2014年8月2日—3日，中國教育國際交流協(xié)會職業(yè)技術(shù)教育國際交流分會一屆二次理事會議在大連召開。本次會議主題是學(xué)習(xí)貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，共同探討職業(yè)技術(shù)教育未來對外交流與合作發(fā)展之路。教育部職成司高職高專處處長林宇，中國教育國際交流協(xié)會秘書長生建學(xué)、副秘書長宗瓦、會員工作部和職教與培訓(xùn)部主任周燕、職教與培訓(xùn)部副主任李楊,職教分會理事長單位、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記尤建國、黨委副書記副校長吳學(xué)敏等領(lǐng)導(dǎo)，以及來自全國應(yīng)用型本科院校、高職院校、中職學(xué)校的代表約110人與會。本次會議由大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦。
8月2日下午會議分兩個階段舉行。職教分會副理事長、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長覃川、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李大衛(wèi)分別主持兩個階段會議。
會議第一階段，交流協(xié)會秘書長生建學(xué)作重要講話。他結(jié)合全國職業(yè)教育工作會議精神，詳解了“教育國際化”提出的過程，強調(diào)要準確把握其內(nèi)涵與本質(zhì)，闡述了高職院校為什么國際化和怎樣國際化，并對職教分會的工作提出了要求。他指出，教育國際化究其實質(zhì)就是辦學(xué)資源的跨國流動和辦學(xué)經(jīng)驗的國際分享。我國高職院校需要大力推進辦學(xué)理念的國際化、教師隊伍的國際化、校園文化的國際化和生源的國際化，在國際化的進程中積極參與職業(yè)教育認證標準與制度的制訂，努力培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化技術(shù)技能人才。對于職教分會的工作，他提出“聚人氣、提能力、搭平臺、當參謀、做助手、定標準”六點要求，努力把職教分會打造成為“民間職教國際交流工作者之家”。
會議第二階段，職教分會秘書長、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副校長吳學(xué)敏代表秘書處作工作報告。吳秘書長向與會代表報告了職教分會自去年11月成立以來，在推動從職教中心向職教分會轉(zhuǎn)型發(fā)展、積極開展職教分會各項活動、加強項目建設(shè)與開發(fā)、積極發(fā)揮參謀助手作用等方面的主要工作情況，分享了部分理事院校在合作辦學(xué)、留學(xué)生教育、引進外智、專業(yè)國際化、學(xué)生交流、搭建平臺等方面的典型案例，并向大會報告了下一階段職教分會的主要工作安排。
交流協(xié)會職教與培訓(xùn)部副主任李楊介紹了籌備“世界職教院校聯(lián)盟2014世界大會（WFCP2014大會）”的進展情況，包括大會組委會架構(gòu)、大會的時間地點主題參會對象和內(nèi)容版塊安排以及目前論壇、國際職業(yè)教育展、院校交流等三個版塊的籌備工作進程。WFCP2014大會將于2014年10月24-26日在北京國家會議中心舉行，由中國教育國際交流協(xié)會承辦，全國高職高專校長聯(lián)席會、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國職業(yè)教育學(xué)會、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟協(xié)辦。為做好承辦工作，教育部成立了魯昕、郝平兩位副部長任組長，岑建君、葛道凱、生建學(xué)任副組長，周為、方軍、宗瓦為成員的籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)大會籌備工作。
交流協(xié)會宗瓦副秘書長作了重要講話。宗秘書長介紹了協(xié)會的五項職能以及近來的部門設(shè)置和人員方面的調(diào)整情況，闡述了協(xié)會組織建設(shè)、能力建設(shè)、品牌建設(shè)等三大建設(shè)的內(nèi)涵，并對下一階段協(xié)會在職教方面的項目與工作予以說明和部署。他希望職教分會依托協(xié)會大平臺，充分發(fā)揮協(xié)會參謀助手和協(xié)會與廣大職教院校之間橋梁紐帶的作用，讓更多的理事院校分享到協(xié)會的項目信息和資源，更好地引導(dǎo)和服務(wù)理事院校國際化進程的發(fā)展，進一步推動職業(yè)教育國際合作與交流工作持續(xù)健康發(fā)展。
8月3日上午，會議舉行了全國職業(yè)教育工作會議精神座談會，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記尤建國主持會議。教育部職成司高職高專處處長林宇以及理事單位校級領(lǐng)導(dǎo)、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中層干部代表共計40余人出席座談會。
林宇處長向與會代表傳達了全國職業(yè)教育工作會議精神。他介紹了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》起草和出臺的背景，圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系、技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)格、應(yīng)用技術(shù)類型高校、高職教育、發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用、現(xiàn)代學(xué)徒制、技術(shù)技能積累、混合所有制等概念的內(nèi)涵，以及從建立高校分類體系、現(xiàn)代學(xué)徒制、把適宜行業(yè)組織承擔的職責交給行業(yè)、高職教育生鈞經(jīng)費標準、職業(yè)教育分類評價等制度方面，解讀了決定的主要內(nèi)容，并從進一步明確定位、加強內(nèi)涵建設(shè)、加強保障、發(fā)揮企業(yè)作用等方面對高職院校提出了要求。林處長的解讀既有宏觀高度而又務(wù)實接地氣，引起了與會人員的共鳴。與會的應(yīng)用本科院校、高職院校領(lǐng)導(dǎo)代表談了自己對決定的理解和在辦學(xué)中碰到的困惑，林處長都一一作了解答和回應(yīng)。整個座談會歷時三個小時，取得預(yù)期成效。與會代表普遍認為，今年6月份召開的全國職業(yè)教育工作會議，是國務(wù)院繼2002年、2005年之后組織召開的新世紀第三次全國職教戰(zhàn)線大會，表明了黨和國家對職業(yè)教育的重視和關(guān)心。會議的召開和決定的出臺，解決了全國職業(yè)教育的頂層設(shè)計問題，為下一步職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向，吹響了職業(yè)教育加快前進與發(fā)展的號角，也將指導(dǎo)和激勵著職業(yè)院校勵精圖治、奮發(fā)前行，通過強化內(nèi)涵建設(shè)提高質(zhì)量與水平，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。
8月3日—4日，由交流協(xié)會主辦、東北財經(jīng)大學(xué)、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦的中外合作辦學(xué)管理人員培訓(xùn)班在大連同期舉行，有來自教育部國際司、遼寧省教育廳、本科和高職院校的280余名代表參加了此次培訓(xùn)。
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