主題黨日活動
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，按照縣委組織部通知要求，11月14日，樂亭職校黨總支組織開展“深學(xué)全會精神 凝聚奮進(jìn)力量”主題黨日活動，全體黨員教師參會，活動由副校長顧青主持。
主題黨課
活動中，黨總支書記張樹晨帶領(lǐng)全體黨員集中研學(xué)黨的二十屆四中全會精神，深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記在全會上的重要講話內(nèi)涵，原原本本學(xué)習(xí)全會公報及《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》全文。他結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，提出從四個維度推動《建議》落地見效：一是錨定創(chuàng)新導(dǎo)向，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)技術(shù)攻關(guān)需求；二是秉持協(xié)同理念，深化產(chǎn)教融合與校企合作；三是強(qiáng)化系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展；四是順應(yīng)數(shù)字變革趨勢，助力數(shù)字中國建設(shè)。他號召全體黨員以此次活動為契機(jī)，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，自覺踐行初心使命，在教學(xué)科研、學(xué)生管理等崗位上履職盡責(zé)；自覺擔(dān)當(dāng)示范角色，主動向師生宣講全會精神，帶動形成“學(xué)技能、強(qiáng)本領(lǐng)、促發(fā)展”的濃厚氛圍。
交流研討
研討交流環(huán)節(jié)，黨員代表結(jié)合崗位實(shí)際分享學(xué)習(xí)感悟。
王慶勝同志交流發(fā)言
第二黨支部書記王慶勝聚焦中職學(xué)校產(chǎn)教融合發(fā)展主題展開交流研討。他表示，中職教育是技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要陣地，肩負(fù)著為實(shí)體經(jīng)濟(jì)輸送合格勞動者、為產(chǎn)業(yè)升級提供人才支撐的重要使命。學(xué)校需深化改革創(chuàng)新，緊扣產(chǎn)業(yè)升級方向優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)打造先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)特色專業(yè)，持續(xù)深化校企合作，通過共同制定人才培養(yǎng)方案、共建實(shí)訓(xùn)基地、共組師資隊伍等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中錘煉過硬技能，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手”。
史麗月同志交流發(fā)言
第三黨支部宣傳委員史麗月圍繞“為誰培養(yǎng)人”這一核心命題，剖析了現(xiàn)代中職生在理想信念、價值取向、情感共鳴等思想動態(tài)上的問題，強(qiáng)調(diào)二十屆四中全會提出“加強(qiáng)宣傳思想文化工作”的重要意義。她提出，加強(qiáng)紅色教育、筑牢青年思想根基，不是落實(shí)全會精神的“選擇題”而是“必答題”，不是對接“十五五”規(guī)劃的“緩工程”而是“急任務(wù)”。她號召全體黨員教師主動扛起責(zé)任，將全會精神與規(guī)劃要求融入育人全過程。
裴樂營同志交流發(fā)言
第四黨支部青年黨員教師裴樂營結(jié)合實(shí)訓(xùn)教學(xué)與班主任工作經(jīng)歷，從筑牢“中國之治”信念根基、弘揚(yáng)“精益求精”工匠精神和提升“班級治理”效能水平三個方面分享體會，立志當(dāng)好學(xué)生技能成長的“鍛造者”、思想進(jìn)步的“引路人”，在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕細(xì)作，為國家培養(yǎng)更多德技并修的高素質(zhì)技能人才。
觀看紅色影片
研討結(jié)束后，全體黨員集中觀看紅色影片《革命者》，在重溫革命歷史、感悟初心使命中凝聚奮進(jìn)力量。
主題黨日活動
此次主題黨日活動的開展，不僅讓全體黨員教師深刻把握了黨的二十屆四中全會精神的核心要義，更將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動職業(yè)教育發(fā)展的思想共識與行動自覺。下一步，樂亭職校將持續(xù)深化全會精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，把創(chuàng)新導(dǎo)向、協(xié)同理念、系統(tǒng)思維、數(shù)字意識融入教育教學(xué)、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)全過程，引導(dǎo)全體黨員在崗位上亮身份、作表率，以“闖”的勁頭、“實(shí)”的作風(fēng)培育更多適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)技能人才，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、助力“十五五”規(guī)劃落地貢獻(xiàn)職教力量。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校黨辦
11月12日，豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）以“從心賦能，青春共行”為主題的心理社團(tuán)秋季啟動儀式在校內(nèi)成功舉辦。此次活動由學(xué)校心理健康中心主辦，旨在正式開啟新學(xué)期三大心理社團(tuán)的系列活動，為前期已完成線上報名的同學(xué)們提供一個深入了解社團(tuán)、促進(jìn)彼此交流的平臺。
啟動儀式上，學(xué)校專職心理教師徐靜老師作為活動主持人，首先對同學(xué)們的熱情參與表示了熱烈歡迎。她系統(tǒng)地向在場同學(xué)介紹了 “心光影”心理觀影社、“心舞臺”心理劇社 和 “心閱薈”心理讀書會 三大分社的學(xué)期活動規(guī)劃、特色內(nèi)容與參與方式，使同學(xué)們對即將展開的心靈之旅充滿了期待。
為打破同學(xué)們之間的陌生感，培養(yǎng)團(tuán)隊凝聚力，啟動儀式特別設(shè)置了破冰交流環(huán)節(jié)。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們通過一系列輕松有趣的互動游戲，迅速拉近了距離。現(xiàn)場氣氛活躍，歡聲笑語不斷，原本陌生的面孔在交流中逐漸變得熟悉，為后續(xù)社團(tuán)活動的順利開展奠定了良好的團(tuán)隊基礎(chǔ)。
本次心理社團(tuán)招新首次采用線上預(yù)報名模式，獲得了同學(xué)們的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。心理社團(tuán)作為學(xué)校心理健康教育工作的重要載體，致力于為學(xué)生提供一個安全、溫暖、包容的成長平臺，幫助他們在活動中探索內(nèi)心、釋放壓力、獲得支持。
本次啟動儀式的圓滿落幕，標(biāo)志著豐南職教中心新學(xué)期心理健康社團(tuán)活動已全面步入正軌。未來，各社團(tuán)將圍繞心理觀影、戲劇演繹、深度閱讀等主題開展常態(tài)化、多樣化的活動，為校園文化生活注入“心”能量，助力學(xué)子們在集體中相伴，在探索中成長。
撰稿：王新穎
攝像：姜浩萍（學(xué)生）
來源：豐南職教中心
近日，豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）“育見未來，從心開始”2025學(xué)年度心育委員成長小組開班儀式順利舉行，為新學(xué)年的校園心理健康工作按下“增推起爆炸鍵”。儀式由學(xué)校德育處副主任、專職心理教師徐靜老師主持。
傳承七載，初心彌堅
儀式回顧了學(xué)校心育委員培養(yǎng)體系的深厚傳承。自2018年首次創(chuàng)辦以來，心育委員成長小組已走過七年光陰，成為我校一項(xiàng)具有深厚傳承的“品牌活動”。這七年的堅守，不僅體現(xiàn)了學(xué)校對心理健康教育工作的高度重視與一以貫之的投入，更讓“關(guān)愛心靈、助人自助”的種子在一屆屆心育委員心中生根發(fā)芽，形成了薪火相傳的動人傳統(tǒng)。
明晰職責(zé)，擔(dān)當(dāng)使命
活動明確了心育委員的核心職責(zé)與使命。心育委員是聯(lián)通學(xué)校心理健康工作與班級同學(xué)的“關(guān)鍵紐帶”。其核心使命涵蓋四個方面：
①做敏銳的觀察者：主動關(guān)注班級同學(xué)的心理動態(tài)；
②做暢通的聯(lián)絡(luò)員：在同學(xué)與老師之間搭建溫暖的信息橋梁；
③做積極的組織者：協(xié)助營造健康、向上的班級心理氛圍；
④做溫暖的同行者：給予身邊同學(xué)力所能及的朋輩支持。
寄語未來，賦能成長
活動最后，徐靜老師向全體委員表達(dá)了殷切期望。她希望委員們能在這個成長小組中收獲知識、獲得成長，不斷提升自我，并將這份能量轉(zhuǎn)化為服務(wù)同學(xué)的愛心與智慧，真正成為班級心理健康的“守護(hù)者”，共同建設(shè)一個更加陽光、和諧的校園。
此次開班儀式標(biāo)志著新一年度心育委員系列培訓(xùn)活動的全面展開。相信這批新鮮血液的注入，必將讓豐南職教中心的心育工作煥發(fā)新的活力，更好地守護(hù)每一位學(xué)子的成長之路。
撰稿：王新穎
攝影：趙麒鈺（學(xué)生）
來源：豐南職教中心
青春向黨立壯志，信念如磐啟新程。為進(jìn)一步強(qiáng)化共青團(tuán)組織建設(shè)，激勵廣大團(tuán)員青年堅定理想信念、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，11月13日上午，豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）在校報告廳舉行2025年度新團(tuán)員入團(tuán)儀式，300余名團(tuán)員青年齊聚現(xiàn)場、共同參與。團(tuán)區(qū)委副書記董亞群應(yīng)邀出席儀式，學(xué)校黨總支書記杜亦國，黨總支副書記、校長韓振天，黨總支委員、副校長李春江出席。儀式由學(xué)校黨總支委員、副校長田明主持。
儀式在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕，學(xué)校黨總支書記杜亦國為儀式致辭，希望廣大新團(tuán)員堅定理想信念，勤奮學(xué)習(xí)知識，勇于擔(dān)當(dāng)作為，書寫無愧于時代、無愧于青春的絢麗篇章！致辭結(jié)束后，新團(tuán)員依次上臺，接受與會領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的團(tuán)員證、入團(tuán)志愿書、團(tuán)校學(xué)員手冊，并佩戴團(tuán)徽。團(tuán)徽在胸前熠熠生輝，象征著榮譽(yù)，更承載著責(zé)任。隨后，全體新團(tuán)員面向團(tuán)旗，高舉右拳，以飽滿的激情、堅定的聲音莊嚴(yán)宣誓，彰顯著新時代青年聽黨話、跟黨走的堅定決心。
新團(tuán)員代表常艷淼發(fā)言，她表示能夠加入共青團(tuán)我深感榮幸與自豪，今后將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動踐行入團(tuán)誓言。老團(tuán)員代表徐亞君分享了自己在共青團(tuán)組織中的成長經(jīng)歷和感悟，鼓勵新團(tuán)員們珍惜青春時光，不斷提升自我，在團(tuán)組織中鍛煉成長，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，在生活中嚴(yán)于律己，在思想上追求進(jìn)步，成為同學(xué)們的榜樣。
在團(tuán)區(qū)委的悉心指導(dǎo)與大力支持下，學(xué)校共青團(tuán)工作不斷邁上新臺階。儀式上，團(tuán)區(qū)委副書記董亞群向新團(tuán)員表示祝賀，強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)員這一新身份，不僅是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。并對新團(tuán)員們提出三點(diǎn)希望和要求：一是要堅定理想信念，做志存高遠(yuǎn)的新時代青年。二是要勤奮學(xué)習(xí)實(shí)踐，做本領(lǐng)過硬的新時代青年。三是要發(fā)揮模范作用，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
入團(tuán)儀式結(jié)束后，學(xué)校特別邀請河北省青少年社會工作協(xié)會副會長李穎老師為同學(xué)們帶來一場主題心理健康講座。李老師結(jié)合青少年成長特點(diǎn)，通過生動案例與專業(yè)講解，幫助同學(xué)們掌握心理調(diào)適方法，提升自我認(rèn)知能力，為新征程注入“心”能量。
此次入團(tuán)儀式不僅是一次莊嚴(yán)的組織生活，更是一堂深刻的青春思政課。相信全體新團(tuán)員必將銘記誓言、砥礪前行，在奮斗中綻放青春風(fēng)采，在實(shí)干中書寫時代答卷，努力成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年！
攝影：閆冬妮
撰稿：賈繼坤
來源：豐南職教中心
寒風(fēng)凜冽，氣溫驟降，但刺骨的寒風(fēng)并未驅(qū)散師生們的熱忱，11月17日上午，樂亭職校全體師生肅立于國旗臺前，懷著對工匠精神的崇高向往，共同參與了以“規(guī)范學(xué)習(xí)成習(xí)慣 點(diǎn)滴積累鑄匠才”為主題的升旗儀式。這既是一場浸潤心靈的愛國主義教育，更是一堂深刻詮釋職業(yè)教育“德技并修、工學(xué)結(jié)合”內(nèi)核的大思政課。寒風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗與師生們滾燙的赤誠相互映照，為技能成才、匠心報國的道路注入了溫暖而堅定的力量。
升國旗 奏唱國歌
在全場師生的注目禮中，學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊身著整齊制服，邁著鏗鏘有力的步伐，神情堅毅地護(hù)送著鮮艷的五星紅旗走向升旗臺。伴隨著雄壯嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)招展于校園上空。這抹躍動的中國紅，不僅映照著同學(xué)們年輕而堅毅的臉龐，更點(diǎn)燃了每個人心中“技能報國”的赤子情懷與“追求卓越”的堅定信念。
國旗下的思政課
升旗儀式后，教務(wù)處主任助理龔雙老師發(fā)表了題為“規(guī)范學(xué)習(xí)成習(xí)慣 點(diǎn)滴積累鑄匠才”的國旗下演講，以生動案例、深刻感悟?yàn)槿w學(xué)子送上了一堂干貨滿滿的成長必修課。
龔老師開宗明義：“每一位渴望用技能點(diǎn)亮人生的職教學(xué)子，通往成功的道路都離不開‘規(guī)范’與‘積累’這兩個關(guān)鍵詞。這既是職業(yè)成長的底層邏輯，更是工匠精神的核心要義?！彼紫汝U釋“規(guī)范不是束縛，而是成長的‘導(dǎo)航儀’和技能的‘度量衡’”，結(jié)合我校數(shù)控車工專業(yè)安士軍老師帶領(lǐng)學(xué)生以0.02毫米極致精度斬獲世賽銅獎的戰(zhàn)績，強(qiáng)調(diào)規(guī)范是職業(yè)人的“第一?？圩印?，是“守正”精神的體現(xiàn)，呼吁同學(xué)們以敬畏之心待規(guī)則、以刻意練習(xí)養(yǎng)習(xí)慣；接著圍繞“積累”回應(yīng)疑惑，以“大國工匠”徐立平三十年雕刻火藥的事跡與世界技能大賽金牌選手的感悟?yàn)槔赋龇e累是“有方向的沉淀”，需秉持“上進(jìn)”之心精進(jìn)不輟、懷揣“知止”之志追求極致，鼓勵大家每日自省復(fù)盤；最后發(fā)出號召：“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！毕Ｍ瑢W(xué)們以規(guī)范為帆、積累為槳，從課堂、筆記、實(shí)訓(xùn)等點(diǎn)滴做起，三年內(nèi)打磨“有理想、有技能、有擔(dān)當(dāng)”的素養(yǎng)，傳承三種精神，將個人成長融入強(qiáng)國洪流，成長為匠藝與品德并重的職教君子，用技能成就人生、用匠心報效祖國。
本次升旗儀式在激昂奮進(jìn)的氛圍中圓滿落幕。國旗下的誓言猶在耳畔，匠心筑夢的航程已然啟航。相信樂亭職校的學(xué)子們必將以此次思政課為新的起點(diǎn)，將“規(guī)范”內(nèi)化為行為習(xí)慣，讓“積累”成為成長常態(tài)，在追求技能極致的道路上秉持“上進(jìn)、知止、守正”之心，用青春的智慧和汗水錘煉過硬本領(lǐng)，用匠心精神書寫無愧于時代、無愧于祖國的匠才華章，在技能強(qiáng)國的征程中綻放屬于自己的精彩！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校團(tuán)委
為夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，豐潤職教中心計算機(jī)經(jīng)貿(mào)部組織教研組長、評委老師與全體青年教師開展了一場評課教研活動，檢驗(yàn)公共課匯報成果，共話課改、問診教學(xué)。
評課環(huán)節(jié)中，老教師們傾囊相授，結(jié)合匯報課的具體案例，既精準(zhǔn)肯定了青年教師在課堂設(shè)計、互動引導(dǎo)等方面的亮點(diǎn)與創(chuàng)新，也中肯地指出了課堂中存在的不足，提出了合理化建議和改進(jìn)措施。青年教師們認(rèn)真聆聽，主動與前輩交流，探討教學(xué)中的困惑與思路。
此次活動以“匯報展風(fēng)采、評課促成長”為核心，通過“以評促教、以研賦能”的方式，傳承優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，凝聚教研合力。豐潤職教中心將發(fā)揮“青藍(lán)工程”育新機(jī)制，推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作提質(zhì)增效，培養(yǎng)更多專注教學(xué)，潛心教研的行家里手。
來源：豐潤職教中心
為表彰優(yōu)秀學(xué)子、總結(jié)教學(xué)成果，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識，營造勤學(xué)善思、遵規(guī)守紀(jì)的良好學(xué)習(xí)氛圍，11月13日下午，豐潤職教中心高考部召開期中考試表彰暨紀(jì)律教育大會。
會上表彰了成績優(yōu)異、進(jìn)步及單科狀元學(xué)子，學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)心得，部主任分別給出備考建議、寄語成長，教師代表就考試中暴露的問題給出具體改進(jìn)建議；隨后開展紀(jì)律教育，明確師生相處、衛(wèi)生、儀表等行為規(guī)范。
大會將表彰激勵與紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合，既為基礎(chǔ)年級學(xué)生指明了學(xué)習(xí)方向，也強(qiáng)化了行為規(guī)范意識。豐潤職教中心高考部將以此次大會為契機(jī)，持續(xù)抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生管理，為學(xué)子們的高考之路保駕護(hù)航。
來源：豐潤職教中心
為深化教育教學(xué)改革，錘煉教師們的教學(xué)實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，搭建教學(xué)技能交流展示的平臺，近日，我校京津冀密寶唐職教聯(lián)盟教學(xué)能力（說課）大賽校級選拔賽圓滿落幕。來自五個教學(xué)部的7名參賽選手同臺競技，展現(xiàn)執(zhí)教風(fēng)采。
本次比賽從創(chuàng)意創(chuàng)新、課程思政、選題價值、課程規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等多個維度進(jìn)行量化打分。
參賽選手緊扣新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情，呈現(xiàn)了邏輯清晰、亮點(diǎn)突出的教學(xué)設(shè)計方案；巧用多媒體教學(xué)工具，通過情境創(chuàng)設(shè)、啟發(fā)探究等多樣化教學(xué)方法，將知識生動傳遞，展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功與靈活的課堂駕馭能力。
此次校級選拔賽的成功舉辦，不僅為老師們提供了錘煉教學(xué)技能的舞臺，更營造了“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促改”的良好氛圍。下一步，學(xué)校將選派優(yōu)秀指導(dǎo)教師，對入圍選手持續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練，助力參賽教師以此為新的起點(diǎn)，在更高舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采。
來源：豐潤職教中心
11月11日下午，灤南職教中心機(jī)電部召開班主任學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)交流會。機(jī)電部副部長桑福康主持會議，全體班主任參會。會議圍繞“學(xué)生管理精細(xì)化、安全教育常態(tài)化、班風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化”展開深入研討，現(xiàn)場氣氛熱烈、成果豐碩。
會上，副部長桑?？凳紫葌鬟_(dá)了學(xué)校近期關(guān)于學(xué)生管理工作的最新要求，對交通安全、住宿生管理、課堂紀(jì)律等具體工作再強(qiáng)調(diào)。他指出，班主任是學(xué)生成長的“第一責(zé)任人”，切實(shí)把管理觸角延伸到每一間宿舍、每一節(jié)課堂、每一個課間，確保學(xué)生安全零事故、紀(jì)律零死角、學(xué)風(fēng)零懈怠。
隨后，六位班主任代表依次上臺，結(jié)合自身工作實(shí)際，分享了她們的育人智慧與寶貴經(jīng)驗(yàn)。她們或通過生動的教育案例，闡釋了如何用心、用情去感化和引導(dǎo)學(xué)生；或從班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)入手，介紹了營造積極向上班級氛圍的有效做法；或聚焦于特殊學(xué)生群體的關(guān)懷，講述了如何通過細(xì)致入微的工作幫助學(xué)生走出困境。她們的分享既有理論深度，又極具實(shí)踐性，引起了在場班主任的強(qiáng)烈共鳴。
此次班主任交流會，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，增強(qiáng)了班主任隊伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力。大家紛紛表示，將以此次會議為契機(jī)，把學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷加強(qiáng)班級管理，為學(xué)生的全面成長和學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
作者：張?zhí)扃鳌⒗罴宴?/span>
來源：灤南職教中心
機(jī)電部
11月12日下午，灤南職教中心基礎(chǔ)部召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。副校長張玉林，基礎(chǔ)部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿、馮平平及全體班主任參加。
會上，優(yōu)秀班主任代表裴麗麗、馬金星、李春蕊結(jié)合自身工作實(shí)踐，從師生溝通、教育教學(xué)常規(guī)管理、心理健康引導(dǎo)等方面分享經(jīng)驗(yàn)。她們以真實(shí)案例為切入點(diǎn)，暢談班級管理中的創(chuàng)新做法與實(shí)踐心得，既通過嚴(yán)抓紀(jì)律筑牢育人根基，又以溫情關(guān)懷護(hù)航學(xué)生成長，引發(fā)了在場班主任的熱烈共鳴。
部長王偉強(qiáng)調(diào)，班主任是學(xué)生成長路上的“點(diǎn)燈人”，工作兼具溫度與責(zé)任。班主任既要以思想工作凝聚班級合力、以人生規(guī)劃為學(xué)生引路，也要立足學(xué)生個性因材施教，做到嚴(yán)慈相濟(jì)立規(guī)、用心守護(hù)學(xué)生心理健康。同時鼓勵全體班主任以愛為筆、以責(zé)任為墨，讓每個學(xué)生都能向陽生長。
副校長張玉林指出，全體班主任要秉持“以生為本”理念，踐行“心中有數(shù)、心中有愛、心中有紀(jì)、心中有策、心中有合”的育人要求，抓實(shí)“目標(biāo)引領(lǐng)、千分賽、百分賽、學(xué)生干部管理、問題學(xué)生幫扶、維穩(wěn)信息員使用”六項(xiàng)重點(diǎn)工作；既要嚴(yán)抓常規(guī)筑牢紀(jì)律底線，又要傾注愛心關(guān)注個性成長，善于總結(jié)創(chuàng)新，提升管理實(shí)效，以優(yōu)良師德師風(fēng)成為學(xué)生信賴的良師益友。
此次交流會為班主任搭建了學(xué)習(xí)交流平臺，凝聚育人共識、拓寬管理思路，為基礎(chǔ)部班級管理水平的提升提供了有力支撐。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎(chǔ)部
11月12日，灤南職教中心“青藍(lán)工程”首場培訓(xùn)成功舉辦，教務(wù)處副主任常建敏擔(dān)任主講人，全體青年教師參加。培訓(xùn)系“青藍(lán)工程”系列活動之一，就青年教師素質(zhì)大賽競賽項(xiàng)目PPT課件制作和硬筆書法開展培訓(xùn)。
在PPT制作培訓(xùn)中，常建敏副主任從精準(zhǔn)定位、框架搭建、素材儲備三方面分享實(shí)戰(zhàn)技巧，結(jié)合大賽評分標(biāo)準(zhǔn)詳解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、技術(shù)性與藝術(shù)性等得分要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)比賽課件需兼顧邏輯嚴(yán)謹(jǐn)與視覺呈現(xiàn)；硬筆書法培訓(xùn)環(huán)節(jié)，他圍繞書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)布局、卷面效果等評分維度，針對字距行距、對齊方式、留白設(shè)計等實(shí)操問題給出具體建議，助力教師夯實(shí)教學(xué)基本功。
此次培訓(xùn)緊扣大賽要求與教師成長需求，既有方法指導(dǎo)又有案例參考，有效幫助青年教師明確備賽方向。后續(xù)，“青藍(lán)工程”還將圍繞教師說課、微課制作等主題開展系列培訓(xùn)，持續(xù)為青年教師搭建成長平臺，全面提升其專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。
作者：姚穎
來源：灤南職教中心
教務(wù)處
為傳承漢字之美，營造書香校園，11月10日下午，玉田職教中心綜合專業(yè)部在教學(xué)實(shí)訓(xùn)綜合樓二樓手工教室，成功舉辦了一場別開生面的師生同臺硬筆書法比賽。本次活動旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提升師生的人文素養(yǎng)，強(qiáng)化漢字書寫規(guī)范。
比賽吸引了專業(yè)部全體教師及各班級推選的52名優(yōu)秀學(xué)生代表踴躍參與?，F(xiàn)場氣氛莊重而溫馨，師生們凝神靜氣，伏案揮毫。一點(diǎn)一橫，盡顯平日功底；一撇一捺，皆見專注神情。一幅幅賞心悅目的作品，不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的書寫基本功，更折射出綜合專業(yè)部師生沉穩(wěn)專注、積極向上的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過專業(yè)評委公平、公正的評審，最終共評選出教師組獲獎人員6名、學(xué)生組獲獎人員16名，合計22名師生代表綜合專業(yè)部，出征后續(xù)的校級硬筆書法大賽。
此次比賽，不僅為師生提供了一個展示風(fēng)采、切磋技藝的舞臺，更是一次深刻的文化熏陶。它重新點(diǎn)燃了大家對漢字書寫的熱愛，在專業(yè)部營造了“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的良好文化氛圍。
供稿：綜合專業(yè)部
校對：于 杰
初審：薛冬梅
終審：黨政綜合辦公室
來源：玉田職教中心
11月11日，玉田縣第四屆電商節(jié)啟動儀式在玉田職教中心培訓(xùn)樓隆重舉行。活動現(xiàn)場，玉田縣數(shù)智電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式揭牌，這是我校深化產(chǎn)教融合、助力縣域電商產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的又一重要舉措。此前，我校已先后完成鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院的揭牌建設(shè)。三大產(chǎn)業(yè)學(xué)院的陸續(xù)落地，構(gòu)建起貼合縣域產(chǎn)業(yè)需求的特色辦學(xué)體系，形成了“對接產(chǎn)業(yè)、精準(zhǔn)育人、服務(wù)地方”的教育新格局。
數(shù)智電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立，將進(jìn)一步推動我校與電商企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的深度合作。通過共建實(shí)訓(xùn)基地、共研課程體系、共育專業(yè)人才，聚焦短視頻剪輯、直播運(yùn)營、選品控場等核心技能培養(yǎng)，為玉田電商產(chǎn)業(yè)輸送更多實(shí)戰(zhàn)型人才，助力“玉田產(chǎn)、玉田造”走向全國，為鄉(xiāng)村振興與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入職教動能。
未來，我校將以三大產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓教育教學(xué)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，為玉田縣高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多職教力量！
供稿：黨政綜合辦公室
校對：于 杰
初審：張祎暉
終審：黨政綜合辦公室
來源：玉田職教中心
近日，豐潤職教中心汽車技術(shù)部組織新入職教師教學(xué)圍繞課程設(shè)計展開匯報活動。活動邀請到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的史艷亮主任、馮桂紅教師全程參與教學(xué)研討。周郝全主任主持會議。
三位新教師從教材解讀、學(xué)情分析出發(fā)構(gòu)建教學(xué)思路，小組合作模式推動學(xué)生主動探究，中職英語板塊系統(tǒng)梳理教學(xué)設(shè)計等方面進(jìn)行匯報交流。
兩位主任針對三位教師的匯報進(jìn)行點(diǎn)評，展開針對性指導(dǎo)，對教姿教態(tài)等外在表現(xiàn)提建議，深入剖析教學(xué)設(shè)計邏輯、內(nèi)容銜接等核心問題，明確改進(jìn)方向。最后，兩位主任結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，圍繞新教師職業(yè)適應(yīng)、技能提升、課堂問題應(yīng)對等話題分享心得，鼓勵新教師多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)，盡快成長為教學(xué)中堅力量。
本次培訓(xùn)為新教師搭建了學(xué)習(xí)交流平臺，有效提升了其教學(xué)能力，為其教學(xué)質(zhì)量提升注入新活力，夯實(shí)了后續(xù)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。
來源：豐潤職教中心
靈動繩影躍動校園，青春活力點(diǎn)亮寒冬。為深耕陽光體育精神，豐富校園文體生活，強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)與團(tuán)隊協(xié)作力，營造昂揚(yáng)向上的校園氛圍，豐潤職教中心冬季跳繩比賽總決賽順利舉行。經(jīng)過各專業(yè)部預(yù)賽層層選拔，10支團(tuán)體賽隊伍與30名單人賽選手脫穎而出，齊聚賽場展開巔峰對決。
賽場上，單人賽選手身姿矯健，跳繩在腳下飛速翻飛，節(jié)奏明快如鼓點(diǎn)；團(tuán)體賽中，隊員們默契配合，長繩揮擺間盡顯協(xié)作風(fēng)采，每一次跳躍都凝聚著青春力量。現(xiàn)場吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，選手們用汗水詮釋拼搏精神，用活力展現(xiàn)職教青年的蓬勃朝氣。
此次比賽不僅為學(xué)生搭建了展現(xiàn)自我的平臺，更以體育競技為紐帶，激發(fā)了全校學(xué)子奮進(jìn)向上的熱情，為強(qiáng)國建設(shè)注入青春動能。多年來，豐潤職教中心通過各種體育賽事落實(shí)“五育并舉”，推動體育育人，助力青少年強(qiáng)身健體，伴隨職教學(xué)子健康成長，書寫更精彩的青春華章！????
來源：豐潤職教中心
11月13日上午，灤南縣職業(yè)教育中心成功舉辦“教育者AI賦能：從理念到實(shí)戰(zhàn)”教學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由學(xué)校信息中心與教務(wù)處聯(lián)合組織，督學(xué)楊建軍出席并作開場動員。學(xué)校各級管理人員及全體一線教師共同參加。
培訓(xùn)由信息中心宋姍姍老師主講，圍繞“AI賦能教學(xué)”的核心理念，系統(tǒng)講解了從課前備課、課中互動到課后評價的全流程實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。通過汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、電子商務(wù)等專業(yè)跨學(xué)科案例，生動展示了AI在生成教案、設(shè)計課堂導(dǎo)入、制作互動游戲、批改作業(yè)等方面的強(qiáng)大輔助能力。
培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍，教師們積極參與互動環(huán)節(jié)，體驗(yàn)AI生成的隨機(jī)點(diǎn)名、倒計時網(wǎng)頁、學(xué)科消消樂游戲等實(shí)用工具，反響熱烈。
楊建軍督學(xué)在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，本次培訓(xùn)是學(xué)校推進(jìn)"智慧教育"建設(shè)的重要舉措。他鼓勵教師們要勇于嘗試新技術(shù)，善用AI工具優(yōu)化教學(xué)過程，同時要保持教育者的專業(yè)判斷力，在技術(shù)創(chuàng)新與教育本質(zhì)之間尋求最佳平衡。
此次培訓(xùn)有效提升了教師的數(shù)字素養(yǎng)與智能教學(xué)應(yīng)用能力。學(xué)校表示將持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，通過定期培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、資源共建等方式，助力教師隊伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
作者：宋姍姍
來源：灤南職教中心
信息中心
為進(jìn)一步加強(qiáng)校際合作，共享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，11月3日至7日，豐潤職教中心黨委書記劉懷中、副校長韓志海等一行7人蒞臨我校，就學(xué)生管理與教學(xué)管理開展為期五天的深度交流活動。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，書記校長親自安排，分管副校長牽頭組織，政教處、教務(wù)處負(fù)責(zé)對應(yīng)板塊的接待與互動。五天里，雙方通過經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)地觀摩、座談研討等形式，就職業(yè)教育發(fā)展的諸多問題展開深入探討，達(dá)成多項(xiàng)共識。
校際攜手啟新篇
11月3日上午，我校舉行歡迎儀式，黨委書記張鐵莊代表學(xué)校對豐潤職教中心一行的到來表示熱烈歡迎，張書記表示：職業(yè)教育是跨界教育，校際合作是推動資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的重要途徑，希望通過此次交流，雙方能夠互學(xué)互鑒、共同提升。
豐潤職教中心黨委書記劉懷中對我校的精心安排表示感謝，他強(qiáng)調(diào)：“玉田職教中心在學(xué)生管理精細(xì)化、教學(xué)改革實(shí)效化方面成效顯著，此次專程前來，就是希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)貴校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在互學(xué)互鑒中共同破解職教發(fā)展中的瓶頸問題。”隨后，雙方共同敲定了“分線對接、精準(zhǔn)交流、實(shí)地觀摩、成果共享”的交流方案，確保交流活動靶向聚焦、務(wù)實(shí)高效。
學(xué)生管理索引：以“德”為基，探索育人新路徑
學(xué)生管理板塊圍繞“立德樹人、精細(xì)管理”主題，帶領(lǐng)豐潤職教中心團(tuán)隊展開多維交流。
（一）日常管理沉浸式體驗(yàn)
11月3日，交流團(tuán)首站觀摩我校課間操組織，對"跑操+特色方陣展示"的標(biāo)準(zhǔn)化流程表示認(rèn)可；當(dāng)晚，團(tuán)隊在階梯教室全程參與規(guī)范管理團(tuán)隊主講的《國防教育與職業(yè)素養(yǎng)》專題課。
11月4日，團(tuán)隊赴鴉鴻橋校區(qū)實(shí)地考察，重點(diǎn)了解分校區(qū)學(xué)生管理協(xié)同機(jī)制，包括跨校區(qū)德育活動聯(lián)動、安全管理規(guī)范及走讀生家校溝通體系等?！叭粘９芾韺?cè)重將行為規(guī)范、思想引領(lǐng)、制度約束與活動開展有機(jī)融合，形式靈活且實(shí)效突出”，主管領(lǐng)導(dǎo)向交流團(tuán)介紹學(xué)生管理思路。
（二）特色活動深度參與
11月5日成為交流亮點(diǎn)日。上午，豐潤團(tuán)隊與寧城職教中心領(lǐng)導(dǎo)共同列席我校說課展示會，省賽、國賽載譽(yù)而歸的4位教師分別就說課、課件及微課現(xiàn)場展示?！秳趧咏逃氛n展示者崔志會是2025年國賽典型案例獲獎教師，老教師的管理風(fēng)采和職業(yè)精神讓與會嘉賓贊不絕口。下午轉(zhuǎn)入德育成果展示環(huán)節(jié)，交流團(tuán)在綜合專業(yè)部依次體驗(yàn)民族舞創(chuàng)編、泥塑工坊非遺技藝傳承、書法雕刻工作室的傳統(tǒng)文化創(chuàng)作等，全方位感受我?！耙粚I(yè)一特色，一社團(tuán)一品牌”的育人格局。
11月6日聚焦實(shí)踐與研討結(jié)合。上午，雙方圍繞學(xué)生紀(jì)律管理量化標(biāo)準(zhǔn)、德育活動創(chuàng)新設(shè)計、宿舍7S管理、全員導(dǎo)師制等議題展開研討，張建平主任詳解我?！斑`紀(jì)預(yù)警-談心談話-家校協(xié)同-跟蹤反饋”的閉環(huán)處理機(jī)制。下午，團(tuán)隊赴中醫(yī)院康養(yǎng)中心參與我?！叭谛兄驹阜?wù)隊”敬老活動，現(xiàn)場觀摩學(xué)生環(huán)境清掃、為老人理發(fā)等服務(wù)。當(dāng)晚，交流團(tuán)全程體驗(yàn)晚間管理流程，先在階梯教室聆聽《團(tuán)隊管理與個人提升》大思政課，隨后深入餐廳檢查“第四餐”食品安全管控與營養(yǎng)搭配方案，最后參與宿舍查宿，重點(diǎn)了解晚歸學(xué)生處理流程與應(yīng)急事件響應(yīng)機(jī)制。
（三）成果轉(zhuǎn)化與經(jīng)驗(yàn)?zāi)?/span>
11月7日，學(xué)生管理組與教學(xué)管理組合并參與技能大賽備賽經(jīng)驗(yàn)分享會，重點(diǎn)交流了參賽學(xué)生心理疏導(dǎo)、集訓(xùn)期間紀(jì)律保障等交叉議題，形成校際學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)互鑒清單，并明確將諸多經(jīng)驗(yàn)納入后續(xù)合作互鑒范疇。
教學(xué)管理索引：以“技”為本，共研教學(xué)改革路
教學(xué)管理組聚焦“教學(xué)質(zhì)量提升、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)”核心議題，開展了系列深度互動。
（一）教研參與進(jìn)行時
交流團(tuán)一行正值學(xué)校“信息技術(shù)與教學(xué)融合”首輪公開課，11月3日，課堂教學(xué)觀摩開啟了兩校的研學(xué)之旅，5天里從理論課堂到實(shí)訓(xùn)場室，從主校區(qū)到鴉鴻橋校區(qū)，從升學(xué)到就業(yè)，10節(jié)公開課錯落安排，各有側(cè)重，課后雙方就信息化手段使用與教學(xué)效果平衡展開專題研討。
交流團(tuán)一行正值學(xué)?！靶畔⒓夹g(shù)與教學(xué)融合”首輪公開課，11月3日，課堂教學(xué)觀摩開啟了兩校的研學(xué)之旅，5天里從理論課堂到實(shí)訓(xùn)場室，從主校區(qū)到鴉鴻橋校區(qū)，從升學(xué)到就業(yè)，10節(jié)公開課錯落安排，各有側(cè)重，課后雙方就信息化手段使用與教學(xué)效果平衡展開專題研討。
（二）“青藍(lán)工程”專項(xiàng)體驗(yàn)
11月4日，交流團(tuán)一行赴鴉鴻橋校區(qū)開展新教師培養(yǎng)專題調(diào)研。上午完整觀摩3節(jié)新教師匯報課，下午列席校區(qū)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對培訓(xùn)會，實(shí)地感受我校“課前說課-課中跟崗-課后復(fù)盤”的新教師成長三步法。“青藍(lán)工程”是我校新教師培養(yǎng)的成功案例，玉豐兩校就新教師培養(yǎng)熱烈評議、廣泛交流，新校區(qū)、新教師、新風(fēng)貌展示了我校團(tuán)隊建設(shè)的豐碩成果，也彰顯了職業(yè)教育的大有希望和無限潛能。
（三）備賽機(jī)制面對面
11月7日上午開展賽教融合專題研討。圍繞技能大賽備賽策略，學(xué)校選派久經(jīng)賽場、經(jīng)驗(yàn)豐富的牛亮、李愛欣老師做備賽分享。兩位教師立足專業(yè)特色，將多年備賽策略、做法得失等實(shí)操經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，樸實(shí)的話語浸透著教練們的殫精竭慮、無私奉獻(xiàn)，也閃爍著青年骨干們智慧與責(zé)任的光芒?，F(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，教務(wù)處楊忠主任慨嘆：兩位老師的分享太讓人感動了，你們是學(xué)校的功臣。豐潤交流團(tuán)也一再表示，要將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)帶回去，將玉職精神帶回去，正是有了這樣優(yōu)秀的老師，才有了玉田職教今天的輝煌。
（四）教學(xué)管理系統(tǒng)交流
晚自習(xí)時段，團(tuán)隊跟蹤我校晚輔與自習(xí)管理，重點(diǎn)考察晚輔活動設(shè)計、學(xué)風(fēng)紀(jì)律與錯峰管理等，巡視過程中尤其對學(xué)?！笆偾А被顒咏y(tǒng)籌與專業(yè)部個性化活動相結(jié)合興趣濃厚。研討中，豐潤交流團(tuán)就學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價、教師量化考核、職稱評聘、教師課業(yè)待遇等和我校逐一探討，有經(jīng)驗(yàn)傳遞，有制度分享，也有面對問題的深度剖析。
總結(jié)座談話收獲，攜手共譜新篇章
11月7日下午交流總結(jié)會，豐潤職教表示：玉田職教在學(xué)生管理、教學(xué)改革等領(lǐng)域的深度實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寶貴，做法實(shí)際，下一步，學(xué)校將把此次所學(xué)落實(shí)為具體行動。我校副校長婁新表示：此次交流不僅是經(jīng)驗(yàn)的分享，更是友誼的見證，希望雙方常態(tài)化開展校際互動，共同探索職業(yè)教育改革發(fā)展的新路徑，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
此次豐潤職教中心來訪交流，不僅搭建了校際合作的堅實(shí)橋梁，更為兩校在學(xué)生管理、教學(xué)改革等領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展注入了新動能。未來，我校將持續(xù)深化開放辦學(xué)理念，加強(qiáng)與兄弟院校的交流合作，以互學(xué)促共進(jìn)，以合作謀發(fā)展，為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“玉田力量”。
供稿：教務(wù)處
校對：于 杰
初審：楊 忠
終審：黨政綜合辦公室
來源：玉田職教中心
2025年11月5日，2025年河北省鑄造行業(yè)職業(yè)技能競賽暨第十屆全國鑄造行業(yè)職業(yè)技能競賽河北省選拔賽在玉田職教中心圓滿收官。作為省級重要職業(yè)技能賽事的承辦方，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)組織、高質(zhì)量保障充分彰顯了承辦高水平賽事的綜合實(shí)力，為河北省鑄造行業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)升級注入強(qiáng)勁動力。
為確保本次大賽順利舉辦，我校自接到承辦任務(wù)起就成立了競賽籌備工作組，制定了詳細(xì)的籌備工作方案。我校組織專業(yè)人員對數(shù)控車間、鉗工實(shí)訓(xùn)室等競賽場地進(jìn)行了全面檢查和設(shè)備維護(hù)，確保所有競賽設(shè)備處于最佳運(yùn)行狀態(tài)。賽前，領(lǐng)導(dǎo)深入賽場一線，實(shí)地檢查指導(dǎo)籌備工作，對賽場布置、設(shè)備運(yùn)行、安全保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出明確要求。各部門通力協(xié)作，對設(shè)備調(diào)試、后勤保障等其余環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排。
本次競賽設(shè)有模具工、工具鉗工、多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工3個比賽項(xiàng)目，分設(shè)職工組和學(xué)生組兩個組別。競賽吸引了全省眾多企業(yè)和職業(yè)院校的選手同臺競技。競賽期間，賽場秩序井然，后勤保障有力，裁判公正執(zhí)裁，志愿者熱情服務(wù)，確保了賽事公平、安全、有序進(jìn)行。競賽組委會對我校的組織工作給予了高度評價。競賽不僅為選手提供了展示才華的舞臺，也為行業(yè)企業(yè)選拔了一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，進(jìn)一步推動了河北省鑄造行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
從承辦2024年“圣泉杯”全國鑄造行業(yè)職業(yè)技能競賽到本次省級選拔賽，連續(xù)承辦高水平賽事充分證明了我校在鑄造專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)力和影響力，也是我校深化職業(yè)教育改革、提升辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)堅持“以賽促建、以賽促改”，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為鑄造行業(yè)轉(zhuǎn)型升級注入新動能。
供稿：教務(wù)處
校對：于 杰
初審：楊 忠
終審：玉田職教中心
黨政綜合辦公室
在灤州市職教中心的教研版圖里，有這樣一支團(tuán)隊——?dú)v史教研組。他們以協(xié)作凝聚力量，以細(xì)節(jié)保障教學(xué)，用扎實(shí)的行動詮釋著“教研賦能課堂”的初心。
團(tuán)隊風(fēng)貌——凝心聚力的教研“合伙人”
歷史教研組由組長蔡雪春牽頭，副組長蔣鴻坤協(xié)同推進(jìn)，核心教師崔秀華及組內(nèi)其他教師共同組成。從群成員的高效入群銜接到日常工作的默契配合，團(tuán)隊始終秉持“一盤棋”的理念，以“分工明確、補(bǔ)位及時”的默契，成為團(tuán)隊的鮮明底色。
教研實(shí)踐——把細(xì)節(jié)做透，讓教學(xué)落地
1.資源共享：打通教學(xué)“信息差”
組內(nèi)主動分享中職歷史課件、練習(xí)冊、期中試題等資源，通過百度網(wǎng)盤、群內(nèi)文件等方式同步，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料快速觸達(dá)每一位教師，實(shí)現(xiàn)“備課有參考、教學(xué)有抓手”，徹底打破教學(xué)“信息差”。
2.任務(wù)推進(jìn)：用“接龍”理清節(jié)奏
從“歷史練習(xí)冊需求統(tǒng)計”到教研活動籌備，組內(nèi)通過接龍打卡明確進(jìn)度；組長及時同步“教研活動記錄填寫、資料提交節(jié)點(diǎn)”等要求，讓工作“有計劃、有跟蹤”。
3.落地執(zhí)行：讓教研成果對接職教課堂
期中試卷、樣卷的印刷與分發(fā)，由蔣鴻坤老師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確領(lǐng)取流程；教研活動現(xiàn)場，老師們圍繞教學(xué)重點(diǎn)研討、打磨，讓“研”的成果真正服務(wù)于“教”的實(shí)踐。
教研啟示——把“小事做細(xì)，細(xì)事做實(shí)”
歷史教研組的教研邏輯很簡單：不搞“花架子”，只做“有用功”——資源共享瞄準(zhǔn)“教學(xué)剛需”，任務(wù)推進(jìn)聚焦“落地效率”；不靠“單打獨(dú)斗”，全靠“抱團(tuán)發(fā)力”——從組長統(tǒng)籌到組員補(bǔ)位，每一步都透著“勁往一處使”的默契。
這就是灤州市職教中心歷史教研組，沒有華麗的口號，只有扎實(shí)的行動。他們用實(shí)踐證明，職校教研只要把每一件貼合職教實(shí)際的小事做細(xì)、做實(shí)，就能為課堂賦能、為學(xué)生成長助力，這正是值得所有職校教研組借鑒的初心與堅守！
編輯：張玉芳
審核：蔡宗海
來源：灤州職教中心
教師發(fā)展中心
11月12日下午，灤州市衛(wèi)校組織召開教育教學(xué)培訓(xùn)會，多維度提升教師綜合能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與。
會上，副校長韓秀煥帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》（試行），明確教育懲戒的邊界與尺度。教師們集中觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡及教育領(lǐng)域反面警示視頻，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀。
年輕教師王澤在會上分享AI賦能智慧課堂的數(shù)字人應(yīng)用案例，展現(xiàn)科技與教學(xué)融合的創(chuàng)新思路。
教務(wù)處副主任解金亮與高考班任課教師展開深入交流。既為老師們加油鼓勁，也圍繞教學(xué)方法、階段考試安排及沖刺目標(biāo)展開溝通，凝聚合力，確保整體成績再上新臺階。
滿蘭老師在班主任經(jīng)驗(yàn)交流中，分享了極具溫度的管理心得：她堅持以欣賞的眼光發(fā)掘每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，用耐心與愛心推動后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；在家校溝通中注重真誠傾聽與有效協(xié)作，同時主動聯(lián)動各科教師形成教育合力，以全方位、有溫度的管理方式助力學(xué)生全面發(fā)展。
政教處主任程艷華叮囑班主任老師，要狠抓學(xué)生紀(jì)律、規(guī)范儀容儀表，始終將學(xué)生安全放在首位，切實(shí)筑牢班級管理防線。
劉瑞書記高度肯定班主任團(tuán)隊在班級管理工作中的辛勤付出與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時，就走讀生安全管理、班主任工作技巧提升、學(xué)生手機(jī)規(guī)范管理等工作提出明確要求。
本次培訓(xùn)會內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)，有效助力教師更新教育理念、提升專業(yè)技能，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
編輯：胖永霞
審核：柴艷玲
來源：灤州市衛(wèi)校
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