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求學問路
立體裁剪是區(qū)別與服裝平面制圖的一種裁剪方法,是完成服裝款式造型的重要手段之一。服裝立體裁剪在法國稱之為“抄近裁剪(cauge)”,在美國和英國稱之為“覆蓋裁剪(dyapiag)”,在日本則稱之為“立體裁斷”。它是一種直接將布料覆蓋在人臺或人體上,通過分割、折疊、抽縮、拉展等技術(shù)手法制成預先構(gòu)思好的服裝造型,再從人臺或人體上取下布樣在平臺 上進行修正,并轉(zhuǎn)換成服裝紙樣再制成服裝的技術(shù)手段.
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??平面裁剪的優(yōu)勢
??(1)平面裁剪是實踐經(jīng)驗總結(jié)后的升華,因此,具有很強的理論性。
??(2)平面裁剪尺寸較為固定,比例分配相對合理,具有教強的操作穩(wěn)定性和廣泛的可操作性。
??(3)由于平面裁剪的可操作性,對于一些定型產(chǎn)品而言是提高生產(chǎn)效率的一個有效方式,如西裝、笳克、襯衫以及職業(yè)裝等。
??(4)平面裁剪在松量的控制上,能夠有據(jù)可依,例如,1/4B+5,5即為松量,便于初學者掌握與運用。
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??立體裁剪的優(yōu)勢
??(1) 立體裁剪是以人臺或模特為操作對象,是一種具象操作,所以具有較高的適體性和科學性。
??(2)立體裁剪的整個過程實際上是二次設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及裁剪的集合體,操作的過程實質(zhì)就是一個美感體驗的過程,因此立體裁剪有助于設(shè)計的完善。
??(3)立體裁剪是直接對布料進行的一種操作方式,所以,對面料的性能有更強的感受,在造型表達上更加多樣化,許多富有創(chuàng)造性的造型都是運用了立體裁剪來完成的。
匿名 110.243.1.※

    服裝裁剪學校 唐山服裝裁剪學校學習獨立的立體結(jié)構(gòu)原理,平面制板方法及推板,無任何公式。制板學期一個半月,推板七天,學生學成后可獨立制板開店,并設(shè)有雙休日班,晚班。

唐山榮華服裝學校自1992年開辦以來培養(yǎng)了大批學員,通過學習,他們大都能獨立操作開店,收到較好的社會效益和經(jīng)濟效益。唐山榮華服裝學校本著邊學邊做的教學方法,裁剪,制作同時進行。學習期間教授時下流行的中外款式服裝及特體服裝的設(shè)計和制作,不用計算只須記住幾個數(shù)據(jù),就可裁剪出各種款式的服裝,方法簡單,易學易懂,手把手教授,在授課過程中還穿插一些服裝搭配,色彩搭配和服裝設(shè)計,電腦制圖等內(nèi)容,讓學員既能學到成衣的制作過程,也可了解到流行的趨勢,走在時尚前沿。




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(舉報)2022-07-08 14:57贊(0)回復#1樓
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