各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，國家開放大學(xué)，首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項（培育）建設(shè)單位，全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國職業(yè)教育企業(yè)實踐基地，有關(guān)單位：
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》工作部署，根據(jù)《全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)方案》工作安排，我部開展首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊（以下簡稱國家級職教創(chuàng)新團隊）課題研究項目遴選工作?，F(xiàn)就課題立項結(jié)果公布等有關(guān)事宜通知如下：
一、加強課題項目管理。課題項目分為專業(yè)領(lǐng)域課題和公共領(lǐng)域課題，按照《國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊課題研究項目管理辦法》（附件1）進行管理。公共領(lǐng)域課題委托國家級職教創(chuàng)新團隊建設(shè)項目秘書處統(tǒng)一管理。專業(yè)領(lǐng)域課題由各協(xié)作共同體重點課題承擔(dān)單位牽頭，統(tǒng)一做好項目統(tǒng)籌管理和經(jīng)費統(tǒng)籌分配，積極協(xié)調(diào)共同體內(nèi)單位協(xié)同研究實效，創(chuàng)新協(xié)同研究體制機制，保障共同體內(nèi)項目承擔(dān)單位高質(zhì)量完成課題研究項目。
二、公布課題立項結(jié)果。經(jīng)國家級職教創(chuàng)新團隊立項建設(shè)（培育）單位、全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國職業(yè)教育企業(yè)實踐基地和有關(guān)院校單位自主申報，專家評審和面向社會網(wǎng)上公示，確定首批國家級職教創(chuàng)新團隊課題研究項目立項結(jié)果，現(xiàn)將結(jié)果予以公布（附件2）。項目承擔(dān)單位特別是牽頭單位要抓緊啟動研究工作，建立共同體協(xié)作聯(lián)系機制，制訂時間表、路線圖，定期開展交流、培訓(xùn)、研討，扎實推進課題研究工作。
三、切實用好項目經(jīng)費。受新冠肺炎疫情等影響，在財政經(jīng)費整體吃緊的情況下，各項目承擔(dān)單位要切實用好課題經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益，探索以協(xié)作共同體合作共研、聯(lián)合攻關(guān)、產(chǎn)教融合、資源共享模式，確保課題經(jīng)費科學(xué)預(yù)算、嚴格管理、?？顚Ｓ谩⑻嵝ПＹ|(zhì)。
四、倡導(dǎo)企業(yè)深度參與。發(fā)揮首批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地在團隊建設(shè)中的重要作用，深化產(chǎn)教融合，探索校企“雙師型”教師隊伍共享共建，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育與人才培養(yǎng)模式，經(jīng)教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作辦公室面向全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地征集，企業(yè)設(shè)立“產(chǎn)教融合”課題研究項目，橫向委托高職院校等單位合作開展課題研究。經(jīng)篩選，現(xiàn)公布一批“產(chǎn)教融合”專項課題研究項目名單（附件3）。國家級職教創(chuàng)新團隊?wèi)?yīng)積極聯(lián)系基地企業(yè)開展橫向交流，深度參與校企“產(chǎn)教融合”實踐研究。全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地要提供必要條件支持，吸納和國家級職教創(chuàng)新團隊實質(zhì)性參與本單位橫向課題。結(jié)題驗收通過后，教育部將統(tǒng)一進行發(fā)布并予以支持推廣。
附件：1.國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊課題研究項目管理辦法
2.教育部首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊課題研究項目立項一覽表
3.全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地“產(chǎn)教融合”專項課題研究項目一覽表
教育部
2020年7月3日
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