)告單
考試成績(jī)的發(fā)布時(shí)間和查詢方式,以全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站(cet.neea.edu.cn)發(fā)布的公告為準(zhǔn)。
成績(jī)發(fā)布10個(gè)工作日后,考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)(www.neea.edu.cn)查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單,電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。
如對(duì)成績(jī)有異議,可按規(guī)定進(jìn)行核查,具體辦法請(qǐng)見(jiàn)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站“考試服務(wù)”中的“成績(jī)核查”。
附件:河北省大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試各市及考點(diǎn)咨詢電話
河北省教育考試院
2025年9月8日
專業(yè)建設(shè)
再添碩果
近日,人力資源和社會(huì)保障部正式公布全國(guó)技工院校工學(xué)一體化第三階段建設(shè)專業(yè)名單,我校數(shù)控加工專業(yè)憑借扎實(shí)的專業(yè)建設(shè)功底與突出的人才培養(yǎng)成效成功上榜,躋身“國(guó)字號(hào)”建設(shè)行列!這一成果既是我校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的重要里程碑,更是國(guó)家層面對(duì)我校專業(yè)建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度認(rèn)可。
工學(xué)一體化是以國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,將工作過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程深度融合的現(xiàn)代化育人模式,旨在培育“德技并修、技藝精湛”的新時(shí)代技能人才。作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的骨干專業(yè),數(shù)控加工專業(yè)始終錨定改革方向,堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位”理念,深耕“工學(xué)結(jié)合、校企合作”育人路徑:主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,推動(dòng)課堂教學(xué)與車間實(shí)踐無(wú)縫銜接,實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)操技能同頻共進(jìn),累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批技藝過(guò)硬、兼具創(chuàng)新能力的高素質(zhì)數(shù)控技能人才。此次入選國(guó)家級(jí)建設(shè)名單,是對(duì)該專業(yè)辦學(xué)特色與教學(xué)成果的權(quán)威肯定。
榮譽(yù)既是激勵(lì),更是責(zé)任。入選國(guó)家級(jí)工學(xué)一體化建設(shè)專業(yè),標(biāo)志著我校在技能人才培養(yǎng)模式改革中取得階段性突破,辦學(xué)實(shí)力與專業(yè)影響力邁上新臺(tái)階。下一步,學(xué)校將以此次入選為契機(jī),進(jìn)一步深化工學(xué)一體化教學(xué)改革,充分發(fā)揮標(biāo)桿專業(yè)的示范引領(lǐng)作用,持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,為社會(huì)培育更多高技能骨干人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
來(lái)源:教務(wù)處
審核:聶文普
來(lái)源:樂(lè)亭職校
教務(wù)處
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