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夯實(shí)基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板、凝聚合力，造就大批知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的中國工匠 增材制造、汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)..

隨著職業(yè)教育評(píng)價(jià)改革的深入推進(jìn)，招考制度改革被提上政策議程。深入剖析高等職業(yè)教育招考制度存在的現(xiàn)實(shí)..

2022年11月2日，唐山市開平區(qū)教育局王小龍副局長和基建科馮壯副科長來到我校督導(dǎo)檢查“疫情常態(tài)化防控和..

教職成廳〔2022〕2號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、工業(yè)和信息化主管部門、國資委、工商聯(lián)，新疆..

“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位..

9月27日，人力資源和社會(huì)保障部正式發(fā)布了新修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》。人社部表示，新版大..

教師是立教之本、興教之源，高質(zhì)量的職業(yè)教育需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍支撐。近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好職業(yè)..

習(xí)近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出：“不能瞧不起產(chǎn)業(yè)工人。我們建設(shè)現(xiàn)代化，就要抓制造..

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱..

2022年成人高考將于11月5日至6日舉行。為做好疫情防控工作，現(xiàn)須考生（不含免試生）填報(bào)相關(guān)信息。具體要..

《職業(yè)教育專業(yè)簡介》（下稱《簡介》）是介紹專業(yè)基本信息與人才培養(yǎng)核心要素的標(biāo)準(zhǔn)文本，是職業(yè)教育國家..

面向新征程，職業(yè)教育不僅大有可為，也大有作為。 習(xí)近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出：..

“緊扣一條主線，貫通兩大路徑，植根地方產(chǎn)業(yè)”，以立德樹人為主線，依托勞動(dòng)教育和“三教”改革，重慶工..

一、考生為什么要參加普通高校招生考試（以下簡稱高考)報(bào)名？ 高考報(bào)名是高考工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是考生表達(dá)..

當(dāng)前及未來一段時(shí)間，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是我國職業(yè)教育改革發(fā)展的核心議題?；谖覈鴩楹彤?dāng)前職業(yè)教育..

課堂改變，學(xué)校就會(huì)改變。在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下，基于信息社會(huì)特點(diǎn)、職業(yè)教育特色和人才培養(yǎng)規(guī)律審..

職業(yè)教育專業(yè)更新幅度超過70%、高職學(xué)校招生人數(shù)接近翻倍、與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量年均增長8.6%、中..

日前，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》（以下簡稱《專業(yè)簡介》），這是《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）..

在2022年舉行的全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）的比賽中，寧波以計(jì)劃單列市參賽，憑借16金16銀3銅的戰(zhàn)績..

考試招生制度是國家基本教育制度之一。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。最新..

金秋十月，秋風(fēng)颯爽。2022年10月8日上午，遷安職教中心2022級(jí)新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在綠草茵茵的田徑場舉行。..

日前，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》(以下簡稱新版《簡介》)，該版《簡介》服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要..

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，并發(fā)出通知，要..

近年來，學(xué)界一直在探討職業(yè)教育作為類型教育的特征。職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上有著明顯的不可替代性。職業(yè)教..

我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求和多年職業(yè)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的價(jià)值邏輯主要體現(xiàn)在高質(zhì)量發(fā)展指南、高質(zhì)量發(fā)..

職業(yè)教育專業(yè)更新幅度超過70%、與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量年均增長8.6%、中高職學(xué)校（不含技工學(xué)校）累..

在邁向共同富裕的征程中，我國的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)運(yùn)行機(jī)制、人民生活水平等發(fā)生了顛覆性變革。職業(yè)教育..

自“雙減”政策實(shí)施以來,頭部教育企業(yè)的戰(zhàn)略調(diào)整動(dòng)作和策略一直備受關(guān)注。在后“雙減”時(shí)代,新東方、好未..

日前，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》（以下簡稱《簡介》）。作為職業(yè)教育專業(yè)目錄更新的工作延伸，..

增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，從黨的十九屆五中全會(huì)正式提出，到新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》再次強(qiáng)調(diào)，..