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搜本類
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關(guān)于舉辦2023年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——第二屆全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽的..
工業(yè)和信息化部 人力資源社會保障部 教育部 中華全國總工會 共青團(tuán)中央 關(guān)于舉辦2023年全國行業(yè)職業(yè)技能.. |
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發(fā)展面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育
2023年中央一號文件提出,要“大力發(fā)展面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育”。鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人。人才的培養(yǎng),離不.. |
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“六大功能”賦能產(chǎn)教深度融合
近日,教育部部長懷進(jìn)鵬在教育部與青海省會商會議、教育援青工作會議上指出,要圍繞青海地域稟賦和產(chǎn)業(yè)特.. |
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行業(yè)協(xié)會如何助推產(chǎn)教融合
黨的二十大報告指出,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。深化產(chǎn)教融合,提高職業(yè).. |
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新時期我國構(gòu)建職普融通教育體系的策略研究
【摘要】 在新時期,構(gòu)建職普融通的教育體系,推動職業(yè)教育和普通教育橫向溝通協(xié)調(diào)發(fā)展,是推動我國教育.. |
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職業(yè)教育合作為金磚國家發(fā)展筑牢人才基礎(chǔ)
2006年,巴西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國(China)四國外長在聯(lián)合國大會期間舉行.. |
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“入學(xué)即入職”培養(yǎng)模式值得推行
今年5月,北京市提出探索實施“入學(xué)即入職、學(xué)習(xí)即上崗”的職業(yè)教育培養(yǎng)模式,其中北京勞動保障職業(yè)學(xué)院.. |
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人民日報:職業(yè)教育加快高層次人才培養(yǎng)
最近一段時間,各地高等、中等職業(yè)院校招生錄取工作正在陸續(xù)進(jìn)行。作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要.. |
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河北省教育廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校舉辦高中后一年制專業(yè)的通知
河北省教育廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校舉辦高中后一年制專業(yè)的通知 冀教職成函〔2023〕41號 各市(含定州、辛.. |
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職業(yè)教育積極“擁抱”數(shù)字化
近日,教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》明確提出建設(shè)職業(yè)教育.. |
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職業(yè)教育加快高層次人才培養(yǎng)
核心閱讀 設(shè)置職業(yè)院校貫通培養(yǎng)項目、推動“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考、開展職業(yè)啟蒙教育、促進(jìn)職業(yè).. |
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面向中國式現(xiàn)代化的職業(yè)教育發(fā)展路向
一、豐內(nèi)涵:實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展的新質(zhì)量 在新時代提升職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展的能級,必須錨定高質(zhì)量發(fā).. |
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教育部職成司副司長林宇:職業(yè)院校別總盯著升本
“不要為了10%的升本目標(biāo)帶偏了90%的發(fā)展方向?!苯?,在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市召開的“深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系.. |
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建設(shè)高水平專業(yè)群 培養(yǎng)新時代工匠人才
濰坊職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)群緊密對接新舊動能轉(zhuǎn)換國家戰(zhàn)略,創(chuàng)新產(chǎn)教融合新模式,開辟科教融匯新路.. |
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推動職業(yè)教育產(chǎn)教融合走深走實
近日,國家發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會保障部等8部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施.. |
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共建產(chǎn)教融合共同體 共繪協(xié)同發(fā)展同心圓
教育部日前印發(fā)通知,支持建設(shè)國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,這是教育部支持建設(shè)的首個國家級產(chǎn)教.. |
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職教“三名”計劃抓住了職業(yè)學(xué)校發(fā)展的“牛鼻子”
近期,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施新時代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃的通知》。新時代職業(yè)學(xué)校名.. |
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積極應(yīng)對人工智能對職業(yè)教育的挑戰(zhàn)
“推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,必須理性應(yīng)對信息化、數(shù)字化和智能化帶來的挑戰(zhàn),促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)、科研.. |
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開學(xué)季-中職生管理關(guān)鍵期,怎么抓?
中職生管理要善于抓關(guān)鍵期,學(xué)生初入校園算一個。俗話說“良好的開端等于成功的一半”,立規(guī)矩,講紀(jì)律,.. |
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高職院?,F(xiàn)代學(xué)徒制生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)實審視
目前,我國已推行三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校409所,研究選取現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作管理平臺公布的一、二批.. |
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唐山市教育考試院關(guān)于2023年唐山市第四批省屬高職學(xué)校征集志愿的公告
唐山市教育考試院 關(guān)于2023年唐山市第四批 省屬高職學(xué)校征集志愿的 公 告 一、本次征集志愿填報時間為8月.. |
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推動職業(yè)本科招生就業(yè)“雙豐收”變“長豐收”
據(jù)媒體報道,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)今年新增本科專業(yè)7個,由過去的23個增至30個,招生計劃達(dá)到6297人,比.. |
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全國就指委持續(xù)發(fā)揮促就業(yè)作用 為高校畢業(yè)生就業(yè)沖刺加力
全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會組織19個分行業(yè)就指委認(rèn)真貫徹落實全國就指委第二次主任委員聯(lián)席會.. |
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2023年河北省??婆叫兄驹竿稒n情況統(tǒng)計
一、2023年河北省普通高校招生專科批-歷史科目組合平行志愿投檔情況統(tǒng)計 二、2023年河北省普通高校招生專.. |
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如何把握思政課“鑄魂育人”主基調(diào)
黨的二十大報告指出:“用社會主義核心價值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體系,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育.. |
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中國科學(xué)院院士陸建華:技能成才 技能報國
產(chǎn)教融合是職業(yè)教育凸顯類型特色的本質(zhì)要求,是國家戰(zhàn)略層面確立的基本教育制度,肩負(fù)推動人力資源供給側(cè).. |
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2023年度全國教書育人楷模推選活動啟事
2023年度全國教書育人楷模推選活動啟事 為宣傳慶祝第39個教師節(jié),廣泛展示新時代人民教師教書育人事跡風(fēng).. |
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讓產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、科研“血脈”相通
近日,首個國家級產(chǎn)教融合共同體——國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在江蘇省常州市舉行。教.. |
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“三教”改革視域下職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑
一、教材改革:教材內(nèi)容的開發(fā)與更新 當(dāng)前職業(yè)院校教材改革的首要工作就是對新教材的開發(fā),應(yīng)在產(chǎn)業(yè)數(shù)字.. |
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產(chǎn)教融合正在走出新路
新聞:近日,首個國家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體暨國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在江蘇常州舉.. |