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當前,中學生的厭學現(xiàn)象日益嚴重。緊張的學習、繁多的科目、枯燥的課堂、沉重的課業(yè)、家長老師的過高要求和升學的壓力等,使得不少學生對學習產(chǎn)生了強烈
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經(jīng)研究分析，唐山森泰教育專家指出，父母在教育厭學的孩子時應遵循以下原則： 1、在給孩子講道理之前，一定要先和孩子建立平等、尊重的信任關系，把孩
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學業(yè)負擔日漸沉重的今天，孩子產(chǎn)生厭學情緒已普遍存在，他們厭倦學習，在課堂上總是坐立不安，或者干脆在課堂上睡覺，這一系列的表現(xiàn)到底是如何產(chǎn)生的
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厭學心理是對學習產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明，大多數(shù)孩子的厭學與他們的智商沒多大關系。厭學心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學生的學
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唐山森泰教育學校表示，厭學心理是對學習產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避學習的一種心態(tài)。小學生對學習產(chǎn)生厭煩，是一種不良的心理表現(xiàn)。厭學心理的產(chǎn)生與
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唐山森泰教育學校了解，有相關研究表明：5～1O％的孩子經(jīng)常抱怨學校，他們不喜歡學校，對學校懷有長期的害怕情緒，無法參與和適應學校的日常生活。這
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唐山森泰教育學校表示，兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是注意力渙散，學習被動，喪失興趣，沒有時間緊迫感，對學習不當一回事，功課不認真。 唐山森泰教育學校
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近幾年，唐山森泰教育學校了解到，在家長和孩子校外輔導補習的過程中，常遇到家長最頭疼的問題是：孩子缺乏學習動力，厭學情緒很濃，學習很被動。具體
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唐山森泰教育學校表示，厭學孩子對學習有一種說不出來的苦悶感，一提到學習就心煩意亂，焦躁不安，他們對教師或家長有抵觸情緒，學習成績不好，有的還
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唐山森泰教育學校表示，興趣使人愛學習，會學習，成就大業(yè)。 興趣對人的知識的增長、智能的提高、情感的調(diào)動、品格的形成、潛能的發(fā)揮，乃至成長、成
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唐山森泰教育學校表示，學生的學習問題往往成為其它心理問題的導火索，最主要的現(xiàn)象就是厭學現(xiàn)象。 唐山森泰教育學校認為，解決學生的學習問題是初中
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唐山森泰教育學校表示，隨著素質(zhì)教育的推進，“減輕學生的負擔”成為教育改革的重中之重，調(diào)查調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學生負擔的主要來源并不是學習任務本身，而是
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唐山森泰教育學?？偨Y(jié)了厭學心理表現(xiàn)： 唐山森泰教育學校表示，這里所說的厭學心理不僅僅指對學習缺乏興趣，而且是指對于學習的一種嚴重厭煩、厭倦、
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唐山森泰教育學校找出學生產(chǎn)生厭學的原因：學習動機的缺失 1、學習動機是指直接推動學生學習的內(nèi)部動力。 2、學習動機對學習結(jié)果的影響是通過制約學習
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唐山森泰教育學校教育專家表明，21世紀什么最重要？——人才。是的，當今社會下，人才對于社會來說最重要不過。但是，另外一個社會現(xiàn)實也擺在眼前，那
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唐山森泰教育學校教育專家表示，當明確了厭學原因后，針對厭學原因，我們開始研究如何正確的解決孩子的厭學問題。 一、改善環(huán)境，愉悅心境。 要改變厭
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唐山森泰教育學校提出怎樣讓孩子由厭學變?yōu)闃穼W。 一、唐山森泰教育學校教育專家：學習中成就感的缺失。 有的學生在學習過程中曾經(jīng)努力過，也曾經(jīng)灑過
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唐山森泰教育學校提出，為什么會產(chǎn)生厭學心理呢？ 一、情感上關愛的缺失。 家庭生活不安定，父母及家人經(jīng)常吵鬧，都會使學生長期處在心理不安寧、煩躁
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在根據(jù)唐山森泰教育學校調(diào)查之后的結(jié)果，與在##上尋找到的和此相關的心理學方面資料進行綜合的整理分析，唐山森泰教育學校得出了一下幾個導致厭學行為
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唐山森泰教育學校教育專家認為，造成學生厭學的原因是多方面的。 首先，學生課業(yè)負擔過重，學生學習時間長，導致學生興趣下降。其次，教師教法陳舊、
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