為進(jìn)一步優(yōu)化財會專業(yè)教學(xué)策略，破解教學(xué)中的實(shí)際難題，同時探索人工智能與財會學(xué)科教學(xué)的融合路徑，提升課堂教學(xué)質(zhì)量與創(chuàng)新水平，灤州市職教中心財會教研組在教師發(fā)展中心211室開展了專題教研活動。圍繞教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)方法改進(jìn)及AI賦能財會教學(xué)等核心問題展開深入研討，在思維碰撞中凝聚教學(xué)智慧，為財會專業(yè)教學(xué)提質(zhì)增效與創(chuàng)新發(fā)展筑牢根基。
本次教研活動由財會教研組組長賈亦真、王雨琪牽頭組織，校長賈艷蕊、副校長馬麗，教師發(fā)展中心主任樊麗鳳共同參與教研，與教師們面對面交流，為學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展指明方向。
聚焦學(xué)情，精準(zhǔn)剖析教學(xué)痛點(diǎn)
活動伊始，財會教研組結(jié)合高一會計、財務(wù)會計等課程的教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問題與挑戰(zhàn)。老師們梳理出學(xué)生在會計基礎(chǔ)模塊、財務(wù)會計實(shí)操中存在的知識掌握不扎實(shí)、技能應(yīng)用不熟練等問題，同時針對手工實(shí)訓(xùn)、計算機(jī)實(shí)操等教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)情差異進(jìn)行細(xì)致分析，明確了“平均成績65分左右、2班分?jǐn)?shù)略高”等學(xué)情現(xiàn)狀，也指出了部分學(xué)生電算化、上機(jī)實(shí)操能力薄弱的短板，為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)與AI融合應(yīng)用找準(zhǔn)了靶向。
研思共進(jìn)，AI賦能探索教學(xué)新路徑
針對梳理出的教學(xué)痛點(diǎn)，教師們各抒己見，不僅探討了傳統(tǒng)教學(xué)方法的優(yōu)化策略，更聚焦AI賦能財會教學(xué)教研展開深度交流，共謀創(chuàng)新發(fā)展之策：
1.教學(xué)方法迭代與AI融合：提出向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教交流，通過互相聽課、評課發(fā)現(xiàn)并解決問題；同時計劃引入AI教學(xué)輔助工具，利用AI智能分析學(xué)生作業(yè)、測驗(yàn)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位知識薄弱點(diǎn)，以此改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏，確保1月份完成部分課程結(jié)課與會計基礎(chǔ)報表、總賬等內(nèi)容的教學(xué)收尾，加快教學(xué)提升步伐。
2.學(xué)情分層施策與AI應(yīng)用：針對不同班級學(xué)情差異，規(guī)劃“電算化→信息化→AI智能化”的教學(xué)升級新路徑。借助AI題庫為學(xué)生定制個性化練習(xí)題，利用AI實(shí)訓(xùn)平臺模擬企業(yè)財會真實(shí)場景，讓學(xué)生在虛擬實(shí)操中提升技能；對電算化、上機(jī)實(shí)操薄弱的學(xué)生，通過AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)推送專屬學(xué)習(xí)資源，制定“學(xué)一遍、上機(jī)練、AI復(fù)盤鞏固”的專項輔導(dǎo)方案。
3.教學(xué)資源優(yōu)化與AI創(chuàng)新：結(jié)合家長與教學(xué)實(shí)際需求，利用AI工具輔助出題、組卷，提升題型的適用性與綜合性，配套同步練習(xí)冊實(shí)現(xiàn)知識及時鞏固；同時探索將AI財務(wù)分析、AI審計等前沿內(nèi)容融入課堂，讓學(xué)生接觸行業(yè)最新技術(shù)，培養(yǎng)符合時代需求的財會技能人才。
凝心聚力，繪就教學(xué)發(fā)展新篇
此次教研活動，財會教研組的教師們進(jìn)一步統(tǒng)一教學(xué)思路，明確“傳統(tǒng)教學(xué)提質(zhì)+AI技術(shù)創(chuàng)新”的雙軌發(fā)展方向。老師們將把研討成果融入日常教學(xué)中，以精準(zhǔn)的學(xué)情分析、科學(xué)的教學(xué)方法、扎實(shí)的實(shí)操訓(xùn)練，結(jié)合AI賦能的創(chuàng)新手段，助力學(xué)生夯實(shí)財會專業(yè)基礎(chǔ)，練就過硬的專業(yè)技能。
深耕教研路，花開正當(dāng)時。灤州市職教中心財會教研組將持續(xù)以教研活動為抓手，聚焦專業(yè)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，不斷探索AI與財會教學(xué)的深度融合模式，讓教研成果與科技賦能真正落地課堂，推動財會專業(yè)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的財會人才貢獻(xiàn)力量！
編輯：張玉芳
審核：蔡宗海
來源：灤州職教中心
教師發(fā)展中心
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