中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)青島3月23日訊（記者 孫軍）職業(yè)啟蒙與體驗教育作為一門課程要被納入中小學，并逐步實現(xiàn)課程化、常態(tài)化和全覆蓋。這是今天青島市教育局印發(fā)《關于開展職業(yè)啟蒙和體驗教育的指導意見》中的規(guī)定。

《意見》指出，為充分發(fā)揮職業(yè)教育的資源優(yōu)勢和辦學特色，為中小學生提供多樣的職業(yè)啟蒙教育和成長實踐體驗，到2022年，青島市有條件的職業(yè)院校將全部建成職業(yè)體驗基地。

《意見》提出，全市各職業(yè)院校要結合專業(yè)優(yōu)勢和特色，建立職業(yè)體驗基地，開發(fā)職業(yè)體驗課程，研究制定活動方案，配齊配足師資，為承接不同層次的職業(yè)體驗活動做好充分準備,到2022年，有條件的職業(yè)院校都要建成職業(yè)體驗基地；各中小學要把職業(yè)啟蒙和體驗教育納入課程，要統(tǒng)一組織小學和初中生赴職業(yè)院校開展職業(yè)啟蒙和體驗教育。小學3-6年級學生每學年要完成1種職業(yè)體驗活動；初中生每學年要完成至少2種職業(yè)體驗活動，初中3年內到職業(yè)院校參加職業(yè)體驗活動不少于2次；普通高中學生職業(yè)體驗活動重點在高一、高二年級實施。

《意見》要求，各中小學要把到職業(yè)院校的體驗活動作為研學活動的重要內容，充分利用職業(yè)院校的實訓設施、專業(yè)優(yōu)勢和課程資源開展實踐體驗，引導廣大學生充分感受職業(yè)教育的魅力和內涵；鼓勵高校和企業(yè)向中小學生開放專業(yè)認知基地和實訓基地；有條件的普通中小學要將職業(yè)院校納入集團化辦學范疇，擴大優(yōu)質教育資源的覆蓋面。探索將職業(yè)院校納入中小學學區(qū)制管理，打破普職壁壘，推進融通發(fā)展；有條件的職業(yè)院校要吸收中小學參與職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補；推動有影響力的企業(yè)舉辦或者參與舉辦職業(yè)教育，牽頭成立職業(yè)教育集團，推進產教深度融合，校企密切合作。

青島市教育局將設立中小學生職業(yè)啟蒙和體驗教育專項支持經費。各區(qū)市要用足用好職業(yè)教育經費，支持職業(yè)院校加強職業(yè)體驗基地建設；允許職業(yè)院校將培訓收益用于獎勵性績效工資發(fā)放，調動教職員工的積極性。

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