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1月28日，民進(jìn)中央調(diào)研組在滬考察調(diào)研期間，專程前往民進(jìn)會(huì)員企業(yè)學(xué)大教育集團(tuán)旗下句象書店上?；緯r(shí)光里店，就閱讀推廣與新時(shí)代背景下家校社協(xié)同育人的創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行深入調(diào)研，浦東新區(qū)區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)孫挺，浦東新區(qū)花木街道黨工委書記沈英陪同調(diào)研。

（民進(jìn)中央調(diào)研組視察句象書店）

在調(diào)研組組織召開的交流座談會(huì)上，民進(jìn)中央企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、開明慈善基金會(huì)副理事長(zhǎng)、學(xué)大教育創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫，浦東新區(qū)區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)陳琳霞，浦東新區(qū)區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)彭薇芬，浦東新區(qū)婦聯(lián)副主席王麗蓉，上海市委宣傳部印刷發(fā)行處（促進(jìn)全民閱讀辦公室）副處長(zhǎng)、二級(jí)調(diào)研員王延水，花木街道黨工委副書記陳斐軼，民進(jìn)浦東新區(qū)區(qū)委會(huì)副主委王玨等依次發(fā)言，交流閱讀推廣與家庭教育協(xié)同推進(jìn)工作的經(jīng)驗(yàn)與成效。上海民進(jìn)、婦聯(lián)各基層組織相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加座談。

本次調(diào)研期間，民進(jìn)中央企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、開明慈善基金會(huì)副理事長(zhǎng)、學(xué)大教育創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫，詳細(xì)匯報(bào)了句象書店的創(chuàng)立初心和發(fā)展模式，以及學(xué)大教育依托句象書店積極攜手各級(jí)民進(jìn)及婦聯(lián)組織，參與“家校社協(xié)同育人”機(jī)制深化落地，立足文化惠民助力建設(shè)“書香上?！保瑫r(shí)聚焦實(shí)體書店作為社會(huì)力量參與公共文化教育服務(wù)的創(chuàng)新探索。

金鑫表示，句象書店是學(xué)大教育近年來探索布局服務(wù)“全民閱讀”戰(zhàn)略的創(chuàng)新業(yè)態(tài)?！熬湎蟆倍衷⒑钜猓骸熬洹痹从凇熬渥x”，象征著對(duì)文本與知識(shí)的細(xì)細(xì)研讀；“象”取自“大象無形”，寓意教育的廣闊包容與深遠(yuǎn)影響；同時(shí)，大象作為智慧且重視家庭的生靈，精準(zhǔn)傳達(dá)了書店聚焦家庭閱讀與親子陪伴的核心價(jià)值。

由此，句象書店自誕生之初，便超越了傳統(tǒng)書店的販?zhǔn)圻壿?，打造了融合“共享閱讀＋文化空間＋閱讀服務(wù)”的“書店+”特色模式，將教育服務(wù)深度融入社區(qū)生活場(chǎng)景，致力于成為家庭與學(xué)校之外不可或缺的“第三成長(zhǎng)空間”。

據(jù)介紹，句象書店全國(guó)首店于2022年元旦在深圳啟幕，上?；緯r(shí)光里店是該品牌的上海首店，地處上海文化地標(biāo)中心位置。門店結(jié)合上海獨(dú)特的城市氣質(zhì)，立足周邊客群對(duì)品質(zhì)生活和文化藝術(shù)的廣泛追求，以其豐富的探索，在此打造了一個(gè)兒童及家庭友好型城市公共空間；同時(shí)，句象書店正以人文化和特色化閱讀活動(dòng)體驗(yàn)，重塑社區(qū)教育生態(tài)，悄然成為連接家校社的溫暖橋梁。

（座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）

浦東新區(qū)區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)彭薇芬在發(fā)言中提到，句象書店作為學(xué)大教育旗下具有代表性的文化空間，自其上海首店落地浦東以來，為周邊居民特別是青少年群體提供了優(yōu)質(zhì)的文化教育資源；這里也逐漸成為民進(jìn)“開明閱讀”專項(xiàng)活動(dòng)在浦東落地的重要空間之一，為浦東營(yíng)造書香社會(huì)、推動(dòng)全民閱讀注入了新活力。她表示，區(qū)委宣傳部將進(jìn)一步聯(lián)合區(qū)內(nèi)書店開展深度合作，共同構(gòu)建多層次、可持續(xù)的閱讀推廣體系；同時(shí)進(jìn)一步升級(jí)“書店+”模式，使其成為公共文化服務(wù)向基層延伸的重要節(jié)點(diǎn)；更期待能夠結(jié)合“德育一體化”工程，共同打造校內(nèi)外協(xié)同育人的良好生態(tài)。

上海市委宣傳部印刷發(fā)行處（促進(jìn)全民閱讀辦公室）副處長(zhǎng)、二級(jí)調(diào)研員王延水在發(fā)言中介紹，上海全民閱讀服務(wù)在均衡化發(fā)展的基礎(chǔ)上，把提高服務(wù)質(zhì)量和提高人民群眾收獲感、滿足感放在首位，特別是在公眾化服務(wù)上不斷落細(xì)落實(shí)。2024和2025年，“兒童友好城市閱讀新空間”和“家+書屋”家庭教育新空間先后納入上海市為民辦實(shí)事項(xiàng)目，“兒童友好城市閱讀新空間”累計(jì)建成246家，2025年開展各類兒童閱讀推廣活動(dòng)1.3萬場(chǎng)，245家“家+書屋”書屋2025年開展活動(dòng)7143場(chǎng)，直接覆蓋28.6萬人次。

據(jù)介紹，2025年4月，句象書店上?；緯r(shí)光里店正式掛牌成為上海市第110家“家+書屋”。句象書店高達(dá)99%的圖書可供借閱，極大降低了家庭，特別是兒童青少年的閱讀門檻。僅在過去一年里，句象書店分布于全國(guó)七座城市的14家門店，累計(jì)借閱圖書98.93萬本；2024及2025年舉辦各類文化閱讀活動(dòng)近2000場(chǎng)，累計(jì)覆蓋49,510人次。

（句象書店暑期“童享友好·繽紛一夏”親子嘉年華活動(dòng)）

一直以來，句象書店始終積極主動(dòng)融入公共教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，精準(zhǔn)補(bǔ)位家庭教育和社區(qū)教育的需求。2025年暑期，句象書店上?；緯r(shí)光里店聯(lián)合所在街道婦聯(lián)推出貫穿兩個(gè)月的“童享友好·繽紛一夏”親子嘉年華，精心設(shè)計(jì)了涵蓋家長(zhǎng)課堂、兒童故事會(huì)、科學(xué)啟蒙等在內(nèi)的系列活動(dòng)，緩解了暑假期間家庭的看護(hù)與教育壓力，贏得了居民的一致好評(píng)。

而句象書店基于“開明閱讀”專項(xiàng)活動(dòng)攜手上海各級(jí)民進(jìn)組織開展的育人探索，也為民進(jìn)作為教育文化主界別參政黨持續(xù)關(guān)注并推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，提供了鮮活的一線觀察與實(shí)踐樣本。基于在上海的成熟運(yùn)營(yíng)與模式驗(yàn)證，句象書店已形成一套體系完整、特色鮮明的模型，具備明確的標(biāo)準(zhǔn)化流程與本地化適配能力，可高效賦能更多地區(qū)進(jìn)行家校社協(xié)同育人機(jī)制的進(jìn)一步探索與落地。

在本次主題調(diào)研中，調(diào)研組聽取了屬地相關(guān)單位在重點(diǎn)領(lǐng)域的工作情況發(fā)言并對(duì)其工作成果予以充分肯定及感謝，同時(shí)就各部門關(guān)心的問題進(jìn)行了回應(yīng)與交流。調(diào)研組介紹了2026年民進(jìn)社會(huì)服務(wù)主題年“開明閱讀”和“開明‘家庭教育指導(dǎo)’服務(wù)”專項(xiàng)工作的情況，并希望民進(jìn)基層組織以兩個(gè)專項(xiàng)工作為抓手，進(jìn)一步完善與屬地黨委政府、群團(tuán)組織的溝通聯(lián)絡(luò)工作機(jī)制，積極爭(zhēng)取支持，加強(qiáng)合作，不斷增強(qiáng)民進(jìn)基層組織的凝聚力和活力。

金鑫表示，學(xué)大教育集團(tuán)將堅(jiān)守教育初心，持續(xù)深化句象書店模式的探索與推廣。句象書店將通過積極與周邊中小學(xué)、街道社區(qū)、公益組織及專業(yè)機(jī)構(gòu)建立合作，整合資源輸出高質(zhì)量活動(dòng)，努力把科學(xué)的家庭教育理念、豐富的文化素養(yǎng)內(nèi)容，源源不斷地輸送給周邊社區(qū)的家庭。

現(xiàn)階段，句象書店已通過線下空間聚集與線上私域社群的精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)，構(gòu)建了一個(gè)需求與資源高效匹配的社區(qū)教育服務(wù)平臺(tái)，其育人實(shí)踐也相應(yīng)呈現(xiàn)出立體化、網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)。未來，學(xué)大教育計(jì)劃憑借其二十多年來積累的教育資源整合與跨區(qū)域運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，在更多城市的核心社區(qū)布局類似的復(fù)合式文化閱讀空間，同時(shí)基于個(gè)性化教育理念與能力，積極探索與學(xué)校課后服務(wù)、“書香校園”建設(shè)等關(guān)鍵議題的更為深層的結(jié)合方式，共同推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化教育服務(wù)向更廣泛社區(qū)與家庭延伸，進(jìn)而為深化全民閱讀、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，貢獻(xiàn)一份溫暖而堅(jiān)實(shí)的社會(huì)力量。

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