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10月14日，江蘇省常熟市人民政府副市長談曉華到訪學大教育集團總部考察調研、指導工作，常熟市政府辦公室、教育局、人社局等主要工作負責人陪同考察。

調研團領導詳細了解了學大教育秉承“以人為本、因材施教”個性化教育理念，以及“成績、成長、成才”育人觀所構建的人才培養(yǎng)體系，并與學大教育創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫和相關業(yè)務負責人，圍繞職業(yè)教育如何滿足日益多元的學習需求并更好地服務地方經濟發(fā)展、雙方未來合作規(guī)劃等方面進行了座談交流。

（常熟市領導一行考察學大教育集團總部）

常熟市作為長三角城市群中的重要節(jié)點城市，歷史悠久，經濟活力充沛。其產業(yè)基礎雄厚，不僅擁有傳統(tǒng)的紡織服裝、裝備制造等優(yōu)勢產業(yè)，近年來更在汽車及零部件、新能源、新材料、新一代信息技術等戰(zhàn)略性新興產業(yè)上迅猛布局。

在2025年9月由中國中小城市發(fā)展指數研究課題組、國信中小城市指數研究院發(fā)布的《2025年中國中小城市高質量發(fā)展指數研究成果》最新榜單上，常熟綜合實力排名全國第三。另據常熟市統(tǒng)計局消息，自2012年以來，常熟已連續(xù)13年穩(wěn)居該榜單的全國第四。此次突破，彰顯了常熟在經濟實力、綠色發(fā)展、投資潛力、科技創(chuàng)新、新型城鎮(zhèn)化質量、鎮(zhèn)域發(fā)展等多個維度的全面躍升。

（學大教育集團旗下常熟市文谷職業(yè)技術學校）

座談會中，金鑫介紹了學大教育集團在個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教融合四大核心業(yè)務板塊的布局與規(guī)劃，著重匯報了各地文谷學校的辦學情況，以及公司依托在個性化教育領域的積淀，立足經濟社會發(fā)展與職業(yè)教育的類型定位和時代使命，堅持探索的“就業(yè)與升學并重”育人模式及前沿實踐。

據介紹，公司旗下常熟市文谷職業(yè)技術學校綜合班和中專班2024-2025學年第二學期期末考試成績均為常熟市*，在蘇州全市也分別名列前茅。常熟市人民政府副市長談曉華對學大教育在落地高水平民辦學校方面已經取得的成果給予了高度評價，并特別關心了該校的建設與發(fā)展情況，希望其能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為區(qū)域產業(yè)升級輸送更多高素質技術技能人才。

（常熟市人民政府副市長談曉華在座談會上發(fā)言）

談曉華表示，近年來常熟持續(xù)聚焦城市頂層設計對產業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的驅動作用。通過增強產業(yè)鏈韌性，常熟一方面致力于鞏固與提升傳統(tǒng)制造業(yè)基本盤；另一方面，則在戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域，著力培育一種系統(tǒng)協(xié)同的產業(yè)新生態(tài)以激發(fā)活力、釋放產能。

據教育部官網，為貫徹落實教育強國建設規(guī)劃綱要和國務院常務會議有關部署，加快推進《縣域普通高中振興行動計劃》落實落地，10月14日，全國縣域普通高中振興現場推進會在甘肅蘭州召開。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。會議強調，要“加強職普融通，支持各地舉辦一批綜合高中，引導高中階段學校多樣化發(fā)展，使不同發(fā)展?jié)撡|的學生能夠選擇適合的教育”。

培養(yǎng)AI時代的拔尖創(chuàng)新人才，堅持“人的全面發(fā)展”至關重要。學大教育一直以來的發(fā)展戰(zhàn)略，正與這一改革方向同頻共振。在基礎教育領域，學大是國家級“拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)合作單位；而公司近年來前瞻性地布局職業(yè)教育等領域，其核心使命正是打破傳統(tǒng)教育的單一路徑依賴，發(fā)掘個體潛質為學生構建多元化的成才體系。

金鑫認為，現階段不同城市和地區(qū)的情況存在較大差異，擴大優(yōu)質高中的教育資源和推進職普融通也需要因地制宜和綜合性考量。基于此，學大教育一方面依托旗下學校積極探索與普通高中在課程開發(fā)、師資交流、研學實踐等方面的合作；另一方面，充分發(fā)揮其在個性化教育領域積累的數據優(yōu)勢和教研能力，致力于為學生提供科學的生涯規(guī)劃指導，幫助其做出更契合自身特長與發(fā)展需求的選擇。

（調研團一行參觀北京市昌平職業(yè)學校）

而為了更直觀地感受高水平職業(yè)學校的辦學實踐，常熟市領導此行還在學大教育主要業(yè)務負責人的陪同下，于15日專程前往國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！本┦胁铰殬I(yè)學校參觀考察，重點觀摩了該校的實訓中心及校企合作基地，并就辦學模式創(chuàng)新、雙師型隊伍建設、學生實習就業(yè)管理等具體問題進行了現場交流。

此次活動為提升學大教育職業(yè)學校辦學水平提供了寶貴的、可借鑒的實踐經驗。調研團領導同時表示對常熟市文谷職業(yè)技術學校的發(fā)展寄予厚望，希望學校能夠緊密對接常熟的產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮民辦學校靈活、敏銳的優(yōu)勢，動態(tài)調整專業(yè)設置，成為支撐常熟產業(yè)升級的“人才搖籃”和“創(chuàng)新引擎”。

學大教育將持續(xù)響應國家號召，依托自身教學教研、運營管理經驗，進一步在專業(yè)共建、技術研發(fā)與技能培訓等關鍵領域開展創(chuàng)新實踐。通過構建多元成長教育生態(tài)，陪伴更多學生開辟多樣化成才路徑的同時，公司也將充分發(fā)揮教育企業(yè)平臺優(yōu)勢，促進學校、企業(yè)和科研機構彼此賦能、共同成長，助力形成職業(yè)教育與區(qū)域經濟社會共生共榮的產教融合新格局，為常熟市乃至長三角地區(qū)的高質量發(fā)展注入強勁動力，更為強國建設、民族復興夯實高技能人才基石。

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