5月上旬，蘭州軍區(qū)軍事職業(yè)教育座談會在黃河之濱召開。一部《MOOC：開展軍事職業(yè)教育的重要平臺》動漫專題片，吸引了眾多與會代表的目光。這部反映部隊開展軍事職業(yè)教育的專題片，掛到網(wǎng)上不到一周時間，點擊和下載數(shù)就突破8000人次。
部隊士兵文化層次差異較大，學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)方法以及接受能力各不相同。新年伊始，軍區(qū)政治部對部隊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、官兵素質(zhì)、成才發(fā)展需求等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，依托塔城軍分區(qū)、某步兵團(tuán)和某機(jī)步旅3個單位展開先行試點，協(xié)調(diào)國防科技大學(xué)開發(fā)了一批貼近部隊需求的課程，同時整合軍區(qū)院校教學(xué)力量，開發(fā)具有自身優(yōu)勢的專業(yè)課程。為滿足官兵個性化學(xué)習(xí)需求，他們引導(dǎo)官兵有針對性地選擇學(xué)習(xí)課程，同時各單位按照不擾亂“兩個正常秩序”的要求，注重利用業(yè)余碎片時間學(xué)習(xí)，保證官兵人人能學(xué)懂、人人有收獲。
軍事職業(yè)教育為官兵放飛夢想搭建了信息平臺。參軍前只有高中學(xué)歷的修理營士官劉紀(jì)農(nóng)，一入伍就參加函授教育，雖然取得法學(xué)本科學(xué)歷，但與從事崗位和專業(yè)關(guān)系不大。MOOC教育一展開，他就注冊選學(xué)了《信息技術(shù)新發(fā)展及影響》和《軍事通信系統(tǒng)》兩門課程。他邊學(xué)邊用，收獲很大，工作中遇到的疑難問題還能與專家、同行在線交流。他說：“MOOC圓了我多年的名校夢、成才夢?！?/span>
開展MOOC教育試點以來，軍區(qū)先后有2.7萬名官兵注冊學(xué)習(xí)，3400名官兵取得1門以上合格成績。某機(jī)步旅政委朱焱告訴我們，現(xiàn)在，部隊官兵的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了可喜變化——周末上網(wǎng)學(xué)習(xí)的人多了、請假上街的少了，平時討論專業(yè)問題的人多了、吹牛聊天的少了，在線學(xué)習(xí)的人多了、上網(wǎng)看電影打游戲的少了。
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