“高等職業(yè)技術(shù)教育正迎來歷史上最好發(fā)展機遇！”11月29日，在“中國職業(yè)技術(shù)教育學會民辦職業(yè)技術(shù)教育分會成立大會暨亞太地區(qū)民辦職業(yè)院校合作發(fā)展研討會”（以下簡稱“中國職教學會民辦分會”）上，中國職教學會常務副會長劉占山表示，高等職業(yè)技術(shù)教育的未來頗為樂觀，但教育體系的創(chuàng)新和改革仍是發(fā)展的關(guān)鍵。會議正式宣布民辦職業(yè)技術(shù)教育分會成立，力促民辦職教良性發(fā)展。
“當前，我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，職業(yè)教育正處于新的轉(zhuǎn)折點?！眲⒄忌奖硎?，職業(yè)教育的發(fā)展離不開政府的推動和市場的引導。今年6月召開的全國職業(yè)教育工作會議上，國家主席習近平就加快發(fā)展職業(yè)教育作出的重要指示為職業(yè)教育創(chuàng)新改革提供了政策環(huán)境。
劉占山說，政策的閘門已打開，職業(yè)教育的發(fā)展應當從主體和形式“雙管齊下”，充分發(fā)揮市場的作用。主體上，實現(xiàn)多元主體辦學，不僅政府可以辦學，企業(yè)、行業(yè)、社團組織甚至是公民個人皆可辦學，實現(xiàn)公辦、民辦同等地位、同臺競爭。
形式上，實行股份制、混合所有制，探索委托辦學和委托管理等兼容并包的靈活辦學機制。他還特別指出，建設現(xiàn)代化大學制度的隊伍中民辦職業(yè)教育正走在前面，要想方設法實現(xiàn)社會資本向民辦教育的集聚，力爭將民辦職業(yè)教育學校發(fā)展成為省級創(chuàng)新強校。
“實現(xiàn)培養(yǎng)目標從技術(shù)型人才到技能型人才的轉(zhuǎn)變。”中國職教學會民辦分會會長俞仲文強調(diào)，教育模式、教育機制、人才培養(yǎng)模式等制度建設是根本。
發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育要以提升教學質(zhì)量為核心，其關(guān)鍵在于建設以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！案哔|(zhì)量的辦學要立足于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況，使專業(yè)教育面向社會需求”他提出，三年的高等職業(yè)教育不僅要在課程、專業(yè)裝備、師資隊伍上加強建設，傳授學生高質(zhì)量的技術(shù)知識，更要通過“校企合作”、“產(chǎn)教融合”實現(xiàn)青年成長向合格“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。
“我國職業(yè)教育既要走出去，也要引進來。”俞仲文說，推動國際化發(fā)展是中國職業(yè)教育的下一步目標。
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