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為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的重要指示精神，生動(dòng)展示豐潤(rùn)區(qū)非遺保護(hù)成果，近日豐潤(rùn)開放大學(xué)成功舉辦以“讓文物煥發(fā)新活力，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題的“文化和自然遺產(chǎn)日”暨“冀東民歌”專場(chǎng)文藝演出。本次活動(dòng)由唐山市豐潤(rùn)區(qū)文化廣電和旅游局、唐山社區(qū)教育學(xué)院豐潤(rùn)分院主辦，唐山市豐潤(rùn)區(qū)委組織部老年大學(xué)、豐潤(rùn)區(qū)文化館、豐潤(rùn)開放大學(xué)承辦。

“冀東民歌”作為燕趙文化的重要載體，是河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目之一。著名音樂家、冀東民歌傳承人劉榮德創(chuàng)辦的“古韻新聲藝術(shù)團(tuán)”，多年來(lái)致力于冀東民歌的傳承和發(fā)展，創(chuàng)作了多首經(jīng)典歌曲，出版了多部專著和論文，為我國(guó)傳統(tǒng)音樂發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)?。此次演出活動(dòng)在92歲高齡的劉榮德老先生創(chuàng)作的《叫賣調(diào)》中拉開帷幕。 

《探親家》、《喊太陽(yáng)》、《茉莉花》等16個(gè)節(jié)目先后登臺(tái)亮相，題材豐富多彩、演出形式多樣、演唱技巧高超，承載著唐山、秦皇島等地區(qū)豐富的歷史文化內(nèi)涵和民間藝術(shù)精華。

本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅展示了豐潤(rùn)區(qū)非遺保護(hù)工作的豐碩成果，更讓廣大群眾深切感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。相信在社會(huì)各界的共同努力下，冀東民歌這一珍貴的文化遺產(chǎn)必將煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

2025年6月25日，樂亭職校“新時(shí)代 新家鄉(xiāng)”大思政講堂以“童心啟航，赤心賦能”為主題溫情開講。這場(chǎng)融合了青春回憶、匠心傳承與時(shí)代使命的思政課，通過沉浸式互動(dòng)與深度思想引導(dǎo)，為職校學(xué)子搭建了一場(chǎng)觸及心靈的成長(zhǎng)之旅。

童心來(lái)復(fù)

在純真中喚醒生命活力

講堂以羅大佑的《童年》旋律拉開序幕，“公園里放風(fēng)箏”“跳格子打彈珠”等童年場(chǎng)景的互動(dòng)提問，瞬間將師生帶入純真時(shí)光。主講人升學(xué)部主任張金榮老師援引明代李贄《童心說(shuō)》中“失童心便失真人”的哲思，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)走紅的黃老師“挖呀挖”手指操現(xiàn)象，詮釋童心作為“不摻雜虛假的本性之心”的永恒價(jià)值。

在“童心與科學(xué)”的跨界對(duì)話中，講堂通過伽利略觀察玩具發(fā)明溫度計(jì)、牛頓因蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力等歷史典故，串聯(lián)起馬斯洛“成年人的第二次天真”理論，揭示童心背后的好奇心對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)作用?，F(xiàn)場(chǎng)“反口令”互動(dòng)游戲?qū)夥胀葡蚋叱?，學(xué)生們?cè)凇跋蛳驴础薄皬堥_嘴巴”等指令的反向動(dòng)作中，笑著體會(huì)“保持童真即保持對(duì)世界的敏感度”的深意。

赤心入匠途

以匠心誓言錨定職涯方向

針對(duì)職校生面臨的“升學(xué)與就業(yè)”選擇，講堂以“青春因信仰而閃耀”為切入點(diǎn)，2024級(jí)學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春，信仰的力量》，用“技能報(bào)國(guó)”的鏗鏘詞句點(diǎn)燃全場(chǎng)。在莊嚴(yán)的宣誓儀式中，全體學(xué)生握拳齊誦“傳承大釗精神，恪守工匠精神”的誓詞，將精益求精、勇于創(chuàng)新的職業(yè)信念刻入青春承諾。

各位班主任溫情寄語(yǔ)并頒發(fā)“紅匠成長(zhǎng)檔案”，寄托著“奔赴山海，不負(fù)韶華”的未來(lái)期許，各班學(xué)生代表依次發(fā)言，抒發(fā)著“感恩師恩、勇赴新程”的青春誓言。

思政鑄魂

讓時(shí)代精神扎根職教學(xué)園

這場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)40分鐘的大思政講堂，通過“音樂喚醒—哲學(xué)闡釋—科學(xué)例證—儀式強(qiáng)化—情感共鳴”的遞進(jìn)設(shè)計(jì)，將抽象的“童心”“赤心”轉(zhuǎn)化為可感知的生命體驗(yàn)。從童年記憶的集體共鳴到職業(yè)理想的鄭重宣誓，從科學(xué)家的好奇心故事到“紅匠檔案”的成長(zhǎng)見證，講堂實(shí)現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人與時(shí)代的多維對(duì)話。

校長(zhǎng)高偉表示，大思政講堂以“新家鄉(xiāng)”為情感紐帶，旨在引導(dǎo)職校生在保有童心本真的同時(shí)，以赤子匠心投身技能報(bào)國(guó)實(shí)踐。隨著“新時(shí)代 新家鄉(xiāng)”系列思政活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，該校正通過“體驗(yàn)式+儀式化”的教育創(chuàng)新，讓工匠精神與時(shí)代使命在青年學(xué)子心中生根發(fā)芽，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育兼具溫度與技能的新時(shí)代匠人。

審核：聶文普

來(lái)源：樂亭職校

宣傳處

6月24日，灤南職教中心綜合部24平面班吳思燃同學(xué)家長(zhǎng)滿懷感激之情，將一面印有“師德如傘遮風(fēng)雨，師愛似泉潤(rùn)芳華”的錦旗送至學(xué)校，以此表達(dá)對(duì)班主任周立強(qiáng)老師及學(xué)校的深深謝意。副校長(zhǎng)楊建軍、張玉林、張新軍，政教處主任李志遠(yuǎn)，綜合部部長(zhǎng)耿陶然、副部長(zhǎng)王旋共同出席了贈(zèng)旗儀式。

職教情深，師者仁心。吳思燃同學(xué)在校外意外受傷后，深受班主任周老師帶病堅(jiān)守崗位的影響，始終堅(jiān)持上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。在校園里，周老師不僅經(jīng)常親自背著行動(dòng)不便的吳思燃上下樓，還悉心關(guān)注其學(xué)習(xí)和生活狀況。班內(nèi)同學(xué)也紛紛伸出援手，給予吳思燃無(wú)微不至的關(guān)懷，展現(xiàn)了班級(jí)的溫暖與團(tuán)結(jié)。家長(zhǎng)被周老師的無(wú)私付出和同學(xué)們的友愛深深感動(dòng)，特意贈(zèng)送錦旗以表謝意。儀式上，家長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)道：“周老師的言傳身教和學(xué)校的關(guān)懷讓我們倍感溫暖，孩子在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，我們非常放心?！敝芰?qiáng)老師則表示，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，自己只是做了分內(nèi)之事，學(xué)生的堅(jiān)持和進(jìn)步才是對(duì)他最大的回報(bào)。

副校長(zhǎng)楊建軍、張玉林、張新軍在儀式上講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，灤南職教中心始終將學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位，教師的愛與責(zé)任是學(xué)校教育的核心。這面錦旗不僅是對(duì)周老師個(gè)人工作的認(rèn)可，更是對(duì)學(xué)?！叭珕T導(dǎo)師制”教育理念的肯定。學(xué)校將繼續(xù)深化家校共育，搭建更廣闊的溝通平臺(tái)，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。

這面錦旗，是深厚家校情誼的生動(dòng)寫照，更是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成果的充分彰顯。學(xué)校將以此為契機(jī)，激勵(lì)全體教師以更高的熱情投身教育事業(yè)，用愛與責(zé)任為學(xué)生撐起一片成長(zhǎng)的天空。

作者：李高陽(yáng) 王琪玥

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心

綜合部

灤南職教中心基礎(chǔ)部“習(xí)禮知儀”社團(tuán)以傳承文明禮儀、展現(xiàn)青春風(fēng)采、提升綜合素養(yǎng)為宗旨，在馮平平、戚曉娜兩位教師的帶領(lǐng)下，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代社交禮儀規(guī)范，提升個(gè)人形象氣質(zhì)與溝通交往能力，培養(yǎng)尊重他人、自信從容的品格。

習(xí)禮知儀社團(tuán)每周四第八節(jié)定期開展主題活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋儀容儀表、儀態(tài)舉止、社交禮儀、商務(wù)禮儀、餐飲禮儀、溝通藝術(shù)、形象管理等多個(gè)方面，為學(xué)生提供全面深入的禮儀知識(shí)體系。通過情景模擬、角色扮演、分組練習(xí)、儀態(tài)矯正訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷打磨細(xì)節(jié)，將禮儀規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行。系統(tǒng)訓(xùn)練幫助學(xué)生塑造挺拔優(yōu)雅的體態(tài)，學(xué)習(xí)得體的著裝與言談，顯著提升個(gè)人外在形象與內(nèi)在氣質(zhì)，增強(qiáng)自信與溝通能力，并收獲友誼與歸屬感，在共同學(xué)習(xí)和服務(wù)的氛圍中，學(xué)生們建立起深厚的友誼，社團(tuán)成為一個(gè)充滿溫暖與正能量的集體。

部長(zhǎng)王偉寄語(yǔ)學(xué)子，希望同學(xué)們都能在追求卓越學(xué)業(yè)的道路上，同時(shí)擁有與之相匹配的優(yōu)雅風(fēng)范和高尚品格，讓禮儀成為你們?nèi)松飞献畹皿w、最閃亮的名片。

接下來(lái)，社團(tuán)將不斷提升服務(wù)水平，吸引更多志同道合的同學(xué)加入，努力成為校園文明建設(shè)的積極推動(dòng)者和優(yōu)雅氣質(zhì)的傳播者，為提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和校園文化品位貢獻(xiàn)更多力量。

作者：劉 暢

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

6月18日，玉田縣首屆講述“我的育人故事”評(píng)比活動(dòng)在縣教育局隆重舉行。我校馮冬雪、楊麗霞兩位教師在激烈角逐中脫穎而出，分別榮獲一等獎(jiǎng)第一名與二等獎(jiǎng)，彰顯了玉田職教人的育人擔(dān)當(dāng)。

自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校高度重視，通過系部推薦、校內(nèi)初賽、專題打磨等環(huán)節(jié)層層選拔，最終推選馮冬雪、楊麗霞兩位優(yōu)秀教師代表參賽。她們以職教教師的獨(dú)特視角，將專業(yè)教學(xué)與育人使命深度融合，用樸實(shí)而深刻的語(yǔ)言詮釋教育溫度。

馮冬雪老師以《指間星火，喚醒璞玉里的光芒》為題，講述真實(shí)案例，展現(xiàn)職教學(xué)子從迷茫到堅(jiān)定的蛻變歷程，傳遞"教育是喚醒靈魂深處星光"的信念。楊麗霞老師在《匠人之心，育時(shí)代之苗》中，將育人實(shí)踐比作"精耕細(xì)作"，詮釋了"匠人精神"如何融入學(xué)生品格塑造。

此次佳績(jī)的取得，彰顯我校教師隊(duì)伍建設(shè)的顯著成效。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師深耕育人實(shí)踐，講好更多有溫度、有深度的職教故事，為培養(yǎng)"德技并修"的高素質(zhì)技能人才注入澎湃動(dòng)力！

供稿：校工會(huì) 

校對(duì)：于 杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

六月盛夏，驕陽(yáng)似火，奮斗的熱情同樣熾熱。6月18日，玉田職教中心玉田技工學(xué)校在學(xué)校操場(chǎng)隆重召開第十九屆技能節(jié)表彰大會(huì)。學(xué)校黨委書記張鐵莊，校長(zhǎng)張婧，紀(jì)委書記代寶軍、副校長(zhǎng)董立新、婁新出席會(huì)議，并與全體師生共同定格這充滿榮耀與希望的高光時(shí)刻。

此次技能節(jié)以“技能立身，技能強(qiáng)?！睘閵^斗目標(biāo)，歷經(jīng)三個(gè)月的精心籌備與激烈角逐，宛如一場(chǎng)精彩紛呈的職業(yè)技能盛宴。28項(xiàng)涵蓋多領(lǐng)域的師生競(jìng)技活動(dòng)相繼開展，猶如28座閃耀的燈塔，照亮師生們的技能提升之路。在這場(chǎng)高手如云的較量中，572名師生憑借扎實(shí)的專業(yè)功底和不懈的努力，脫穎而出，斬獲佳績(jī)，他們用實(shí)力詮釋了“行行出狀元”的深刻內(nèi)涵。

隨著激昂的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起，表彰大會(huì)正式拉開帷幕。

副校長(zhǎng)婁新以鏗鏘有力的聲音宣讀獲獎(jiǎng)師生名單，每一個(gè)名字的念出，都像是在為奮斗者奏響的贊歌。隨后，副校長(zhǎng)董立新、紀(jì)委書記代寶軍分別為學(xué)生代表與教師代表頒獎(jiǎng)，那一本本凝聚著汗水與榮譽(yù)的證書，在陽(yáng)光下熠熠生輝，不僅是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩目隙?，更是?duì)全體師生的激勵(lì)。

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，機(jī)電專業(yè)周恩澤同學(xué)、綜合專業(yè)部高春娟老師作為代表走上講臺(tái)。周恩澤同學(xué)講述了自己在實(shí)訓(xùn)室里，無(wú)數(shù)次與冰冷的機(jī)械零件“對(duì)話”，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持中突破自我的成長(zhǎng)故事；高春娟老師則分享了她帶領(lǐng)學(xué)生攻堅(jiān)克難，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的教學(xué)歷程。他們的話語(yǔ)真摯而熱烈，字里行間流淌著對(duì)職業(yè)技能的無(wú)限熱愛，以及對(duì)學(xué)校悉心培育的深切感恩。

張鐵莊書記在總結(jié)講話中，用三句心里話，寄語(yǔ)師生。第一句話他寄語(yǔ)學(xué)生："青春沒有回頭路，唯有勇往直前"；第二句話勉勵(lì)教師："選擇教書這條路，就要守住初心"；第三句話寄語(yǔ)全體師生，要與學(xué)校同頻共振。這番擲地有聲的話語(yǔ)，猶如催人奮進(jìn)的號(hào)角，在每一位師生心中激蕩起澎湃的浪花，凝聚起磅礴的力量。

從實(shí)訓(xùn)室里千百次的打磨與鉆研，到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮耀綻放；從一次次的跌倒爬起，到最終的破繭成蝶，技能節(jié)不僅是對(duì)師生專業(yè)素養(yǎng)的全面檢閱，更是玉田職教中心“三全育人”理念的生動(dòng)寫照。它如同一面鏡子，清晰映照出學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐成果；又如同一座橋梁，連接著學(xué)生的職業(yè)理想與未來(lái)發(fā)展。

“技能是立身之本，奮斗是青春底色?！北碚么髸?huì)傳遞的這一信念，深深烙印在每一位玉田職教人的心中。未來(lái)，全體玉田職教人將以獲獎(jiǎng)?wù)邽闃?biāo)桿，錨定技能提升目標(biāo)，在培育大國(guó)工匠的道路上篤定前行。他們將繼續(xù)以匠心鑄魂，以技能賦能，讓每一份努力都在職業(yè)成長(zhǎng)的賽道上綻放光芒，共同書寫學(xué)?！叭珖?guó)知名、全省前列、全市頭排”的壯麗篇章，為職業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

供稿：黨政辦

校對(duì)：于 杰 

攝像：劉冬輝/惠一軒

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

為推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)人才需求與學(xué)生就業(yè)期望，樂亭綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2025年6月20日、24日相繼舉辦唐山鵠騰電子有限公司與天津住電汽車線束有限公司專場(chǎng)校園宣講會(huì)。兩場(chǎng)活動(dòng)吸引了該校數(shù)百名學(xué)生及家長(zhǎng)參與，為校企協(xié)同育人搭建了優(yōu)質(zhì)對(duì)接平臺(tái)。

唐山鵠騰電子有限公司人事部負(fù)責(zé)人以企業(yè)發(fā)展歷程為主線，詳細(xì)介紹了該企業(yè)的核心業(yè)務(wù)、企業(yè)文化及行業(yè)地位，重點(diǎn)解讀2023級(jí)實(shí)習(xí)生招聘計(jì)劃，涵蓋崗位工作內(nèi)容、技能要求、薪資福利及職業(yè)晉升通道等關(guān)鍵信息。

天津住電汽車線束有限公司宣講會(huì)則通過PPT演示、視頻展播與案例分析，全方位呈現(xiàn)企業(yè)在汽車線束領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)與市場(chǎng)前景，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的雙重要求。 

互動(dòng)環(huán)節(jié)場(chǎng)面熱烈，學(xué)生與企業(yè)零距離對(duì)話。學(xué)生們圍繞專業(yè)對(duì)口性、工作環(huán)境、技能提升路徑、職業(yè)發(fā)展空間等焦點(diǎn)問題踴躍提問。參會(huì)同學(xué)紛紛表示，通過與企業(yè)直面溝通，對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與自身職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)知。 

學(xué)校就業(yè)辦主任付曉然表示：“連續(xù)舉辦優(yōu)質(zhì)企業(yè)宣講會(huì)，是學(xué)校落實(shí)產(chǎn)教融合、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的重要舉措。我們始終以學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，持續(xù)拓展校企合作資源，推動(dòng)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求精準(zhǔn)對(duì)接?！?nbsp;

據(jù)悉，學(xué)校后續(xù)將與兩家企業(yè)探索“廠中?！薄艾F(xiàn)代學(xué)徒制”等深度合作模式，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院與實(shí)訓(xùn)基地。 此次系列宣講會(huì)既為學(xué)生打開了了解電子信息與汽車制造行業(yè)的窗口，也為兩家企業(yè)儲(chǔ)備技術(shù)人才奠定基礎(chǔ)。校企雙方均表示，將以活動(dòng)為契機(jī)深化合作，共同探索“人才共育、過程共管、成果共享”的產(chǎn)教融合新模式，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入技能人才動(dòng)能。

審核:聶文普

來(lái)源:樂亭職校

就業(yè)辦

為深入貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，提升家長(zhǎng)家庭教育能力，促進(jìn)親子溝通，6月17日，我校家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了法治專題培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)會(huì)旨在幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育理念，掌握正確的親子溝通方法，構(gòu)建和諧家庭氛圍，形成家校共育合力，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。近千名家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)，活動(dòng)由德育處主任鄭立艷主持。

會(huì)上，李春江副校長(zhǎng)開展了題為《從家庭教育促進(jìn)法談?dòng)H子溝通》的專題講座。李校結(jié)合法律法規(guī)、實(shí)事案例等多個(gè)方面，向家長(zhǎng)們解讀了《家庭教育促進(jìn)法》的法律條文，并在親子溝通方法上給予具體指導(dǎo)。同時(shí)圍繞強(qiáng)化落實(shí)父母履行養(yǎng)育子女的主體責(zé)任，強(qiáng)調(diào)父母或監(jiān)護(hù)人要優(yōu)先注意培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)和生活技能；強(qiáng)調(diào)尊重孩子的個(gè)體差異，人格尊嚴(yán)以及合法權(quán)益。李校深入剖析了常見的錯(cuò)誤親子溝通方式：比如以“權(quán)威壓制”代替平等對(duì)話，用“否定貶低”替代鼓勵(lì)認(rèn)可，憑“主觀臆斷”忽略孩子想法，借“盤問審問”消磨溝通耐心，這些方式如同無(wú)形的墻，阻隔了親子間的心靈聯(lián)結(jié)。

最后，李校提出幾點(diǎn)獲得良好親子關(guān)系的“法寶”：一是以尊重為基石，認(rèn)真傾聽孩子心聲，不隨意打斷或否定；二是用理解作橋梁，站在孩子角度體悟其情緒與需求；三是以鼓勵(lì)為養(yǎng)分，及時(shí)肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力；四是言傳身教，用積極的生活態(tài)度和溫暖的家庭氛圍與價(jià)值觀影響孩子。

本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，通過李校的講解、家長(zhǎng)參與和互動(dòng)討論等環(huán)節(jié)，不僅為家長(zhǎng)們提供了科學(xué)有效的親子溝通“工具箱”，也增強(qiáng)了家校之間的緊密聯(lián)系與合作意識(shí)。相信在未來(lái)的日子里，家長(zhǎng)課堂將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，攜手共筑青春期孩子的健康之路！

供稿：德育處

撰稿：王新穎

攝影：王新穎

來(lái)源：豐南職教中心

在教育的廣闊舞臺(tái)上，班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，肩負(fù)著立德樹人的重要使命。為進(jìn)一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)育人智慧，遵化職校班主任基本功大賽火熱開展，全校班主任全員參與，以專業(yè)與情懷共話班級(jí)管理藝術(shù)，用匠心與創(chuàng)新綻放教育風(fēng)采！

初綻匠心 策案育人

初賽中，參賽班主任圍繞“班級(jí)活動(dòng)方案講解”展開激烈角逐，他們緊扣班級(jí)學(xué)情與育人目標(biāo)，設(shè)計(jì)出主題鮮明、形式新穎的活動(dòng)方案。

復(fù)賽環(huán)節(jié)以“管理育人案例講解”為核心，班主任們結(jié)合真實(shí)班級(jí)管理場(chǎng)景，分享自己在化解學(xué)生矛盾、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生、建設(shè)班級(jí)文化等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

巔峰對(duì)決 智綻教壇

歷經(jīng)初賽賽、復(fù)賽的層層選拔，最終10名班主任齊聚決賽賽場(chǎng)，迎來(lái)巔峰對(duì)決，校黨總支書記孟凡正，主管政教劉大鵬校長(zhǎng)蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)。決賽由政教處副主任朱云峰主持。

評(píng)委由經(jīng)驗(yàn)豐富的資深班主任組成。包括政教處主任馬英杰、實(shí)驗(yàn)中學(xué)副主任閆國(guó)月、張彩鳳老師、呂鳳娟老師、袁海霞老師、裴慶紅老師。

比賽分為“班級(jí)建設(shè)講解”和“主題答辯”兩個(gè)環(huán)節(jié)，全方位考察班主任的帶班理念、應(yīng)變能力與教育智慧。選手們立足班情學(xué)情，圍繞班級(jí)文化、育人目標(biāo)、特色活動(dòng)等展開闡述。一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一張張溫情的照片，背后是班主任們以學(xué)生為本的匠心設(shè)計(jì)，更是“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育堅(jiān)守。

主題答辯環(huán)節(jié)緊張刺激，現(xiàn)場(chǎng)抽取試題的方式更添挑戰(zhàn)。面對(duì)諸如“如何處理班級(jí)中的突發(fā)矛盾”“怎樣引導(dǎo)特殊學(xué)生融入集體”等棘手問題，選手們沉著冷靜，迅速組織思路，結(jié)合教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給出條理清晰、切實(shí)可行的解決方案，彰顯出選手們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底與靈活應(yīng)變的能力。

名師點(diǎn)評(píng) 撥云見日

閆國(guó)月和張彩鳳兩位老師進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。他們既肯定了選手們的出彩表現(xiàn)，精準(zhǔn)指出講解中的亮點(diǎn)與答辯時(shí)的思維閃光點(diǎn)，又針對(duì)存在的不足提出中肯建議，如班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)要有深度、答辯邏輯能更加嚴(yán)密緊湊等，為選手們指明提升方向，也讓在場(chǎng)觀眾受益匪淺。

以賽促培 傳技礪能

政教處主任馬英杰以本次班主任基本功大賽為契機(jī)，面向年輕班主任及河北師大、唐山師范實(shí)習(xí)生開展專項(xiàng)培訓(xùn)。他號(hào)召年輕班主任們以優(yōu)秀者為鏡，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于鉆研，切實(shí)提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與班級(jí)管理效能。

劉校長(zhǎng)發(fā)言，他回顧了整個(gè)大賽的歷程，對(duì)所有工作人員的辛勤付出表示感謝，并強(qiáng)調(diào)班主任工作在學(xué)校教育中的關(guān)鍵支撐作用，稱贊選手們展現(xiàn)出的高水準(zhǔn)，鼓勵(lì)大家以賽促研、以賽促建，將比賽中的收獲轉(zhuǎn)化為日常教育的動(dòng)力，持續(xù)為學(xué)生成長(zhǎng)賦能，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

最后，孟書記對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)1、建立班級(jí)建設(shè)方案基本模板。2、緊扣中職班主任五大核心職責(zé)。3、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理特點(diǎn)。4、多總結(jié)多記錄班級(jí)管理點(diǎn)滴做法。5、多交流多參與學(xué)?；顒?dòng)。

賽后交流 共話新篇

賽后，舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。評(píng)委們深度剖析大賽點(diǎn)滴。他們從專業(yè)視角出發(fā)，細(xì)致解讀比賽各環(huán)節(jié)的評(píng)分要點(diǎn)，讓選手們明晰自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定教育自信；同時(shí)，也直言不諱地指出普遍存在的短板，如理論與實(shí)踐結(jié)合的緊密度有待加強(qiáng)、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的策略可更靈活等，為后續(xù)改進(jìn)指明方向。選手們紛紛敞開心扉。暢談比賽收獲，講述如何在與同行切磋中拓寬視野，汲取班級(jí)管理妙招，反思自身日常教學(xué)管理的不足。

大賽在掌聲中圓滿落幕，但班主任的育人之路永無(wú)止境。這場(chǎng)賽事不僅是技能的比拼，更是教育情懷的共鳴。相信全體班主任必將以此次大賽為起點(diǎn)，繼續(xù)用智慧與愛心書寫更多教育故事，為學(xué)生的成長(zhǎng)護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展添彩！

審核：孟凡正

公眾號(hào)編輯：王剛

稿件來(lái)源：遵化職校

政教處-鄭迎冬

 2025年5月28日上午 ，遵化市中小學(xué)職業(yè)啟蒙教育基地成立暨揭牌儀式在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校舉行。會(huì)議由遵化市教育局黨組書記、局長(zhǎng)石磊主持。出席會(huì)議的有唐山市教育局高教職成科科長(zhǎng)王娜，副科長(zhǎng)王琨，遵化市教育局副局長(zhǎng)張海山及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，遵化市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席梁長(zhǎng)生，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，遵化市直中小學(xué)校長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校長(zhǎng)，以及市直中小學(xué)和職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校學(xué)生代表100余人。

揭牌啟新篇，領(lǐng)導(dǎo)寄厚望

觀看基地宣傳片拉開了基地成立暨揭牌儀式的帷幕。

唐山市教育局高教職成科科長(zhǎng)王娜致辭，并就基地建設(shè)提出了四點(diǎn)要求：一是要加強(qiáng)課程建設(shè)，開發(fā)出具有針對(duì)性和趣味性的職業(yè)啟蒙課程；二是要強(qiáng)化師資培訓(xùn)，打造一支既懂教育教學(xué)又熟悉職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)教師隊(duì)伍，提升職業(yè)啟蒙教育的質(zhì)量和水平；三是要建立健全基地運(yùn)行機(jī)制，整合各方資源，形成育人合力；四是要注重學(xué)生的反饋意見，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，提高基地的服務(wù)質(zhì)量。

遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正就基地建設(shè)背景、意義、目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)及運(yùn)行進(jìn)行了匯報(bào)。屆時(shí)基地將成為一個(gè)集職業(yè)教育、職業(yè)啟蒙教育、科學(xué)教育、德育教育于一體的多功能育人陣地。

王娜科長(zhǎng)與孟凡正書記共同為基地揭牌。

會(huì)議最后，石磊局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“遵化市中小學(xué)職業(yè)啟蒙教育基地”的成立，標(biāo)志著我市中小學(xué)職業(yè)啟蒙教育邁出了新的一步，希望市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校和全市各中小學(xué)校要以此為契機(jī)，百尺竿頭、更進(jìn)一步，發(fā)揮好教育基地作用，推進(jìn)我市職業(yè)啟蒙教育再上新臺(tái)階，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

沉浸式職業(yè)探索，點(diǎn)燃成長(zhǎng)夢(mèng)想

儀式結(jié)束后，與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀基地體驗(yàn)。在智慧科技領(lǐng)航區(qū)，迎賓機(jī)器人、無(wú)源之水等科普展品吸引眾人目光；多元模擬體驗(yàn)區(qū)的電商直播、工業(yè)機(jī)器人操作等項(xiàng)目，讓學(xué)生親身體驗(yàn)前沿技術(shù)；繽紛職業(yè)展示區(qū)的無(wú)人機(jī)操控、增材制造等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，激發(fā)了學(xué)生對(duì)職業(yè)領(lǐng)域的濃厚興趣。通過“觀看宣傳片—現(xiàn)場(chǎng)參觀—職業(yè)體驗(yàn)”的流程，每位參與者直觀感受了職業(yè)啟蒙教育的魅力與實(shí)踐價(jià)值。

助力教育創(chuàng)新，培育時(shí)代新人

未來(lái)，遵化市中小學(xué)職業(yè)啟蒙教育基地將以“啟職業(yè)之智，育未來(lái)之才”為奮斗目標(biāo)，定期面向中小學(xué)生開放，通過常態(tài)化職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生明晰興趣方向，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，樹匠心、立匠志，優(yōu)化中小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)人才多元化發(fā)展?；貙⑸罡麆?chuàng)新中小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育模式，為深入落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供有力人才支撐。

審核：孟凡正

公眾號(hào)編輯：王剛

稿件來(lái)源：遵化職校

招生就業(yè)處-席媛

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智?！睘檫M(jìn)一步增強(qiáng)青少年的國(guó)防意識(shí)，培植家國(guó)情懷，恰逢五卅運(yùn)動(dòng)100周年，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校開展了一系列“國(guó)防教育進(jìn)校園”活動(dòng)。將國(guó)防的種子播撒進(jìn)學(xué)子心田，讓強(qiáng)國(guó)夢(mèng)在青春校園里熠熠生輝。

朝陽(yáng)映丹心 國(guó)旗下的精神洗禮

利用國(guó)旗下講話號(hào)召同學(xué)們銘記歷史、居安思危，將個(gè)人理想融入強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉大事業(yè)，在青春賽道上奮力奔跑，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)。

強(qiáng)軍之聲入耳 使命擔(dān)當(dāng)入心

全民國(guó)防教育是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)的有效途徑。我校一直重視學(xué)生的德育教育尤其是思想政治教育，5月29日上午，特邀遵化市人武部上校部長(zhǎng)劉立民蒞臨開展國(guó)防知識(shí)專題講座。

劉部長(zhǎng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和精心準(zhǔn)備的課件，從國(guó)防的基本概念、我國(guó)國(guó)防建設(shè)的發(fā)展歷程，到現(xiàn)代國(guó)防面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，深入淺出地為全體師生講解。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一組組詳實(shí)的數(shù)據(jù)，讓國(guó)防知識(shí)不再抽象，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)防不僅是軍隊(duì)的責(zé)任，更是每一位公民的使命。

國(guó)防教育進(jìn)校園，不僅是一堂課，更是一場(chǎng)精神的洗禮、一次信念的傳承。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防觀念，激發(fā)了愛國(guó)熱情，樹立了居安思危的憂患意識(shí)。未來(lái)，我校將繼續(xù)深化國(guó)防教育，讓更多的學(xué)子以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，鑄就堅(jiān)不可摧的國(guó)防長(zhǎng)城貢獻(xiàn)青春力量！

審核：孟凡正

公眾號(hào)編輯：王剛

稿件來(lái)源：遵化職校

政教處-鄭迎冬

為深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，培育新時(shí)代"雙創(chuàng)"工匠，激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，助力備戰(zhàn)2025年河北省創(chuàng)新大賽，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校舉辦了以“職教育工匠，雙創(chuàng)筑夢(mèng)想”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

大賽啟動(dòng)，夢(mèng)想啟航

3月10日，遵化職校2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動(dòng)。此次大賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，也吸引了眾多師生的積極參與。期間，學(xué)校還特邀國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室主任朱七光教授到校為參賽隊(duì)伍作賽前培訓(xùn)與項(xiàng)目輔導(dǎo)。

激烈角逐，脫穎而出

自大賽啟動(dòng)以來(lái)，師生們積極組建團(tuán)隊(duì)，精心策劃項(xiàng)目。經(jīng)過項(xiàng)目初審，共有22支參賽隊(duì)伍憑借獨(dú)特的創(chuàng)意和扎實(shí)的準(zhǔn)備，成功進(jìn)入初賽。在初賽評(píng)選中，各參賽隊(duì)伍更是全力以赴，通過精彩的項(xiàng)目展示和答辯，展現(xiàn)出了卓越的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)潛力。最終，17支優(yōu)秀隊(duì)伍成功闖入決賽。

巔峰對(duì)決，閃耀光芒

決賽的舞臺(tái)上，17支隊(duì)伍帶來(lái)的項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，有的聚焦于新興科技，如人工智能、大數(shù)據(jù)等；有的關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，提出了創(chuàng)新性的解決方案；還有的結(jié)合市場(chǎng)需求，打造出了具有商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)。選手們通過PPT展示、實(shí)物演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯等環(huán)節(jié)，詳細(xì)闡述了項(xiàng)目的創(chuàng)新性、可行性和市場(chǎng)前景。經(jīng)過激烈的角逐，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)9名。

表彰大會(huì)，榮耀時(shí)刻

5月29日，遵化職校教務(wù)處組織召開了2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)表彰會(huì)，為獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍頒發(fā)榮譽(yù)證書，并觀看了一等獎(jiǎng)的作品展示。獲獎(jiǎng)選手們紛紛表示，此次大賽不僅是一次挑戰(zhàn)，更是一次交流學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。

大會(huì)最后，教務(wù)處主任馬松總結(jié)講話。馬主任首先向獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀，同時(shí)鼓勵(lì)全體師生以此次大賽為起點(diǎn)，繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，不斷探索未知，勇于嘗試新事物。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

以夢(mèng)為槳，不負(fù)韶華；以賽促創(chuàng)，勇立潮頭！此次活動(dòng)不僅是知識(shí)的分享與傳遞，更彰顯出了我校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度布局與匠心耕耘。遵化職校的師生們正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的賽道上奮力奔跑，讓我們共同期待他們?cè)?025年河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中綻放光彩，書寫遵化職校的絢麗華章！

審核：孟凡正

公眾號(hào)編輯：王剛

稿件來(lái)源：遵化職校

教務(wù)處-徐麗靜

晨光初露，微風(fēng)輕拂，樂亭職校全體師生齊聚小廣場(chǎng)，舉行升旗儀式。此次升旗儀式以“心有暖陽(yáng) 無(wú)懼風(fēng)雨”為主題，通過國(guó)旗下的思政課，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)心靈的洗禮。

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們邁著整齊有力、鏗鏘豪邁的步伐，護(hù)送國(guó)旗至升旗臺(tái)下。當(dāng)激昂雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》響起，五星紅旗冉冉升起，全體師生莊嚴(yán)肅立，行注目禮。那一刻，愛國(guó)之情在每個(gè)人心中澎湃，激勵(lì)著同學(xué)們以昂揚(yáng)的斗志開啟新一周的學(xué)習(xí)生活。

升旗儀式后，現(xiàn)代服務(wù)系助理?xiàng)钕蚰侠蠋煘榇蠹規(guī)?lái)了《心有暖陽(yáng) 方能無(wú)畏前行》的主題演講。楊老師以生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例，向同學(xué)們闡述了心中懷揣暖陽(yáng)的重要意義。他提到，暖陽(yáng)是內(nèi)心的希望、是積極向上的態(tài)度、是面對(duì)困難時(shí)的勇氣。在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折與困境，就像學(xué)習(xí)中遇到難題、生活中遭遇不如意的事情，但只要心中有暖陽(yáng)，就能夠驅(qū)散陰霾。他講述了許多勵(lì)志人物的故事，從身殘志堅(jiān)、憑借頑強(qiáng)毅力在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)子，到克服重重困難、實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的普通人，這些故事無(wú)不彰顯著心中有暖陽(yáng)所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量。楊老師鼓勵(lì)同學(xué)們，要學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)美好，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，樹立堅(jiān)定的理想信念，讓心中的暖陽(yáng)照亮前行的道路，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，都要無(wú)畏前行。

此次“國(guó)旗下的思政課”，將愛國(guó)主義教育與勵(lì)志成長(zhǎng)教育相結(jié)合，不僅增強(qiáng)了師生們的愛國(guó)情懷，更給予了同學(xué)們精神上的鼓舞與指引。相信樂亭職校的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里，定能以心中暖陽(yáng)為指引，無(wú)畏困難，在成長(zhǎng)的道路上奮力前行，書寫屬于自己的精彩篇章。

審核：聶文普

來(lái)源：樂亭職校

校團(tuán)委

6月17日，灤南職教中心綜合部召開“3+2”貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作研討會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊建軍，教務(wù)處主任常江，綜合部部長(zhǎng)耿陶然，副部長(zhǎng)張小菲、王旋，23計(jì)算機(jī)1班、24計(jì)算機(jī)1班所有任課教師參加會(huì)議。

會(huì)議伊始，張小菲副部長(zhǎng)宣讀了河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)段考試的最新文件，明確政策導(dǎo)向與考核要求。教務(wù)處主任常江結(jié)合文化課課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格對(duì)標(biāo)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化專業(yè)課設(shè)置，并提出“開齊課程、建強(qiáng)題庫(kù)”的具體要求，為教學(xué)實(shí)施提供資源保障。綜合部部長(zhǎng)耿陶然指出，隨著轉(zhuǎn)段考試規(guī)范性持續(xù)提升，教師需深入研究考綱，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

副校長(zhǎng)楊建軍在總結(jié)中提出五點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化宣傳動(dòng)員，家校協(xié)同凝聚共識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生重視轉(zhuǎn)段考試；二是突出前瞻規(guī)劃，以政策文件為指南，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)開展教學(xué)；三是樹立備考信心，通過分層指導(dǎo)提升師生積極性；四是以賽促教促學(xué)，鼓勵(lì)參與技能大賽錘煉實(shí)戰(zhàn)能力；五是深化教改輻射，以轉(zhuǎn)段考試為契機(jī)，推動(dòng)部門整體教學(xué)水平提升。

本次研討會(huì)目標(biāo)明確、內(nèi)容務(wù)實(shí)，為“3+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的轉(zhuǎn)段工作指明了方向、凝聚了力量，彰顯了學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度重視，為助力學(xué)子順利升學(xué)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了有力保障。

作者：李高陽(yáng) 王琪玥

來(lái)源：灤南職教中心

綜合部

灤南職教中心基礎(chǔ)部畜牧社團(tuán)以“探生命奧秘，育畜牧匠心”為宗旨，在王麗莉、吳娜兩位教師的帶領(lǐng)下，以科學(xué)家思維開啟了一場(chǎng)沉浸式專業(yè)實(shí)踐——從家畜骨骼肌肉到消化系統(tǒng)，從飼料鑒定到器官功能，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的種子在少年心中悄然萌芽。

畜牧社團(tuán)每周二第八節(jié)定期開展主題活動(dòng)，通過牛復(fù)胃浸制標(biāo)本辨識(shí)瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃四室結(jié)構(gòu)，對(duì)比豬內(nèi)臟器官功能差異；在活體羊體表精準(zhǔn)指認(rèn)“枕部-尻部-跗關(guān)節(jié)”等32個(gè)解剖點(diǎn)位；了解家畜骨骼模型，理解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)力學(xué)傳導(dǎo)原理；識(shí)別礦物質(zhì)飼料石粉、骨粉、貝殼粉，并判斷出品質(zhì)優(yōu)劣。

部長(zhǎng)王偉寄語(yǔ)學(xué)子，在觸摸反芻動(dòng)物四胃的褶皺時(shí)，在辨別飼料鈣磷比例的眼神中，我們看見未來(lái)畜牧師的雛形。希望同學(xué)們永葆對(duì)生命的敬畏，用科技賦能傳統(tǒng)牧業(yè)。

下一步基礎(chǔ)部畜牧社團(tuán)將開展多樣化的活動(dòng)，讓更多學(xué)生在此點(diǎn)燃農(nóng)業(yè)科技?jí)粝搿?/span>

作者：劉暢

來(lái)源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

6月17日下午，一場(chǎng)智慧與策略的精彩較量——灤南職教中心機(jī)電部2022級(jí)學(xué)生象棋比賽如火如荼舉行，為校園生活增添了一抹別樣的活力與風(fēng)采。

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而熱烈，棋盤之上，雙方擺開陣勢(shì)，棋子的碰撞聲清脆悅耳。選手們或緊鎖眉頭，凝神思考；或面帶微笑，成竹在胸。每一步棋都蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略布局，每一次落子都可能改變比賽的走勢(shì)。他們?cè)谄灞P上排兵布陣，巧妙運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，有的以攻為守，有的步步為營(yíng)，充分展現(xiàn)了高超的棋藝和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛?/span>

經(jīng)過多輪激烈角逐，22機(jī)電1班徐晨淏以其精湛的棋藝和沉穩(wěn)的心態(tài)脫穎而出，榮獲本次象棋比賽冠軍；22汽修1班李昊陽(yáng)、張檸皓分獲亞軍、季軍。

機(jī)電部部長(zhǎng)崔安忠鼓勵(lì)同學(xué)們以此次比賽為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提升自身綜合素質(zhì)，將象棋中所蘊(yùn)含的策略思維運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，不斷突破自我，勇攀高峰。

本次象棋比賽為2022級(jí)學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、交流棋藝的平臺(tái)，更在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。相信在未來(lái)的道路上，同學(xué)們能夠在成長(zhǎng)的棋局中走出更加精彩的一步。

作者：張?zhí)扃?、李佳?/span>

來(lái)源：灤南職教中心

機(jī)電部

6月6日，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)同志帶領(lǐng)在胥各莊鎮(zhèn)跟班學(xué)習(xí)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)熱孜完古麗?吾術(shù)爾一行，到區(qū)職教中心看望就讀的新疆且末籍學(xué)生，為孩子們送去了慰問品，并以《新時(shí)代石榴花開別樣紅 共鑄中華民族共同體》為題，上了一堂生動(dòng)的思想政治課。

熱孜完古麗·吾術(shù)爾深入宣講中央民族工作會(huì)議精神，講解了“五個(gè)認(rèn)同”“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”等民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，分享了在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘20年的李桂枝老師、援疆醫(yī)生吳登云的感人事跡，以及唐山市對(duì)且末的援助給當(dāng)?shù)貛?lái)的巨大改變，進(jìn)一步凝聚了師生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想共識(shí)。

綠洲相連情誼深，石榴結(jié)籽向未來(lái)。思政課結(jié)束后，熱孜完古麗?吾術(shù)爾和區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)同志與學(xué)生們進(jìn)行了深入交流，了解生活學(xué)習(xí)情況，并希望他們樹立遠(yuǎn)大理想，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自身，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好品德，積極為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。區(qū)職教中心負(fù)責(zé)同志表示，學(xué)校將堅(jiān)持以教育為本，開展形式多樣的校園活動(dòng)，促進(jìn)各族學(xué)生的交流交融。

供稿：豐南職教中心德育處

為深化產(chǎn)教融合、對(duì)接行業(yè)前沿，2025年6月10日，唐山市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校李朝紅副校長(zhǎng)帶隊(duì)，前往合作企業(yè)唐山中升雷克薩斯汽車銷售服務(wù)有限公司開展教學(xué)調(diào)研。

考察參觀

01探秘企業(yè)運(yùn)營(yíng) 領(lǐng)略行業(yè)創(chuàng)新

在企業(yè)韓基洋總經(jīng)理的陪同下，學(xué)校調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了涵蓋銷售、維修、鈑金噴漆、二手車評(píng)估等全業(yè)務(wù)鏈條。企業(yè)創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式亮點(diǎn)頻出：“團(tuán)購(gòu)洗車”引流策略，以及雷克薩斯車主終身免費(fèi)洗車等服務(wù)，充分體現(xiàn)以客戶為中心的理念；鈑金噴漆車間的高精度設(shè)備與機(jī)修工位的標(biāo)準(zhǔn)化流程，則展現(xiàn)出汽車服務(wù)行業(yè)的專業(yè)化、科技化發(fā)展趨勢(shì)。

02聚焦人才需求 把脈就業(yè)風(fēng)向

調(diào)研中，企業(yè)明確指出當(dāng)前行業(yè)存在兩大人才缺口：汽車銷售與二手車評(píng)估師。汽車銷售崗位因工作壓力大、溝通要求高，導(dǎo)致人員流動(dòng)性較強(qiáng)；二手車評(píng)估領(lǐng)域雖借助數(shù)字化工具與師徒制培養(yǎng)模式，但受社會(huì)認(rèn)知不足影響，人才供給短缺。企業(yè)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生深入企業(yè)實(shí)踐，有助于其了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程與崗位需求，增強(qiáng)實(shí)踐認(rèn)知，明確職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度融合。

03共商課程改革 共筑育人之橋

針對(duì)行業(yè)人才需求，校企雙方共同探討課程改革方案：一是增設(shè)二手車評(píng)估模塊：將車輛檢測(cè)技術(shù)、估值軟件應(yīng)用等實(shí)操內(nèi)容融入課程體系；二是強(qiáng)化銷售實(shí)訓(xùn)課程：通過模擬談判、客戶心理分析等教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生銷售綜合素養(yǎng)。

本次調(diào)研為學(xué)校深化產(chǎn)教融合提供了新思路，開辟了職業(yè)教育發(fā)展新路徑。通過促進(jìn)校企資源共享與優(yōu)化配置，有效推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。未來(lái)，唐山市第一職業(yè)中專將持續(xù)深化校企合作，不斷拓展"雙師課堂"建設(shè)，著力培養(yǎng)更多"精技術(shù)、懂智能、善服務(wù)"的高素質(zhì)汽修專業(yè)人才，為區(qū)域汽車后市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)注入強(qiáng)勁人才動(dòng)力。

圖片：北校區(qū)

文字：北校區(qū)

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來(lái)源：唐山一職專

隨著夏天的腳步臨近，一年一度的高考即將拉開帷幕。對(duì)于高三學(xué)子而言，這場(chǎng)考試不僅是知識(shí)的檢驗(yàn)，更是青春夢(mèng)想的起航點(diǎn)。在此，灤南職教中心綜合部師生為即將奔赴考場(chǎng)的同學(xué)們送上最實(shí)用的備考建議與最誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，愿你們以自信的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，書寫人生新篇章。

穩(wěn)扎穩(wěn)打，從容應(yīng)考

調(diào)整作息，保持狀態(tài)。臨近考試，需逐步調(diào)整生物鐘，確?？荚嚂r(shí)段精力充沛。避免熬夜，以清淡飲食為主，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)緩解壓力。

查漏補(bǔ)缺，回歸基礎(chǔ)。最后階段不宜盲目攻堅(jiān)難題，可結(jié)合錯(cuò)題本鞏固薄弱點(diǎn)，熟記公式、定理等基礎(chǔ)內(nèi)容，確?！邦w粒歸倉(cāng)”。

備齊物品，熟悉流程。提前準(zhǔn)備好文具等必需品，提前實(shí)地查看考場(chǎng)，規(guī)劃交通路線，預(yù)留充足時(shí)間。

心理調(diào)適，輕裝上陣。若感到焦慮，可通過深呼吸、正向暗示等方式放松。記?。哼m度緊張有助于發(fā)揮，但過度壓力反而影響狀態(tài)。

青春無(wú)悔，未來(lái)可期

高考是人生的重要節(jié)點(diǎn)，但絕非終點(diǎn)。它是對(duì)過去三年勤奮學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是未來(lái)廣闊天地的敲門磚。高考是青春的勛章，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，奮斗的你們已是英雄。愿高三學(xué)子懷揣夢(mèng)想，以筆為戈，在考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)；更愿你們銘記：人生長(zhǎng)路漫漫，高考只是其中一站，未來(lái)仍有無(wú)限可能。

最后，衷心祝愿全體高三考生：金榜題名遂壯志，鵬程萬(wàn)里展宏圖！

作者：李高陽(yáng) 王琪玥

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心綜合部

6月4日下午，北京交通大學(xué)與灤南職教中心“機(jī)構(gòu)創(chuàng)新與機(jī)器人學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”交流會(huì)在灤南職教中心舉行。北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院機(jī)械系副主任李銳明博士、荀志遠(yuǎn)博士，北京天恒新瑞科技有限公司經(jīng)理姚延寧、監(jiān)事姚佳桓、秘書王愛花，灤南縣教育局局長(zhǎng)閆曉明、灤南職教中心校長(zhǎng)楊會(huì)軍攜領(lǐng)導(dǎo)班子成員及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。此次交流會(huì)議旨在深化校際合作，推動(dòng)職業(yè)教育與高等教育協(xié)同發(fā)展，共同探索機(jī)構(gòu)創(chuàng)新與機(jī)器人學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，共研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的新模式。

會(huì)議伊始，與會(huì)人員共同觀看了灤南職教中心辦學(xué)成果宣傳片，深入了解學(xué)校發(fā)展歷程與辦學(xué)成果。隨后，北京交通大學(xué)李銳明博士從團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、科研成果、理論創(chuàng)新等方面，詳細(xì)介紹了其團(tuán)隊(duì)在機(jī)構(gòu)創(chuàng)新與機(jī)器人學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，并分享了北京交通大學(xué)相關(guān)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

灤南縣教育局局長(zhǎng)閆曉明介紹了灤南縣科技創(chuàng)新的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)規(guī)劃，希望以此次交流會(huì)為契機(jī)，深度挖掘校際合作的契合點(diǎn)，為后續(xù)合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，他期待李銳明博士及其團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)闉茨峡h科技創(chuàng)新教育提供專業(yè)指導(dǎo)，助力地方科技人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

會(huì)上，雙方圍繞實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽、人才培養(yǎng)模式等議題展開深入交流。

灤南職教中心校長(zhǎng)楊會(huì)軍表示，此次交流活動(dòng)為雙方共建共研提供了新的思路，希望進(jìn)一步加強(qiáng)與北京交通大學(xué)的合作，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，共同探索“高校+職教”協(xié)同育人的創(chuàng)新模式，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

作者：劉景艷

攝影：李江濤

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心辦公室