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1月14日，由騰訊主要?jiǎng)?chuàng)始人、武漢學(xué)院創(chuàng)辦人陳一丹設(shè)立的第十六屆“陳一丹獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)。本屆共有20名學(xué)生、9位教職工和3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)，分享百萬(wàn)元獎(jiǎng)金。其中，教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)數(shù)量為歷年最多，充分體現(xiàn)了武漢學(xué)院教育教學(xué)改革的成效。

2025年度“陳一丹獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)

頒獎(jiǎng)典禮上，陳一丹在分享其全球見(jiàn)聞前，首先為學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢(shì)點(diǎn)贊。他指出：“武漢學(xué)院正以自己的節(jié)奏繼續(xù)扎實(shí)根基，正以自己的步伐展開(kāi)創(chuàng)造藍(lán)圖?！?隨后，他暢談未來(lái)趨勢(shì)，并鼓勵(lì)師生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)成為駕馭未來(lái)的“AI原生”創(chuàng)造者。

武漢學(xué)院校長(zhǎng)李忠云教授總結(jié)2025年學(xué)校為“十五五”規(guī)劃實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量開(kāi)局。面向2026年，學(xué)校將以規(guī)劃期間通過(guò)教育部審核評(píng)估、申請(qǐng)碩士學(xué)位授予單位和獲評(píng)“全國(guó)文明校園”等核心目標(biāo)，作為全年工作的總牽引。

同場(chǎng)，清華大學(xué)公益慈善研究院創(chuàng)院院長(zhǎng)王名與現(xiàn)任院長(zhǎng)藍(lán)煜昕聯(lián)袂登上武漢學(xué)院“一堂”系列講堂，探討財(cái)富向善、生命升維的新路徑，并從現(xiàn)代公益的視角闡釋教育創(chuàng)新的可能。

·陳一丹分享年度洞見(jiàn)：連接真實(shí)世界，為學(xué)子搭橋

陳一丹連續(xù)第16年在典禮上分享其過(guò)去一年在世界各地旅行的經(jīng)歷和體會(huì)。他以《來(lái)者如斯夫！》為題，分享了他在非洲與美洲等地的豐富見(jiàn)聞，構(gòu)建了一幅廣闊而真實(shí)的世界圖景。

陳一丹先生以《來(lái)者如斯夫！》為題，分享了非洲與美洲等地的豐富見(jiàn)聞，啟迪學(xué)子

他寄語(yǔ)學(xué)生們：“世界變化太快，人生的走向也從來(lái)不會(huì)按規(guī)劃行進(jìn)……保持一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，接受世界的本來(lái)面目，如其所是，也給自己一些空間，把一部分交給不確定性——那是生命的草原，最有生命力的地方?！?/span>

為激勵(lì)學(xué)子將這一理念付諸實(shí)踐，陳一丹提出兩項(xiàng)具體舉措：一是開(kāi)放 “一丹獎(jiǎng)非洲會(huì)議”實(shí)習(xí)名額，邀請(qǐng)學(xué)生深度參與這一國(guó)際盛會(huì)的籌備與現(xiàn)場(chǎng)工作，親身體驗(yàn)公益與國(guó)際協(xié)作的前沿； 二是武漢學(xué)院開(kāi)展AI應(yīng)用競(jìng)賽，鼓勵(lì)大學(xué)生成為自己的“AI產(chǎn)品經(jīng)理”完成一次實(shí)踐作業(yè)，親手做一個(gè)AI產(chǎn)品，探索人工智能在真實(shí)場(chǎng)景中的應(yīng)用。

·團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)創(chuàng)歷年之最，“七個(gè)一流”建設(shè)顯成效

“陳一丹獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”由陳一丹在2010年設(shè)立，是武漢學(xué)院最高獎(jiǎng)項(xiàng)，用以獎(jiǎng)勵(lì)有杰出貢獻(xiàn)的教職工和品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。獎(jiǎng)項(xiàng)迄今已持續(xù)16年，每年額度為100萬(wàn)元。其評(píng)選亦呼應(yīng)著學(xué)校的辦學(xué)追求。在2024年的教育思想大討論中，武漢學(xué)院凝聚共識(shí)：一流民辦大學(xué)需要一流的教師隊(duì)伍、人才培養(yǎng)能力、辦學(xué)條件、校園育人文化、管理服務(wù)、教學(xué)科研成果和資金投入這七大支柱作為支撐。本屆頒獎(jiǎng)典禮，正是過(guò)去兩年學(xué)校在“七個(gè)一流”建設(shè)與教育教學(xué)數(shù)智化轉(zhuǎn)型方面成果的一次集中展現(xiàn)。

2025年度陳一丹獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金“教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)教師合影

今年共有三個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，為歷史新高。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)包括會(huì)計(jì)學(xué)院國(guó)際會(huì)計(jì)教育中心ACA教科研團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)與傳媒學(xué)院影視攝影與制作基層教學(xué)組織，以及藝術(shù)與傳媒學(xué)院《動(dòng)畫(huà)原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

其中，ACA教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的《ACC會(huì)計(jì)學(xué)》課程成功申報(bào)國(guó)家級(jí)一流課程，標(biāo)志著該校在“一流課程”建設(shè)方面取得重要突破。該團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新引入AI技術(shù)構(gòu)建知識(shí)圖譜，使復(fù)雜的會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)變得直觀易懂。該課程已于2019年獲得英格蘭及威爾士特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)認(rèn)證，使武漢學(xué)院成為湖北省唯一擁有全部ACA初級(jí)課程豁免權(quán)的高校，并于2025年入選教育部第三批國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流課程。

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)老師趙杰表示：“學(xué)校從工作安排、專家指導(dǎo)到資源資助，給予了我們?nèi)轿?、持續(xù)有力的支持。這份榮譽(yù)不僅極大提升了團(tuán)隊(duì)的士氣與工作積極性，更解決了我們?cè)谏罨蒲信c教研時(shí)的資金顧慮，讓我們能夠擁有更多的資源投入到教學(xué)創(chuàng)新與課程建設(shè)中去?！?/span>

·清華教授聯(lián)袂開(kāi)講“一堂”， 探尋財(cái)富與生命的“升維”之道

當(dāng)天，“一堂”迎來(lái)第五講?！耙惶谩笔且坏ご髮W(xué)教育基金會(huì)在2024年發(fā)起的系列講堂，所謂“一堂”，既取大家齊聚“一堂”之意，又寓意著為學(xué)生們上“一堂”課。本次“一堂”邀請(qǐng)到清華大學(xué)公益慈善研究院創(chuàng)院院長(zhǎng)王名和現(xiàn)任院長(zhǎng)藍(lán)煜昕以《育善成光：財(cái)富與生命升維之道》為主題展開(kāi)深度對(duì)談。

王名教授指出，在場(chǎng)學(xué)子們“代表著未來(lái)”，而教育直接面向未來(lái)，所以“教育會(huì)成為公益的‘非常關(guān)注’，成為財(cái)富向善的重要領(lǐng)域?！?藍(lán)煜昕教授則從探尋個(gè)人生命意義的角度分享：“人生中有兩個(gè)非常重要的時(shí)刻，一是出生，二是發(fā)現(xiàn)為何出生。公益慈善，正是幫助你找到自己為何來(lái)到這個(gè)世界的重要路徑。”這場(chǎng)對(duì)話，為在場(chǎng)師生理解財(cái)富價(jià)值、公益精神與生命成長(zhǎng)帶來(lái)了深刻啟迪。

清華大學(xué)公益慈善研究院創(chuàng)院院長(zhǎng)王名給武院師生分享財(cái)富與生命升維之道

清華大學(xué)公益慈善研究院院長(zhǎng)藍(lán)煜昕教授給武院師生分享范式迭代與善育之道