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主題貼：如何克服厭學(xué)
一、降壓減負(fù) 二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 克服學(xué)習(xí)困難 三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī) 四、想法在學(xué)習(xí)上獲得滿足 五、想法在心理上得到滿足 六、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容 七、作好
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主題貼：小孩子厭學(xué)怎么辦？
1、首先應(yīng)掃除各種可能渙散孩子注意力的因素，為孩子發(fā)明一個安靜，和祥、簡略的學(xué)習(xí)環(huán)境。整潔、有序的環(huán)境有利于孩子會集注意力，孩子的房間要防止
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記得生物課程中有這么實驗，巴普洛夫的條件反射實驗：當(dāng)被實驗觀察的狗的嘴里被放入肉肉時，實驗者便同時搖動鈴鐺，反復(fù)如此訓(xùn)練，只要鈴鐺發(fā)出聲響，
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1、對于刺激事件的情緒，即對于叛逆厭學(xué)逃課問題的情緒，是高興還是難受，如果對叛逆厭學(xué)逃課問題是難受，那么就采用叛逆厭學(xué)逃課問題具體方法對于難
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家庭方面家庭環(huán)境盡量要給孩子營造一種和諧、溫暖的家庭環(huán)境，尤其是家庭的氛圍要是愉快的，輕松的家庭環(huán)境，面對孩子要更好地避免過多的爭吵，對孩子
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主題貼：厭學(xué)需要心理咨詢嗎？
從心理學(xué)角度講，學(xué)生厭學(xué)是一種典型的心理疲倦反應(yīng)，是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上消極對待學(xué)
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1、不是我不想學(xué)，而是我看不到希望 【原因】不了解自身優(yōu)勢 在高中的時候，班里的一位同學(xué)早早就輟學(xué)回家了。跟他接觸的不多，只記得平日里大家學(xué)習(xí)
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厭學(xué)和早戀，是兩個假象的命題，如果你細(xì)心去觀察，會發(fā)現(xiàn)那些早戀的少男少女，是在談一場對彼此負(fù)責(zé)的真正意義上的戀愛嗎？結(jié)論是沒有，只是盲目的情
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想改變少年厭學(xué)的現(xiàn)狀，家長和老師需要知道少年們內(nèi)心最需要的正能量是什么。 少年的自尊心和上進(jìn)心是緊密相聯(lián)的，只有保護(hù)了少年的自尊，給予他們正
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主題貼：如何化解孩子厭學(xué)情緒？
1、經(jīng)常給孩子減壓 家長平時對孩子的期待不要過高，必要時還要學(xué)會給孩子減壓。要知道，很多時候孩子厭學(xué)，是因為學(xué)習(xí)壓力過大，家長給他訂的目標(biāo)過高
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