立體裁剪的優(yōu)勢(shì)
（1） 立體裁剪是以人臺(tái)或模特為操作對(duì)象，是一種具象操作，所以具有較高的適體性和科學(xué)性。
（2）立體裁剪的整個(gè)過(guò)程實(shí)際上是二次設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及裁剪的集合體，操作的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是一個(gè)美感體驗(yàn)的過(guò)程，因此立體裁剪有助于設(shè)計(jì)的完善。
（3）立體裁剪是直接對(duì)布料進(jìn)行的一種操作方式，所以，對(duì)面料的性能有更強(qiáng)的感受，在造型表達(dá)上更加多樣化，許多富有創(chuàng)造性的造型都是運(yùn)用了立體裁剪來(lái)完成的。
唐山榮華服裝學(xué)校簡(jiǎn)介
唐山榮華服裝學(xué)校學(xué)習(xí)獨(dú)立的立體結(jié)構(gòu)原理,平面制板方法及推板,無(wú)任何公式。制板學(xué)期一個(gè)半月,推板七天,學(xué)生學(xué)成后可獨(dú)立制板開店，并設(shè)有雙休日班，晚班。
唐山榮華服裝學(xué)校自1992年開辦以來(lái)培養(yǎng)了大批學(xué)員，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們大都能獨(dú)立操作開店，收到較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。唐山榮華服裝學(xué)校本著邊學(xué)邊做的教學(xué)方法，裁剪，制作同時(shí)進(jìn)行。學(xué)習(xí)期間教授時(shí)下流行的中外款式服裝及特體服裝的設(shè)計(jì)和制作，不用計(jì)算只須記住幾個(gè)數(shù)據(jù)，就可裁剪出各種款式的服裝，方法簡(jiǎn)單，易學(xué)易懂，手把手教授，在授課過(guò)程中還穿插一些服裝搭配，色彩搭配和服裝設(shè)計(jì)，電腦制圖等內(nèi)容，讓學(xué)員既能學(xué)到成衣的制作過(guò)程，也可了解到流行的趨勢(shì)，走在時(shí)尚前沿。
